【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)規(guī)范。采取“教師向?qū)W校承諾，學(xué)校向?qū)W生、家長、社會承諾”的方式開展師德師風(fēng)承諾，要求承諾內(nèi)容具體，要看得見摸得著，并對承諾內(nèi)容廣泛宣傳，全方位接受社會監(jiān)督。學(xué)校與教師要簽訂師德師風(fēng)目標責(zé)任書，嚴格要求全體教職工模范遵守和執(zhí)行師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定，做人民滿意的教師。新學(xué)期開始前后，學(xué)校要組織教師走出學(xué)校，深入學(xué)生家庭開展家訪工作，要求每位教師至少家訪5名以上學(xué)生家長，作好家訪記錄，有專門記錄本，記明家訪時間、家長姓名、家長聯(lián)系方式、家訪內(nèi)容等，并將教師家訪活動長期堅持，形成制度，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，爭取社會對學(xué)校工作的理解和支持。四、狠抓輿論宣傳要通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳先進師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌，弘揚正氣，進一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。集中教育活動期間，學(xué)校要及時報送.，典型經(jīng)驗，縣直屬學(xué)校每校需報七條以上信息，隆盛中心校、隆盛小學(xué)、河邊中心校、卓筒井中心校、玉峰中心校、玉峰小學(xué)、象山中心校每校需報送五條以上信息，其余學(xué)校每校需報送三條以上信息，信息報送情況將作為集中教育活動考核內(nèi)容之一?？h教育局將編輯師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動簡報，及時總結(jié)推廣各學(xué)校在活動中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗，探討研究師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，進一步建立健全并完善信息報送制度，加強上下溝通，增強信息交流。學(xué)校也要充分利用各種宣傳工具，形成強大的輿論聲勢，營造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。五、嚴明組織紀律學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，從講政治、講紀律的高度抓好此次師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。要認真處理好期末結(jié)束工作與師德師風(fēng)集中教育活動的關(guān)系，統(tǒng)籌安排、精心組織。教職工要積極參與教育活動，不得無故缺席，參加函授學(xué)習(xí)或其它特殊原因不能參加學(xué)習(xí)者必須提前請假，并報教育局批準同意。學(xué)校要建立嚴格的考勤、考核制度，落實專人做好考核工作。要做好學(xué)習(xí)記錄，保存好學(xué)習(xí)資料，收集好活動開展的音像資料，以備檢查核實。每位教師在學(xué)習(xí)中要做到“五有”，即有考勤、有學(xué)習(xí)材料、有讀書筆記、有學(xué)習(xí)心得、有對學(xué)校師德工作的建議。每位教師參加集中學(xué)習(xí)讀書筆記不得少于3000字，、師德師風(fēng)問題整改方案外，還應(yīng)提交一篇1000字以上的心得體會和20次以上自學(xué)篇目的讀書筆記。師德師風(fēng)集中教育活動務(wù)必堅持高標準、注重實效、確保質(zhì)量、力戒形式主義。對集中教育活動不認真、不負責(zé)、走過場、圖應(yīng)付的要責(zé)令補課。教育局將隨時總結(jié)學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗，宣揚先進典型事跡，對活動開展的差的學(xué)校和個人給予通報批評。六、嚴格督促檢查為了加強對學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動的督導(dǎo)檢查，縣教育局除認真落實教育局蹲點聯(lián)系學(xué)校人員工作制和片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作負責(zé)制外，還將組成四個督查小組（督查組名單附件一），不定期對全縣師德師風(fēng)集中教育活動進行督導(dǎo)檢查，督查情況將在全縣通報。各級各類學(xué)校也要設(shè)督導(dǎo)小組或督查員，對教職工的學(xué)習(xí)情況進行檢查督促。七、及時報送材料各校要根據(jù)本次師德師風(fēng)集中教育活動的總體安排和進程，及時將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室人員名單（包括聯(lián)系電話、電子郵箱）、活動方案、校長師德師風(fēng)輔導(dǎo)報告、學(xué)校師德師風(fēng)自查報告、教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果、教職工法律法規(guī)考試成績、學(xué)校師德師風(fēng)整改方案、學(xué)校師德師風(fēng)承諾書以及師德師風(fēng)工作總結(jié)等材料及時報縣教育局師德師風(fēng)集中教育活動辦公室馬元志同志.，聯(lián)系電話：***。電子郵箱： 875865707@。附件： （題目）二○一一年七月八日主題詞：思想教育師德師風(fēng)建設(shè)實施意見抄送：市教育局辦公室、人事科，縣委宣傳部，縣府辦，存檔。中共大英縣教育局委員會辦公室 2011年7月8日?。ü灿?5份）.：師德師風(fēng)集中教育活動督查組名單第一督查組 組 長：任常榮 副組長：劉澤才成 員：陳長忠 馬愛斌督查范圍：縣城學(xué)校、蓬萊鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校 第二督查組 組 長：唐永碧 副組長：漆長勇成 員：唐 偉 袁 紹督查范圍：卓筒井鎮(zhèn)、河邊鎮(zhèn)、天保鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校 第三督查組 組 長：謝貴林 副組長：吳俊賢成 員：陳興禮 王紅梅督查范圍：象山鎮(zhèn)、玉峰鎮(zhèn)、智水鄉(xiāng)、通仙鄉(xiāng)、金元鄉(xiāng)片區(qū)學(xué)校第四督查組 組 長：王榮華 副組長：陳永輝成 員：李曉明 馬元志督查范圍：隆盛鎮(zhèn)、回馬鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校，紅旗小學(xué).：師德師風(fēng)集中教育活動討論專題（題目） “庸懶散”（黨感、師感、父母之感、組織之感）：大英縣師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動學(xué)習(xí)資料和影視目錄一、師德師風(fēng)集中教育活動必讀（看）書目（影視片）1.《中華人民共和國教師法》 2.《中華人民共和國未成年人保護法》 3.《中華人民共和國集會游行示威法》 4.《國務(wù)院信訪條例》5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》6.《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》 7.《胡錦濤總書記在2007年教師節(jié)全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》8.《中國師德手冊》 葉小媚編 中央文獻出版社 9.《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》 10.《遂寧市教師職業(yè)道德“十不準”》11.《遂寧市教育局關(guān)于進一步加強和改進新形勢下學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》12.《遂寧市教育局關(guān)于開展以“責(zé)任奉獻”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動意見》13.《遂寧市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動的通知》14.《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》 15.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》16.《人事部、監(jiān)察部關(guān)于行政機關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員參照執(zhí)行的通知》17.《四川省教育廳關(guān)于印發(fā).》《關(guān)注學(xué)校管理暗訪實錄》 二、教師暑假閱讀書目1.《陶行知名篇精選》（教師版）方 明編 教育科學(xué)出版社 2.《杜威教育名篇》 單中惠主編 教育科學(xué)出版社 3.《新課程課堂問題與解決叢書》 楊九俊主編 教育科學(xué)出版社 4.《二十世紀中國教育名著叢編》 福建教育出版社 5.《現(xiàn)代教師讀本》 廣西教育出版社 6.《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基 教育科學(xué)出版社 7.《我的教育理想》 朱永新 人民教育出版社 8.《教育的理想和信念》肖川9.《教師專業(yè)化的理論與實踐》 教育部師范司編 10.《毛澤東、鄧小平、江澤民論教育》 人民教育出版社 11.《幸福教育論》 劉次林 人民教育出版社 12.《愛的教育》 李鎮(zhèn)西 科學(xué)出版社13.《教育的55個細節(jié)》（美）羅恩克拉克 電子工業(yè)出版社 14.《教育漫語》 紀大海 南京師范大學(xué)出版社 15.《反思教育習(xí)慣》 閻玉雙、李奕 同心出版社 16.《師德與教師職業(yè)生成》 陳愛宓 首都師范大學(xué)出版社.14.第三篇：師德師風(fēng)教育生物院師德師風(fēng)教育工作計劃一．指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學(xué)生最滿意的教師。二．具體措施根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。每個教職員工做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，以此全面提升教師形象。，加強管理。在教職工中認真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。青年教師自訂目標任務(wù)書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)院成立以院長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。（1）要求教師明確“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。