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正文內(nèi)容

修師德鑄師魂(編輯修改稿)

2024-10-03 18:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隨物欲,敬業(yè)愛(ài)崗,做好教育人的工作,做一個(gè)名符其實(shí)的好教師?我認(rèn)為:教師在社會(huì)這個(gè)大染缸中必須要安貧樂(lè)教、廉潔從教、廉潔自律,堅(jiān)持高尚情操,不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí),不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控,及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。俗話說(shuō):“學(xué)高為師,德高為范”。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此每位教師要修師德、鑄師魂,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!第二篇:修師德 鑄師魂修師德鑄師魂為宛城教育事業(yè)的騰飛不遺余力本人在日常的工作中,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和?科學(xué)發(fā)展觀?,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。每天注意收聽(tīng)收看新聞聯(lián)播,關(guān)心國(guó)家大事。自覺(jué)地把思想統(tǒng)一到中央的精神上來(lái),把行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署上去,始終同黨中央保持一致。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守國(guó)家的法律法規(guī)。自覺(jué)學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,并在教學(xué)實(shí)踐中處處遵守,處處事事從大局出發(fā),不搞個(gè)人主義、小團(tuán)體主義,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。在日常工作中,不僅自己尊重科學(xué)、抵制邪教,還教育學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信,自覺(jué)抵制邪教。在日常生活中,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。一直擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。(一)出色的管理一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。班上的班干部一律是同學(xué)們投票選出來(lái)的,都有很強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,具體表現(xiàn)在他們對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、自身的以身作則、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心同學(xué)等方面,他們深受老師和同學(xué)們的好評(píng)。就連每天的值日生也都把教室打掃得干干凈凈,整理得井然有序。從每個(gè)孩子的行動(dòng)中,我能深刻地體會(huì)到他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)老師的尊敬。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。所教的班級(jí)一向以紀(jì)律好而著稱,這一點(diǎn)也是每一位任課教師所公認(rèn)的。自習(xí)課時(shí),同學(xué)們都安安靜靜、全神貫注地閱讀、寫作業(yè),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。上課時(shí),同學(xué)們的眼睛始終追隨著老師,思維也跟著老師跳躍,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,生怕落下一點(diǎn)兒知識(shí)。(二)優(yōu)良的班風(fēng)良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是學(xué)生自尊自強(qiáng)。我經(jīng)常給孩子們講一些經(jīng)典小故事、親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞及心得體會(huì)等,從德、智、體、美、勞及心理品質(zhì)等諸多方面進(jìn)行滲透,使學(xué)生明辨是非、端正做人態(tài)度,讓他們知道:學(xué)習(xí)只是做人的一部分,要做一個(gè)堂堂正正的人。記得教三年級(jí)的時(shí)候,有一天下午,王扣同學(xué)拿的一百元錢在教室丟了,我讓全班同學(xué)都幫她找找,可惜沒(méi)找到。等到放學(xué)前,我心平氣和地對(duì)同學(xué)們說(shuō):?孩子們,你們現(xiàn)在還小,可能一百元錢在你們眼中挺多的,設(shè)想一下,將來(lái)你上班了,一個(gè)月能掙成千上萬(wàn)呀,到那時(shí)候,你一定會(huì)為今天這‘可恥的一百元’而后悔不已的。老師不想知道是誰(shuí)拿的,因?yàn)樵蹅儼嗝课煌瑢W(xué)的人格不是一百元能買到的。?第二天早上,一位掃地的值日生興奮地跑來(lái)告訴我:?老師,王扣的一百元錢找到了!原來(lái)是在地上呢!?記得我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心,不僅僅是為找到錢而開(kāi)心,我更為有這樣一群有自尊、知榮辱的孩子而開(kāi)心。從此以后,這樣的事情在我2們班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。顧鵬程同學(xué)腿骨折了,打著石膏還到校上課,班里的幾位個(gè)子高又壯實(shí)的學(xué)生主動(dòng)地去攙扶、幫助,儼然如手足。中秋節(jié)快要到了,韓鑫同學(xué)捧著兩快月餅跑到辦公室說(shuō):?老師,這是我媽做的,你嘗嘗!?…… ?百育德為先?,這是我從這些年的工作中得到驗(yàn)證的至理名言。(三)健康的發(fā)展我教的班級(jí)還經(jīng)常積極開(kāi)展健康有益的文化科技活動(dòng),課外活動(dòng),積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。班級(jí)里,有孩子們激情洋溢的演講、笑聲不斷的話劇表演、豪情滿懷的紅歌演唱,輕盈矯健的優(yōu)美舞姿……這些孩子的家庭并不富裕,但他們卻知道在各項(xiàng)公益活動(dòng)中要盡一份心。保護(hù)環(huán)境、慈善義捐等他們都積極參與,最讓人感動(dòng)的是陳偉同學(xué),又是捐錢又是捐衣??赡苣銜?huì)認(rèn)為陳偉同學(xué)的家庭條件一定很好,其實(shí)不然,他的爸爸媽媽都是收入微薄的農(nóng)民……在同學(xué)們高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感影響下,所教班級(jí)各方面工作都很順利,我也連續(xù)多次被學(xué)校評(píng)為?優(yōu)秀班主任?。(四)游刃有余的教學(xué)在教學(xué)中,教學(xué)基本功扎實(shí),對(duì)所教學(xué)科具有牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),熟練掌握學(xué)科的教學(xué)大綱、教材,教學(xué)原則方法,并能在教學(xué)中正確運(yùn)用。掌握了教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論和知識(shí),完全勝任教學(xué)工作。平時(shí)講課時(shí)善于將德育滲透到3教學(xué)之中,對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。熟練掌握了多媒體教學(xué)的技術(shù),在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用。改革教學(xué)方法,大膽探索,不拘一格,成效顯著。歷次期終考試總評(píng)均名列全校前列。我平時(shí)刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí),積極撰寫論文,提高自身素質(zhì)。一份耕耘,一份收獲。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,為宛城教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。修師德 鑄師魂為宛城教育事業(yè)的騰飛不遺余力南陽(yáng)市第七小學(xué) 胡守鳳二O一一年五月第三篇:修師德 鑄師魂“修師德 鑄師魂”演講聽(tīng)后感5月日學(xué)校開(kāi)展
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