新員工入職培訓(xùn)[范文](編輯修改稿)
2024-10-06 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計要遵循以下原則：目的性原則，培訓(xùn)內(nèi)容為培訓(xùn)目的服務(wù)。適應(yīng)性原則，培訓(xùn)內(nèi)容與情景(對象和環(huán)境)相適應(yīng)。啟發(fā)性原則，培訓(xùn)內(nèi)容對新員工轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整心智有啟發(fā)作用。激勵性原則，激勵新員工積極向上。新員工入職培訓(xùn)同其它培訓(xùn)一樣，形式多樣，要因地制宜，不同的培訓(xùn)內(nèi)容要采用與之相適應(yīng)的培訓(xùn)方式，才能好的效果。按照培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計的原則，一般來說新員工培訓(xùn)應(yīng)具備以下主要內(nèi)容,并與之相適應(yīng)的培訓(xùn)方式。選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式。在對新員工進(jìn)行培訓(xùn)時，可以結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和員工特征等因素選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式：（1）在入職培訓(xùn)介紹企業(yè)基本情況的時候可以采用現(xiàn)場參觀、講解、親身體驗等形式；（2）新員工入職基本素質(zhì)培訓(xùn)可以由企業(yè)高層管理者，舉行見面洽談會的形式。（3）對于崗位工作職責(zé)的培訓(xùn)，部門負(fù)責(zé)人可以采用講解、演示、示范操作等形式進(jìn)行。新員工加入企業(yè)后，企業(yè)可以為每一個新員工指定一名指導(dǎo)人，一般是直線經(jīng)理或部門資深員工，為新員工提供個性化指導(dǎo)。做好新員工培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作由于新員工培訓(xùn)與其它培訓(xùn)有較大區(qū)別,決定了它的準(zhǔn)備工作要更加充分、細(xì)致。培訓(xùn)教師的甄選。新員工的培訓(xùn)是點雕琢人才,所以,對老師的甄選提出了嚴(yán)格的要求,一定要甄選那些品行、責(zé)任心強、影響力強、能夠為人師表的優(yōu)秀員工作為老師。老師是最好的榜樣,新員工在今后工作中不自覺地將以老師為參照物,為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀員工奠定良好的基礎(chǔ)。選擇合適的場地。新員工入職培訓(xùn)與其它培訓(xùn)不同,場地的選擇會給培訓(xùn)效果帶來意想不到的效果,所以要結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容來選擇場地,盡量場地與培訓(xùn)內(nèi)容相融合。新員工來到陌生的環(huán)境,本身就有不適應(yīng)感,個別的甚至有恐懼感,因此,應(yīng)選擇一些環(huán)境較寬松,不要太嚴(yán)肅、太壓抑,體驗式培訓(xùn)應(yīng)盡量選擇一些環(huán)境優(yōu)雅的戶外環(huán)境等。培訓(xùn)老師要認(rèn)真做好教案。由于培訓(xùn)對象式新員工,對企業(yè)不了解,最好采用案例式教學(xué),因此,上課前老師要認(rèn)真收集和提煉優(yōu)秀案例,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果。同時,培訓(xùn)老師準(zhǔn)備越充分,無形中給新員工形成企業(yè)做事一絲不茍、謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,同時也會提高新員工對培訓(xùn)的興趣。入職培訓(xùn)要進(jìn)行有效的評估和反饋。培訓(xùn)效果評估是培訓(xùn)工作的最后階段。在企業(yè)的入職培訓(xùn)工作中
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