教師網(wǎng)絡研修日志(編輯修改稿)
2024-10-06 04:28 本頁面
【文章內容簡介】 讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的教學工作指明了方向。這次學習，我還認識到：在教育學生的過程中，我們要師德為先，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。作為一名小學教師要有一顆熱愛教育事業(yè)、喜愛孩子的心。其中包涵著尊重孩子人格、富有愛心、責任心、耐心和細心等。時刻注重為人師表、自尊自律、要做學生健康成長的啟蒙者和引路人。要以學生為本，尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發(fā)揮學生的主動性；遵循學生身心發(fā)展特點，提供適合的教育，保障學生快樂健康成長。這就要求我們在創(chuàng)設教學活動時，要從學生的年齡特點和實際需求入手，在活動中尊重每一名學生，要考慮學生之間存在個體差異，有針對性地對每一名學生進行教育。在教育實踐活動中，要善于學習、反思、總結。多學習先進的教育理念、根據(jù)本班學生的年齡特點設計教學活動，及時反思活動中的不足之處，總結后再次實踐，在培養(yǎng)學生的同時，使自身的教研能力不斷的得以提升。21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，生生互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次學習，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。平時由于工作忙，很少潛下心來學習，通過這次學習，真是感受頗深，更顯終身學習的重要性?？傊@次學習我的收獲很大，進步也很大，我將繼續(xù)堅持網(wǎng)上學習，堅持終身學習。不斷提高自身文化素養(yǎng)要有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，為適應不斷發(fā)展的教育現(xiàn)狀，不斷的努力，爭做一名優(yōu)秀的小學教師。第三篇：網(wǎng)絡培訓研修日志網(wǎng)絡培訓研修日志這次暑假網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，為提高信息技術教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。所以，我對這次網(wǎng)絡培訓比較滿意。這次培訓對我對今后的教育教學方法產(chǎn)生很大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，使我們有能力更好的開設信息技術選修課。我認識到做為一名高中英語教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在這段時間的培訓中,我深深的體會到：、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的自主學習意識。這些素質的養(yǎng)成就要求 教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一。．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是信息技術教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。本次網(wǎng)絡培訓使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1