【文章內容簡介】 志特別強調黨員干部要“三講”，把講學習放在首位。我自己對馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，教育政策法規(guī)的學習，缺少計劃性，系統(tǒng)性，缺少更進一步的研究，致使對其深刻的內涵，精髓理解不深不透，存在片面性，特別在理論聯(lián)系實際，理論指導實際，理論與實際相結合方面還有比較大的差距，在一定程度上影響自己理論水平，綜合素質的提高，不能很好地適應形勢發(fā)展的需要，有待進一步加強。在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了這個準則。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。學校規(guī)章制度不太健全以及制度的執(zhí)行有的不到位，我本人作為學校的主要領導，忙于抓實際工作，對進一步健全制度未能引起高度重視，改革創(chuàng)新力度不夠，盡管十分注重把教育教學工作放在第一位，始終把學生培養(yǎng)為“有理想，有文化，有道德，有紀律”的四有新人作為學校的中心工作。但忽略了教職工隊伍的思想建設，在規(guī)章制度的推行和實施管理方面尚存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是進行量化管理的細節(jié)還有欠缺。二、今后的努力方向對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風。我作為一名教師、學校領導，肩負著帶領全校師生員工堅定不移的貫徹黨的教育方針，把學校各方面的工作做好的重任。在政治上必須同黨中央保持高度一致，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，積極發(fā)揮共產黨員先進性作用，時刻用黨員先進性要求檢驗自己，永記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力改造自己的世界觀，人生觀，切實地，積極有效地克服和糾正自己存在的問題與工作中的不足，努力做到以下幾個方面。1．加強學習，充實自己所有最輝煌的思想成果，無一不是知識凝聚爆發(fā)出的“綜合效應”。誰想擁有力量，誰就必須擁有更加廣博的知識。要擁有知識就得不斷學習，終身學習，使人的生命過程成為一個學習型過程。為此，無論今后工作多忙，都必須有計劃地安排學習。做到內容落實，時間保證。一是要加強學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真做好讀書筆記，寫好心得體會，真正做到學以致用，活學活用；二是要認真學習教學教育專業(yè)知識，認真學習相關法律知識；三是加強《黨章》及黨的相關知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性觀念和黨性修養(yǎng)；四是學習教育教學教研教改理論，學習科學文化知識和專業(yè)知識。學習學校管理理論。通過學習不斷完善和提高自己政治，思想，業(yè)務素質，不斷充實自己，夯實理論基礎提高業(yè)務技能；通過學習，樹立正確的人生觀和價值觀，提高自己工作中的決策能力，開拓創(chuàng)新與時俱進的能力，不斷進取的能力，綜合協(xié)調的能力。通過學習進一步改進思想作風，工作作風。增強服務意識，為教師員工服務，為學生服務，多辦實事好事，切實解決師生員工存在向實際問題。2．不斷改進工作作風在今后的工作中，要樹立全心全意為人民服務的宗旨。求真務實，堅持一切從實際出發(fā)，深入教學第一線，充分了解實際，虛心聽取師生員工的意見。把積極進取和求真務實有機的結合起來，把工作熱情和科學態(tài)度結合起來，用“三個代表”重要思想的立場，用科學發(fā)展觀的觀點和方法分析問題，解決問題。經(jīng)過認真的思考分析去粗取精，去偽存真，通過民主集中制的原則使每一個決策的正確性、合理性、可信度得到充分的體現(xiàn)，使師生滿意。3．勤政廉正，愛崗敬業(yè)。作為一名教師和校長，時時事事都要忠誠黨的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，教書育人，模范帶頭，遵紀守法，勤政廉政。做到“言必信、言必行、行必果；說必干，干必成”。在群眾中樹立自己的威信，增強學校領導班子的凝聚力；同心同德，扎扎實實地做好各項工作。4．進一步健全各項規(guī)章制度，促進學校管理的科學化，規(guī)范化。學校工作管理內容十分繁雜，有學校全面工作管理、教學工作管理、師生員工管理、后勤工作管理。為了盡快地建立健全科學的，合理的，規(guī)范的，可行的規(guī)章制度，要及時組織師生員工認真學習討論，使大家認識到用制度管人、按規(guī)章辦事的重要意義，增強紀律觀念，讓人人有事做、事事有人管，人人有事管，從而充分調動廣大師生員工工作的積極性?？傊?，通過這次師德建設學習教育活動，要切實轉變自己的思想作風、工作作風，堅決糾正和克服自己在思想上及工作中存在的缺點和錯誤；不斷加強共產黨員黨性修養(yǎng)，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，忠實實踐“三個代表”重要思想，不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀和價值觀，不斷加強學習，勤奮工作，不斷充實完善和豐富自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技能，為促進我校教育教學工作全面發(fā)展作出自己應有的貢獻。鐘建明２００９年５月１８日第四篇：正師德鑄師魂演講稿篇一：比師德_正師風_鑄師魂演講稿 “立師德、正師風、鑄師魂”演講稿尊敬的各位領導、老師：大家好！常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去關愛每一位學生。是啊，當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我執(zhí)著追求的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。我時刻提醒自己，我每天所面