做一名合格的高素質(zhì)護(hù)士(編輯修改稿)
2024-10-21 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了知識(shí)爆炸的時(shí)代，現(xiàn)有知識(shí)每年在以１０％的速度更新。生活在這樣一個(gè)時(shí)代，任何人都必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，想靠學(xué)校學(xué)的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。過去，我們對(duì)“終身教育”的理解是，一個(gè)人從上學(xué)到退休，要一直接受教育；現(xiàn)在，這一概念應(yīng)當(dāng)重新定義，終身教育，從搖籃到墳?zāi)梗瑧?yīng)貫穿人的一生。作為一名拯救生命戰(zhàn)勝病魔的醫(yī)務(wù)工作者，護(hù)士的職業(yè)是充滿著巨大風(fēng)險(xiǎn)的，這樣就要求我們能有意識(shí)的更新知識(shí)，提高職業(yè)技能，尋找機(jī)會(huì)多到外面去學(xué)習(xí)，實(shí)踐，交流，讀萬卷書，行萬里路，不斷自我成長(zhǎng)、維護(hù)專業(yè)形象和人文素養(yǎng)。情商很重要。智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。踏入社會(huì)，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人。情商高的人，說話得體，辦事得當(dāng)，才思敏捷，“人見人愛”，這似乎是成為合格護(hù)士的充分必要條件。作為一名護(hù)士，難免要單獨(dú)面對(duì)各種場(chǎng)景，應(yīng)付突發(fā)事件，那么時(shí)刻保持冷靜，有效的與醫(yī)生，病患或者家屬進(jìn)行溝通，充分的傾聽與分享，溝通與協(xié)調(diào)，才能有效的解決問題，使工作順利進(jìn)行。我們?cè)诓粩嗯W(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該更加注意培養(yǎng)自己的情商，自我管理，自我激勵(lì)，識(shí)別他人的情緒，增強(qiáng)人際溝通能力。心里素質(zhì)。要做護(hù)士，那么受委屈，被誤會(huì)是常有的事，如果遇到一點(diǎn)困難，就打“退堂鼓”，稍有不順利，情緒就降到“冰點(diǎn)”，這樣的人，不太適合護(hù)士這個(gè)職業(yè)。擁有良好的心里素質(zhì)，需要具有充分的適應(yīng)能力，能充分地了解自己，生活的目標(biāo)切合實(shí)際，善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，保持良好的人際關(guān)系，還需要信心和勇氣，理智和寬容，恒心和耐心，愛心和熱情。由此看來，成為合格的護(hù)士，除了增強(qiáng)心理承受能力，提高“抗壓”素質(zhì)，還需要不斷自我磨礪，寶劍鋒藏。善于學(xué)習(xí)。在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)能力的差異；人與人之間的“較量”，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)能力的“較量”。過去，我們把不識(shí)字稱之為“文盲”，未來學(xué)家托夫勒說，未來的“文盲”是想學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)的人。從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能，這是一名護(hù)士應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力，如何成為善于學(xué)習(xí)的人，我想是首先要成為想要學(xué)習(xí)的人，有了動(dòng)機(jī)，才可以為此付出努力吧。學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行，培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理事業(yè)，對(duì)醫(yī)學(xué)的廣泛興趣，是學(xué)習(xí)的第一步，態(tài)度決定一切。練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的，我們做護(hù)士，可以滿足自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，就是在工作中幫助病人減輕病痛，那么只有本領(lǐng)過硬，技術(shù)精湛才可以做到這些，這也算是學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔的人，而只饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者，空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你一定要，你就一定能成功，知識(shí)可以改變命運(yùn)。第四篇：如何做一名合格護(hù)士如何做一名合格護(hù)士我是一名剛參加工作的護(hù)士，我一直在想怎樣才能做一名好護(hù)士，
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