【文章內(nèi)容簡介】 愛與祝福。20多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，要讓學(xué)生健康成長，成為社會(huì)有用的人，我們光做到工正，公平是不夠的，學(xué)生更多需要的是教師的愛，有了愛，你會(huì)為了他們學(xué)好知識(shí)而努力上好每一堂課；有了愛，你會(huì)傾注自己去了解他們的心理、生活、學(xué)習(xí)；有了愛，你盡管不能盡善盡美，但你會(huì)盡心盡力。這么多年來，我一直是這樣要求自己也是這么做的。為了語文這一科，我除了采用靈活豐富的教學(xué)方法吸引學(xué)生外，隨時(shí)注意自己的人格魅力感染他們，讓他們真正喜歡自己，進(jìn)而學(xué)好語文。對(duì)沒興趣學(xué)習(xí)語文的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)了解情況，記得有一年我上初二，有一個(gè)學(xué)生叫宋xx，上課老打瞌睡，后來我調(diào)查以后知道他因?yàn)槊陨想娮佑螒?，家長也是絞盡了腦汁，打過，克扣過早餐錢，怎么勸說都沒辦法。我了解情況后找他單獨(dú)談心，跟他講學(xué)習(xí)的重要，父母的辛苦，今后的前途…..偶爾帶他到我家玩玩電腦游戲。慢慢地，我成了他的朋友，他也比較聽我的話了，學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步。原先對(duì)考高中不抱希望的他也考上了本縣高中。雖然沒能上重點(diǎn)班，但后來經(jīng)過努力也考上了普通大學(xué)。拿到大學(xué)通知書那天，他在第一時(shí)間，第一個(gè)告訴了我。作為教師，能有什么比這個(gè)更欣慰的呢？高考時(shí)的聲聲捷報(bào)，節(jié)日里的一條條問候的短信，假日里上門到我家看望我的面孔，還有不經(jīng)意敷在我臉上的生日蛋糕……那一刻，我感動(dòng)，我幸福。..我想：作為教師，只要我們?cè)诖禾炖锊ト鰫鄣姆N子，就會(huì)在秋天里收獲幸福果實(shí)。第四篇：播撒廉潔種子 收獲幸福人生播撒廉潔種子收獲幸福人生小學(xué)如何開展廉政文化進(jìn)校園張功夫廉政文化進(jìn)校園，是響應(yīng)黨中央號(hào)召“廉政教育從小抓起，貼近教師和學(xué)生”。對(duì)學(xué)生來說，培育現(xiàn)代公民要從小學(xué)抓起，從小播撒廉潔種子，通過學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，收獲幸福人生；對(duì)黨員干部和教師來說，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線,促使學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，成為師生廉潔自律樹立榜樣的楷模。通過教育活動(dòng)促進(jìn)教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；對(duì)學(xué)校來說，開展“廉政文化進(jìn)校園”，讓廉政文化滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，努力辦人民滿意的教育。如何積極營造“崇廉尚潔”的校園文化氛圍，我們的具體做法是：一、成立專班，建章立制廉政文化進(jìn)校園，首先學(xué)校要重視，一要成立由主要負(fù)責(zé)人及有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，二要建立工作專班，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。三要明確職責(zé)，確保工作有序開展。四要建章立制，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，做到有章可循，便于操作，增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)廉政文化進(jìn)校園工作。二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍在開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，要注重大力宣傳，著力營造良好的校園廉政文化氛圍，積極動(dòng)員廣大師生人人重視全員參與。一是在校內(nèi)張貼名言警句宣傳廉政教育。制作 “倡導(dǎo)廉政之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣”、“身體力行，廉政自律”、“以廉政為榮，以貪污為恥”之類的警句在校內(nèi)廣泛張貼，在班內(nèi)經(jīng)常宣講，大力營造廉潔氛圍。二是利用櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行廉政教育。開辟“廉政教育專欄”，讓廣大師生明白開展廉政教育的活動(dòng)意義。三是利用會(huì)議宣傳廉政教育。充分利用“三會(huì)”（班子成員會(huì)、校委會(huì)、全體教師會(huì)），積極對(duì)教師進(jìn)行廉政教育宣傳，做到逢會(huì)必講，切實(shí)提高教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。四是利用班級(jí)“廉潔教育角”宣傳廉政教育。充分利用班級(jí)這一陣地，在班級(jí)文化中開辟“廉潔教育角”，向?qū)W生宣傳廉政知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。五是利用校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳廉潔教育。在紅領(lǐng)巾廣播站開辟欄目，宣傳民族英雄、仁人志士、革命先烈、先進(jìn)模范、典型人物事跡，激勵(lì)學(xué)生誠信崇廉，奮發(fā)向上。通過學(xué)習(xí)宣傳，讓廣大師生對(duì)廉政文化建設(shè)有深刻認(rèn)識(shí)，提高“廉潔從教”、“崇廉尚潔”的意識(shí)，為活動(dòng)的深入開展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。三、開展教師廉潔教育活動(dòng)，樹立 “廉潔從教”思想組織收看廉政教育專題片?？少徺I多套廉政教育光碟，如《師德啟示錄》、《廉潔從政警示錄》、《抵制誘惑警示錄》、《勤廉風(fēng)采》、《貪官啟示錄》等，每月利用一周下午二、三節(jié)課及周六培訓(xùn)和暑期集訓(xùn)時(shí)間，組織教師觀看學(xué)習(xí)，分組討論。通過學(xué)習(xí)討論，使廣大教師牢固樹立“廉潔從教”思想。規(guī)范從教行為。制定教師師德行為規(guī)范及《廉潔從教目標(biāo)責(zé)任書》，與教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教職工廉政從教的行為，加大學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。要求教師做到：不接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)；不體罰和變相體罰學(xué)生；不搞有償家教活動(dòng)；不亂收費(fèi)；不利用工作時(shí)間搞個(gè)人經(jīng)營或傳銷活動(dòng)；不呵斥來訪的學(xué)生家長；不在課堂上接聽或撥打手機(jī)；不在酒后進(jìn)課堂；不向?qū)W生家長和他人索要禮品、禮金或利用職務(wù)之便，以權(quán)謀