【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在這樣的不安全心態(tài)就會(huì)在工作中表現(xiàn)出一些不安全的行為（違章作業(yè)），很容易發(fā)生安全事故。這也就是我們要進(jìn)行新員工安全教育的原因之一。這應(yīng)該引起我們的重視。新員工事故案例：：新員工安全教育分為三級(jí)，也就是我們所說(shuō)的三級(jí)安全教育。三級(jí)安全教育包括：公司級(jí)安全教育、部門級(jí)安全教育、班組級(jí)安全教育。： 、法規(guī)知識(shí)（機(jī)械、電氣、勞動(dòng)保護(hù)等） 五、安全教育有關(guān)規(guī)定根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，2006年國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制定《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，其中規(guī)定：，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。，不得上崗作業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。，未經(jīng)三級(jí)安全教育或考試不合格者，不準(zhǔn)上崗參加操作。操作工人必須持證上崗。電氣、起重、焊接（切割）、壓力容器等特種作業(yè)的工人均應(yīng)經(jīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)考試合格后，持有《特種作業(yè)操作證》方準(zhǔn)獨(dú)立操作。[注]：①特種作業(yè)就是指在勞動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)備的安全有重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員為特種作業(yè)人員。②特種作業(yè)包括電工作業(yè)、金屬焊接切割作業(yè)、起重機(jī)械（含電梯）作業(yè)、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛、登高架設(shè)作業(yè)、鍋爐壓力容器操作等等。③我公司的特種作業(yè)人員主要有：電工、行車工、叉車工、司機(jī)、焊工、氣割工、電梯工、壓力容器工等。、“四新”教育和變換崗安全教育。[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料時(shí)，必須對(duì)操作者及有關(guān)人員進(jìn)行專門的教育和培訓(xùn)，包括安全操作知識(shí)和技能培訓(xùn)及應(yīng)急措施的應(yīng)用等。除了以上所將的三種安全教育外，還有復(fù)工安全教育、特種作業(yè)安全教育等。復(fù)工安全教育是針對(duì)離開(kāi)操作崗位較長(zhǎng)時(shí)間的工人進(jìn)行的安全教育。二、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全是人類生存與發(fā)展活動(dòng)中永恒的主題，也是當(dāng)今乃至未來(lái)人類社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的主要問(wèn)題之一。人類在不斷發(fā)展進(jìn)化的同時(shí)，也一直與生存發(fā)展活動(dòng)中所存在的安全問(wèn)題進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)無(wú)處不在的各類安全防護(hù)裝置、管理措施都是人類安全研究的心血結(jié)晶。而且隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，安全問(wèn)題會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越多樣化，對(duì)安全問(wèn)題的研究也就需要更深入，更具科學(xué)性。167。1安全基本知識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)安全發(fā)展，要求必須做好安全生產(chǎn)工作。做好安全生產(chǎn)工作就要做到“預(yù)防為主”,而預(yù)防為主則是以必要的安全理論知識(shí)為前提，就要從基本的原理知識(shí)著手。比如說(shuō)，什么叫“安全”？你也許會(huì)說(shuō)，“那還不簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有危險(xiǎn)”，不能說(shuō)你的錯(cuò)，但那也不完全正確，“安全”的定義是：一種沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。正確了解了“安全”的定義后，我們可以知道，它是一種狀態(tài)，要安全就要一直保持這種沒(méi)危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。這樣才能算是正真意義上的“安全”。我們學(xué)習(xí)這些基本的安全理論知識(shí)也就是讓這些理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，促進(jìn)安全工作的不斷完善和提高。一、安全基礎(chǔ)理論知識(shí)人本原理：在生產(chǎn)生活中必須把人的因素放在首位，體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想，這就是人本原理。[注]：“以人為本”就是以人為根本，始終把人的地位放在第一，根據(jù)人的思想和行為規(guī)律，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，挖掘人的內(nèi)在潛力?！拔逋瑫r(shí)”是指：企業(yè)生產(chǎn)組織及領(lǐng)導(dǎo)者在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的時(shí)候，同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。[注]： 五同時(shí)”要求企業(yè)把安全生產(chǎn)工作落實(shí)到每一個(gè)生產(chǎn)組織管理環(huán)節(jié)中去?！拔逋瑫r(shí)”使得企業(yè)在管理生產(chǎn)的同時(shí)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)，建立健全各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理的有關(guān)制度、安全衛(wèi)生技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)措施，各工種安全操作規(guī)程等，配置安全管理機(jī)構(gòu)和人員。三不傷害原則：三不傷害就是指在生產(chǎn)工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。[注]：?jiǎn)T工的安全是公司正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉，有了安全，美好生活才有可能；他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，保護(hù)同事、不傷害他人是你應(yīng)盡的義務(wù)；人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊(yùn)含多種可能失控的風(fēng)險(xiǎn)，你的生命安全不應(yīng)該由他人來(lái)隨意傷害，工作中應(yīng)該做到不被他人傷害?！钡脑瓌t是指：新建、改建、擴(kuò)建工程和技術(shù)改造工程項(xiàng)目中，其勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。[注]：這一原則要求生產(chǎn)性建設(shè)工程項(xiàng)目在投產(chǎn)使用時(shí)，必須要有相應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施與之配套使用，使勞動(dòng)條件符合安全衛(wèi)生要求。通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，這就是預(yù)防原理。在可能發(fā)生人身傷害、設(shè)備或設(shè)施損壞和環(huán)境破壞的場(chǎng)合，事先采取措施，防止事故發(fā)生。[注]：事故的發(fā)生主要是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在同樣的時(shí)間同樣的地點(diǎn)發(fā)生重合，使能量逆流于人體，造成事故的發(fā)生。我們控制事故的發(fā)生也就是從人和物兩個(gè)方向入手，通過(guò)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而避免安全事故的發(fā)生。[舉例]：由于機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位外露而造成的工人的手被絞傷。首先機(jī)床的危險(xiǎn)部位外露是由于設(shè)備本身存在安全隱患，也就的不安全的的狀態(tài)。而人的手靠近外露旋轉(zhuǎn)部位，是屬于人的不安全行為，只有是人的手伸進(jìn)了危險(xiǎn)部位、而設(shè)備本身的旋轉(zhuǎn)部位外露，事故才會(huì)發(fā)生。人的不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯(cuò)誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動(dòng)作；也包括應(yīng)該按照安全規(guī)程去做，而沒(méi)有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原因。不安全行為分下列幾類：１、操作錯(cuò)誤，忽視安全，忽視警告；２、造成安全裝置失效；３、使用不安全設(shè)備；４、手代替工具操作；５、物體（指成品、半成品、材料、工具、切屑等）存放不當(dāng)；６、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所；７、攀、坐不安全位置（如平臺(tái)護(hù)欄、汽車擋板等）；８、在起吊物下作業(yè)、停留；９、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作；有分散注意力行為；1在必須使用個(gè)人防護(hù)用品的作業(yè)或場(chǎng)合中，忽視其使用；1不安全裝束（如在有旋轉(zhuǎn)零件部位的設(shè)備旁穿肥大服裝等）；。物的不安全狀態(tài)——是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。不安全狀態(tài)反映事故發(fā)生的物質(zhì)條件方面的原因。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險(xiǎn)。不安全狀態(tài)分下列幾類：１、防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷；２、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷；３、個(gè)人防護(hù)用品用具有缺陷（如防護(hù)服、手套、護(hù)目鏡、面罩、安全帶、安全鞋等）；４、生產(chǎn)場(chǎng)地（環(huán)境）不良。二、安全色、安全線及安全標(biāo)志 ：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定安全色是指?jìng)鬟f安全信息的顏色，目的是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)或分辨安全標(biāo)志和提醒人們注意，以防事故發(fā)生。國(guó)家規(guī)定的四種安全色為：紅、黃、藍(lán)、綠 其中：紅色很醒目，使人們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生興奮和刺激性，紅色光光波較長(zhǎng)，不易被塵霧所散射，在較遠(yuǎn)的地方也容易辨認(rèn)，所以用于表示禁止、停止的意思，如：禁止吸煙的標(biāo)志。黃色對(duì)人眼能產(chǎn)生比紅色更高的明度。用于表示注意、警告的意思，主要用于警告標(biāo)志、警戒線、行車道的中線、機(jī)械上齒輪箱、安全帽等。如：當(dāng)心觸電 藍(lán)色表示指今、必須遵守的意思，如：必須系安全帶綠色表示通行、安全和提供信息的意思，主要用于提示標(biāo)志、車間內(nèi)的安全通道、行人和車輛通行標(biāo)志、消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置。如：安全通道標(biāo)志牌：對(duì)比色是指使安全色更加醒目的反襯色，四種安全色的相對(duì)應(yīng)對(duì)比色只有黑白兩種顏色，如下表所示： 安全色 對(duì)比色 紅 白色 黃 黑色 藍(lán) 白色 綠 白色[注]：，黃色安全色的對(duì)比為黑色；紅、藍(lán)、綠安全色的對(duì)比色均為白色。而黑、白色互為對(duì)比色。，圖形符號(hào)，警告標(biāo)志的幾何圖形和公共信息標(biāo)志。白色則作為安全標(biāo)志中紅、綠、藍(lán)三色的背景色，也可以用于安全標(biāo)志的文字和圖形符號(hào)及安全通道、交通上的標(biāo)線及鐵路站臺(tái)上的安全線等。：人們?cè)诟鞣N氣瓶上涂上各種顏色和字體來(lái)區(qū)分它們，就是利用了安全色和對(duì)比色來(lái)識(shí)別序號(hào) 介質(zhì)名稱 瓶體 字樣 字色 1 氫 淡綠 氫 大紅 2 氧 淡酞藍(lán) 氧 黑 3 氨 淡黃 液氨 黑 4 空氣 黑 空氣 白 5 乙炔 白 乙炔不可近火 大紅[注]：在我們公司經(jīng)常見(jiàn)到的有乙