【總結(jié)】一、教室里有幾盆花,要想測這幾盆花兩旁的點A、B的距離不方便,因此,選一點A、B都能達(dá)到的點O,連結(jié)BO并延長BO到C,作CO=BO,連結(jié)AO并延長AO到D,使DO=CD的距離就是A、B兩點間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測出CD兩點間的距
2024-11-15 23:28
【總結(jié)】用尺規(guī)作線段和角(1)同步練習(xí)一、選擇題150°,那么這個角的余角的度數(shù)是()°°°°,是對頂角的語句為(),有公共頂點的角,有公共頂點沒有公共邊的兩個角1,下列說法錯誤的是()圖1
2024-11-15 23:27
【總結(jié)】全等三角形第一套練習(xí)題選擇題:1.若三角形的三條邊分別是8,10,a,則a的取值范圍是().≤a≤18≤a<18<a≤18<a<182.如果一個三角形的三條高線恰好交于一個頂點,那么這個三角形是()
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】三角形(1)同步練習(xí)◆回顧探索1.三角形是由三條不在同一直線上的線段________圖形.2.三角形的______與另一邊的_______組成的角,叫做三角形的外角.◆課堂測控測試點一三角形的認(rèn)識及表示1.如圖1所示,共有______個三角形,分別是_________.
2024-11-30 02:26
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角與外角姓名____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道三角形內(nèi)角、外角的關(guān)系,會進(jìn)行角度的計算和大小的比較2.知道直角三角形的兩個銳角互余,會進(jìn)行直角三角形中角度的計算;3.知道三角形按照角度分為三類,會判斷三角形的種類.【學(xué)習(xí)重點】
2024-11-18 22:40
【總結(jié)】?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖,畫出∠B的平分線,BC邊上的高,AB邊上的中線(畫圖工具不限)ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個三角形已知:線段a,c,∠α求作:△ABC,
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】(1)認(rèn)識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】作三角形一、背景介紹及教學(xué)資料本教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形全等的條件的基礎(chǔ)上,安排了尺規(guī)作圖,這樣安排符合七年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,在利用尺規(guī)作出三角形后,讓學(xué)生進(jìn)行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等,進(jìn)一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運(yùn)用了直觀操
2024-12-05 16:21
【總結(jié)】蘇科九下《》同步練習(xí)一選擇題1、如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,如果將線段BD繞著點B旋轉(zhuǎn)后,點D落在CB的延長線上的D′處,那么tan∠BAD′等于()(A).1(B).2(C).22(D).222、如果?是銳角,且54cos??,那么?sin的值是().
2024-11-19 18:35
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖1,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點為D,E,F(xiàn).已知∠B=50°,∠C=60°,連結(jié)OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()A.40°B.55°C.65°D.70°
2024-11-15 20:19
【總結(jié)】1.2三角形的角平分線和中線同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,在ABC?中,若BD平分ABC?,則下列說法中不正確的是()A.2ABCABD???B.DBCABD???C.2ABCDBC???D.BDCABD???2.如圖,BD是ABC?的中線,2AD?,5AB
2024-12-05 04:56
【總結(jié)】......第二十七章相似三角形訓(xùn)練題(共四套)相似形(1)一、填空題(每小題4分,共40分)1、如圖,DE是△ABC的中位線,那么△ADE面積與△ABC面積之比是________。2、如圖,△ABC中,DE
2025-03-25 06:32
【總結(jié)】●課題§作三角形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形.(二)能力訓(xùn)練要求、兩邊夾角和三邊的條件下,能夠利用尺規(guī)作出三角形..(三)情感與價值觀要求在學(xué)生利用尺規(guī)作圖的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探索精神.●教學(xué)重點利用尺規(guī)作三角形.
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質(zhì):①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】第一課時認(rèn)識三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請大家仔細(xì)觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2024-11-19 17:48