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正文內(nèi)容

新學(xué)期第一節(jié)課教師寄語(編輯修改稿)

2024-10-06 06:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是如何學(xué)習(xí)和學(xué)好語文。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)緣。(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學(xué)),抗過槍(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。慢慢地體會,你會發(fā)現(xiàn)各種無情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。趣。興趣是最好的老師。要學(xué)好語文學(xué)科,興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看,有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥,沒有興趣。這里,我給大家講講語文的趣之所在。音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服,其關(guān)鍵就在與他們把語文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里,我舉三個例子,請大家共同來揣摩。(1)、“年三十的晚上,我被你們趕出了周家的大門。(《雷雨》,注意劃線地方的讀法。(2)、陳菲兒,老師叫你呢。(《十六歲的花季》)(3)、這里的山路十八彎。(李瓊《山路使八彎》)。字趣。語言文字的每一個字,每一個標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會幻化無窮的樂趣。(1)發(fā)生在周總理身上的一件事。有外國記者譏諷到:真是對牛談琴!周總理禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標(biāo)點(diǎn)一變,面目全非!(2)、歧義之趣。叔叔親了我媽媽也親了我。(3)、兩人對罵:甲:你放狗屁!乙:你放屁狗!甲:你狗放屁!雖然粗俗,但的確讓人忍俊不禁。(4)、一和尚與施主的對話:(和尚):茶,敬茶,敬香茶;坐,請坐,請上坐。(5)、一字聯(lián):長長長長長長長,長長長長長長長,(6)、一人獨(dú)釣一江秋句趣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。篇趣。好文章多了,膾炙人口的有,《唐詩三百首》、《古文觀止》、《現(xiàn)代美文》,僅舉歐陽修《揚(yáng)花詞》,大家就可見精妙文章的妙處。意。只學(xué)習(xí)語文的重要意義。作為基本的語言工具,其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強(qiáng)調(diào)的是語文學(xué)好了對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢,李白非常欽佩,做文道:“生不羨封萬戶侯,但愿一識韓荊州”。“從來佳人懷吉土,哪有淑女愛金夫”。有文采的人,往往得到眾多紅顏的追慕,此不必細(xì)表。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)?!哆€珠格格》中最常用的句式:我好喜歡好喜歡你喲!除了連用兩個好,并無其他的妙處,用于表述愛情的美好徒顯蒼白和肉麻,我如是這樣認(rèn)為,不知道你們以為如何。我到過農(nóng)村許多學(xué)生家里,在春節(jié)的時候,很多門戶上都貼“招財進(jìn)寶“四個字,很一般,但有一次,我卻發(fā)現(xiàn)有了不同,貼的是:門對青山搖錢樹,戶迎綠水聚寶盆。怎樣,語文的檔次就出來了。信。指信念。每位同學(xué)都要堅定學(xué)好語文的信念和決心,絲毫不能動搖。我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。一是你們都能學(xué)好語文,這不是信口開河。我批改過你們的入學(xué)試卷,有一部分基礎(chǔ)很不錯,相對差一點(diǎn)的,也很有潛力。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。三是要對學(xué)校有信心。同時,我還要特別提醒和告戒大家,語文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù),永無止境,要對自己有十分高的要求。有兩句詩可以佐證:“千斤縱買相如賦,脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優(yōu)美的文筆,也有無法準(zhǔn)確表達(dá)感情的時候。無獨(dú)有偶,在畫界也如此?!笆郎蠠o限丹青手,一片傷心畫不成”,說的也是這個道理。方。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)語文要靈活,不能死板,要以教材為參照,舉一反三,活學(xué)活用?!拔恼卤咎斐?,妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài),引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺,只要有了這種感覺,你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多,此處我不多講,在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機(jī)會一起探討,就此打住。同學(xué)們,下課的鈴聲即將敲響,我個人認(rèn)為這堂課別開生面,大有天花亂墜之嫌疑,卻不知你們對我創(chuàng)造的“五字訣”有了怎樣的認(rèn)識。不過,再次請大家相信和放心,我視教書為事業(yè),把語文當(dāng)藝術(shù),以后的每一堂課,我都將竭盡全力地上好,同你們一道共同遨游美煥美倫的文學(xué)殿堂!最后,別忘了我就是你們的語文老師,我真誠地希望做大家的好朋友!謝謝!下課。第五篇:高中語文教師怎樣上好新學(xué)期第一節(jié)課高中語文教師怎樣上好新學(xué)期第一節(jié)課八月渡完,新學(xué)期就要開始了。新教材培訓(xùn)的講座中我強(qiáng)調(diào)了“上好新學(xué)期第一節(jié)課”的重要性,我認(rèn)為,“第一節(jié)課”是展示教師風(fēng)采,闡述教學(xué)理念,明確培養(yǎng)目標(biāo)的最重要的一節(jié)課。特別是起始年級的“第一節(jié)課”,更是重要,它將留給學(xué)生非常深刻的印象。首先是展示教師風(fēng)采,闡述教學(xué)理念。下面這節(jié)“第一節(jié)課”是比較成功的。同學(xué)們,大家好:火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學(xué)年的第一課,我有個習(xí)慣,第一節(jié)語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊
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