20xx教師網絡研修參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 職業(yè)涵養(yǎng)，第四踐行先進的教學理念，第五建立平等和諧的課堂教學氣氛，第六構成良好的社會辦學場面。這些得以順利施行最重要的確實是有專家引領，這使得他們的教育有個性，能站在風頭浪尖，才華盡顯，我們只能仰望；另一個緣故確實是他們注重落實，不管是大改革依然小變動，都落到了實處，而且持之以恒，如此便成就了非常多名師、名校，讓我們追慕。
那我們的教育為什么緩慢？到底存在什么咨詢題？歸納如下：缺乏豐富的文化底蘊；科研水平太低；缺乏先進的教育理念；教育資源不平衡；教育過度化、低效化……今天的教育終究要給學生什么？教育專家顧志躍提出要“跳出教育看教育，要從培養(yǎng)考生向培養(yǎng)學生轉變，真正落實素養(yǎng)教育”。使學消費生學習的愿望、熱情和才能，使他們有自由的頭腦、有尊嚴地面對世界的才能，有著豐富的心靈，服膺真理與崇尚智慧的質量。評價一個老師和一個學校的標準早已不是單純的看成績，而是綜合衡量，如何讓本人成為一名特色老師？如何讓學校成為一所特色學校？
三、
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