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正文內(nèi)容

怎樣當(dāng)一名合格的護士長(編輯修改稿)

2024-10-06 03:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中英文版)、一分鐘的說話、五分鐘的Talk Show?。通過這些活動的開展,既加強了師生間、生生間的了解,也可以鍛煉同學(xué)們的膽量,提高他們說話的能力。事實證明,這個方法非常行之有效。同學(xué)們覺得來到新學(xué)校后生活十分充實,結(jié)交了新的朋友,排解了新環(huán)境中的寂寞,清除了心理上的落差,更為重要的是,他們在這里獲得了一個嶄新的平臺,在陌生的環(huán)境里重新找回了自己的自信。我想作為職高班的班主任,更多的是要考慮班級內(nèi)部的穩(wěn)定與學(xué)習(xí)環(huán)境的營造。只有擁有了一個穩(wěn)定的班級氛圍,才能營造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,因為我們每一個職高班的學(xué)生都要面臨高考這一關(guān),所以學(xué)習(xí)還是第一位。怎樣讓來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)能迅速融為一體,形成一種和諧、有序、穩(wěn)定的班集體,讓我們每一個同學(xué)在這里能學(xué)得開心、玩得快樂呢?這是讓我們每個班主任非常頭疼的事情。因為面對一群有著各種各樣不同個性特點的學(xué)生,要把他們在中學(xué)時積累下來的缺點在短期糾正過來,確實是有點不可能,那是需要班主任細心的觀察、認真的思索,然后再因材施教。就是這樣,也會經(jīng)常碰釘子,甚至?xí)Y一肚子氣。這個學(xué)期,我班上有一個學(xué)生,他在中學(xué)時就酷愛上網(wǎng),因此養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣。每次,家長打來電話,總會跟我抱怨,拿這個孩子沒有辦法,甚至還產(chǎn)生了不讓孩子繼續(xù)讀書的念頭。針對這種情況,我單獨找他出來談了幾次,表面上看,態(tài)度十分誠懇,但我觀察下來,課余時間他依然積極地往機房跑,每次收假我都要跟他爸通一次電話,詢問他帶來了多少生活費。我發(fā)現(xiàn)他幾乎每個大周都會以這樣或那樣的理由向他年邁的爺爺討要過多的生活費,有時還會打電話給他的親戚,讓他們給他送錢。他的這些表現(xiàn)讓家長對他很失望,讓他周圍的親戚對他很氣憤。為了給他一個繼續(xù)讀書的機會,我在他爸面前做了保證,一定要想辦法幫他改正這些壞毛病。于是,每個大周收假的晚上,我和他的家人取得聯(lián)系,弄清楚他帶來了多少生活費,然后我會讓他把所有的生活費存放到我這,對他實行完全的經(jīng)濟封鎖。在我的努力下,他每個月的花費大大降低,而且因為沒有過多的閑錢,他也減少了去上網(wǎng)的次數(shù)。對這樣的改變,他爸爸十分欣喜,每次打電話都會說一些感激的話。我想對于他來說,應(yīng)該對我也是心存感激。一次我在看他的周記時,讀到了這樣幾句話:我恨我的班主任,她真是吃飽了沒事干??吹竭@些觸目驚心的幾句話,當(dāng)時我的內(nèi)心一陣悲涼,我在心里反復(fù)地問自己:我錯了嗎?我的辛苦付出值得嗎?事后就這個問題,我跟很多班主任進行了探討,他們也都表現(xiàn)得十分無奈,而且也給我講了很多在他們班級發(fā)生的不愉快的事情。有時我們會覺得帶這樣一批學(xué)生缺乏一種成就感,他們除了無休止地給你制造麻煩,讓你苦不堪言,還會給你帶來什么?多少次在夜里接到學(xué)生會或政教處的電話,就要起床去處理學(xué)生的矛盾,以致于晚上只要電話鈴聲響起,心里就會咯噔一下,產(chǎn)生一種莫名的緊張感。但事情總是有它的兩面性,更多的時候我看到的是我 學(xué)生的純真與善良。一次毫不起眼的打扇,一包及時遞過來的紙巾,一句溫暖的節(jié)日問候以及一句發(fā)自肺腑的“老師,您辛苦了” ?這些足以讓你覺得你的存在與付出是值得的。我們的學(xué)生其實也是一群可愛與聰敏的學(xué)生,他們記得老師為他們所做的一切,并且會找尋一個合適的機會盡其所能來回報老師。難道你能因為偶爾的一次頂嘴而抹殺他們身上的一些閃光點嗎?所以我覺得,要當(dāng)好一名中職班主任,除了要保有一種高度的責(zé)任感,更重要的是要注意自己的工作方法。以前我當(dāng)班主任的工作方法非常簡單粗暴,卻發(fā)現(xiàn)既讓自己身心俱疲,還無法取得應(yīng)有的效果。現(xiàn)在我也在細心觀察那些成功的班主任,看他們是如何管好一個班集體。這樣下來,我也積累了一些經(jīng)驗。例如,對那些非常調(diào)皮且無心讀書的學(xué)生要采用剛?cè)岵姆椒?,一邊要嚴加管教這一批學(xué)生,另外也要從更多的層面關(guān)愛他們。你可以耐心地找他們談心,盡量想辦法讓他們對你敞開心扉,把自己內(nèi)心的真實感受向你進行傾訴,弄清造成他們現(xiàn)狀的原因,然后再對癥下藥、因勢利導(dǎo),往往這樣會取得意想不到的效果。其次,要拉近班主任和學(xué)生之間的距離,我最喜歡利用課余時間找同學(xué)們聊天,每個學(xué)期力爭作到與每位學(xué)生及他們的家長至少對話一次。這樣,既可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài),也便于學(xué)生更信賴班主任,愿意把自己的心事與班主任分享。還有一個最為便利的時間就是晚上查寢,無論是男生還是女生寢室,我都會進去坐一坐,與我的學(xué)生們聊一聊,這也成為了我每天的必修課。要想讓學(xué)生能安穩(wěn)舒心地學(xué)習(xí),除了讓他們感受到班級的溫暖,來自班主任和其他同學(xué)的關(guān)愛,還有不容忽視的就是來自家長的鼓勵與支持。我每一個大周都會利用星期十二的晚自習(xí),在全班范圍內(nèi)進行一周最大進步獎的評比。然后我會與這些學(xué)生的家長取得電話聯(lián)系,讓他們也了解到自己的孩子在新環(huán)境中取得的進步,從而讓家長也讓學(xué)生自己樹立更強大的自信,也為其他學(xué)生樹立一個好的榜樣。如此良性循環(huán),班級內(nèi)部就會出現(xiàn)你追我趕的大好勢圖。幾年的班主任生涯,讓我覺得我有足夠的信心與能力與我的學(xué)生相處,更讓我看到作為一名中職班主任的那份獨特的自豪。我也會秉承自己一貫的工作作風(fēng),踏踏實實地干好自己的本職工作。第四篇:當(dāng)一名合格的人民教師當(dāng)一名合格的人民教師在中華民族繁榮昌盛復(fù)興的艱難道路上,有一個群體在中間起著不可小覷的作用,這
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