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正文內(nèi)容

開(kāi)展轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境共5篇(編輯修改稿)

2024-10-06 04:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 治活動(dòng)。局里將開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng),開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查;開(kāi)展學(xué)校周邊治安環(huán)境整治活動(dòng)不少于3次;開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)學(xué)校、訪學(xué)生家長(zhǎng)”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)學(xué)校、學(xué)生家庭不得少于5次,切實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展問(wèn)詢良策。暢通投訴舉報(bào)渠道。各小學(xué)、幼兒園要建立完善投訴受理的快速反應(yīng)機(jī)制,暢通信訪投訴渠道,開(kāi)通舉報(bào)電話,設(shè)立意見(jiàn)建議箱,要通過(guò)固定標(biāo)識(shí)向社會(huì)公布舉報(bào)電話。學(xué)區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立投訴中心,舉報(bào)電話為***,負(fù)責(zé)受理查處各種影響和破壞投資環(huán)境、教育事業(yè)發(fā)展的突出案件。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包抓制度。學(xué)區(qū)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓學(xué)校制度,強(qiáng)力推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,堅(jiān)持重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自協(xié)調(diào)、重點(diǎn)案件親自督辦,確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。加大明查暗訪力度。學(xué)區(qū)主題實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組制定階段督查方案,采取全面檢查、專項(xiàng)督查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪等方式,對(duì)各學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)提出整改意見(jiàn),形成有部署、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。各?!耙话咽帧笔莾?yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作措施,全面優(yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境。學(xué)區(qū)將運(yùn)用《黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度》和“五詢制”,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、考核不合格、動(dòng)作遲緩、走過(guò)場(chǎng)的學(xué)校,分別采取發(fā)警示卡、公開(kāi)通報(bào)、警示訓(xùn)誡、組織處理、黨政紀(jì)處分等手段進(jìn)行處理。四、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)區(qū)成立了主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)張林成同志任組長(zhǎng),中心校校長(zhǎng)魏寶發(fā)同志任副組長(zhǎng),成員有魚(yú)曉宏、萬(wàn)虎、王永輝、張和平、樊龍龍、任萍,負(fù)責(zé)主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作。大力宣傳,營(yíng)造氛圍。各校要充分利用教育網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)功能,深入持久地進(jìn)行宣傳報(bào)道我學(xué)區(qū)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的舉措和效果。并通過(guò)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、懸掛橫幅、印發(fā)資料等多種形式加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。建章立制,規(guī)范管理。一是建立高效的辦事服務(wù)體系,進(jìn)一步建立和完善政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等工作制度。二是建立教育環(huán)境評(píng)價(jià)考核體系,確定量化考核指標(biāo),把教育環(huán)境建設(shè)納入各學(xué)校工作業(yè)績(jī)考核范圍,努力形成全學(xué)區(qū)上下共同推動(dòng)優(yōu)化投資環(huán)境和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。三是建立重點(diǎn)事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度,對(duì)確定的重點(diǎn)事項(xiàng)從開(kāi)始就要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,要責(zé)任到人,服務(wù)到底。強(qiáng)化監(jiān)督,務(wù)求實(shí)效。學(xué)區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,及時(shí)通報(bào)情況。對(duì)一些破壞教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的典型事件要嚴(yán)肅查處、公開(kāi)曝光。對(duì)有禁不止、有令不行、頂風(fēng)違紀(jì)的干部,要從嚴(yán)查處,決不姑息。第四季度,學(xué)區(qū)將組織“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象和群眾代表,對(duì)各學(xué)校群眾滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果將予以通報(bào),并納入年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,細(xì)化工作任務(wù),分階段向?qū)W區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送工作總結(jié),確保主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),取得實(shí)效。長(zhǎng)武縣彭公學(xué)區(qū) 2012年3月8日彭公學(xué)區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):張林成 副組長(zhǎng):魏寶發(fā)成員:魚(yú)曉宏萬(wàn)虎 張和平樊龍龍王永輝任萍第三篇:關(guān)于開(kāi)展轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境促發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市紀(jì)委六屆二次全會(huì)和縣紀(jì)委十四屆五次全會(huì)精神,根據(jù)局紀(jì)委的統(tǒng)一安排部署,決定在全局范圍內(nèi)深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)提出以下實(shí)施意見(jiàn):一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持標(biāo)本兼治,綜合治理,以“服務(wù)零障礙、環(huán)境零缺陷、辦事無(wú)梗阻、發(fā)展更科學(xué)”為目標(biāo),以“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)、治亂促廉、治惡正氣”為要求,全力打造良好的法制環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),促進(jìn)機(jī)關(guān)效能,提升辦事效率,使全縣投資發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)越,政策更加到位,服務(wù)更加優(yōu)良,競(jìng)爭(zhēng)更加公平,不斷推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)、健康、快速發(fā)展。二、結(jié)合實(shí)際,著力解決關(guān)鍵領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題各基層單位要以保持黨的純潔性為核心,本著“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則,突出重點(diǎn)、緊扣實(shí)際,著力解決干部職工作風(fēng)、依法行 1政、工作效能和制約科學(xué)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題,特別要解決好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(一)治庸提能方面政策界限不清,能力低下、業(yè)務(wù)生疏,對(duì)群眾咨詢的問(wèn)題,政策摸不透、道理講不明、程序說(shuō)不清,工作不求無(wú)功、但求無(wú)過(guò)、無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)。不謀事不干事,思想僵化、墨守陳規(guī),遇到問(wèn)題“怕2〃”字當(dāng)頭,不調(diào)查、不研究、不解決,聽(tīng)之任之,不了了之。不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)、不擔(dān)當(dāng)、不堅(jiān)持原則;不敢得罪人;避重就輕,敷衍塞責(zé)、貪功諉過(guò)。(二)治懶增效方面工作缺乏激情、精神懈怠、不思進(jìn)取,不履行職責(zé),拈輕怕重,不作為、亂作為,謀人不謀事。不執(zhí)行政策規(guī)定,特別是對(duì)上級(jí)的重大決策、重要部署,執(zhí)行不主動(dòng)、不到位,搞上有政策、下有對(duì)策,消極應(yīng)付、平庸無(wú)為。工作不講原則、不講程序、不講規(guī)矩,辦事拖拉、推諉扯皮,對(duì)問(wèn)題不及時(shí)研究解決,效率低下。(三)治散聚力方面
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