【文章內(nèi)容簡介】 筋崩臉）。1994年4月15日上午上體育課時，原告私自到其他年級軍訓(xùn)場地玩耍，鐘老師追過去用手拽住趙勇的紅領(lǐng)巾推搡，并杵其一拳。趙勇當時感到胸部發(fā)悶，中午回家后全身抽搐。經(jīng)送該市衛(wèi)校附屬醫(yī)院診斷，被確診為植物神經(jīng)功能紊亂。因治療效果不佳，又先后去解放軍醫(yī)院、省康復(fù)醫(yī)院等醫(yī)院治療。，去外地治療住宿費146元、藥品郵資費２４元。事后，原告父親多次要求學(xué)校處理未果，遂向某市祥光區(qū)人民法院提起訴訟，要求被告賠償醫(yī)療費、交通費、。分析：祥光區(qū)人民法院認為：第三人鐘強在任課期間先后三次對原告趙勇進行體罰，致原告植物神經(jīng)功能紊亂，有證人證言及法醫(yī)鑒定結(jié)論為證。鐘強的行為屬職務(wù)行為，故全部責任應(yīng)由學(xué)校承擔，第三人的責任由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定自行處理。被告未能提供原告患有先天性癲癇病的證據(jù)，其辯稱理由不能成立。原告在藥店及衛(wèi)生所所購藥品未經(jīng)主治醫(yī)生準許，不予支持。依照【此處省略涉及的法律法規(guī)條文】。判決如下： 被告賠償原告醫(yī)藥費5421元，住院營養(yǎng)費150元，伙食補助費120元，護理人員誤工工資150元，外出治療住宿費146元，藥品郵資24元，于判決生效之日起5日內(nèi)給付。案例五 教師對違反課堂紀律的學(xué)生要耐心案情簡介：在2010年5月的某一天，某校小學(xué)生宋某趁劉老師上課在黑板板書之機，偷偷地在課桌抽里玩水槍。劉老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫宋某交出玩具來，但宋某再三否認玩了玩具。于是，劉老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并用手上課本了他兩個耳光，由于宋某躲閃眼睛撞在墻上，致使宋某左眼嚴重紅腫，充血，好幾天看不到東西，也不無法上學(xué)。后來，劉老師賠償了該同學(xué)的經(jīng)濟損失，學(xué)校也對該教師進行了批評教育。分析 在此案例中，劉老師面對課堂突發(fā)事件，應(yīng)冷靜處理，調(diào)查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯改錯，而不能憑一時沖動體罰學(xué)生。因為我國《未成年人保護法》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！眲⒗蠋煷蛄怂文硟蓚€耳光致使其左眼受傷的行為，違反了《未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)。所以，劉老師的行為是一種違法行為，學(xué)校應(yīng)承擔全部責任。劉老師體罰宋某造成肖某眼睛受傷，根據(jù)醫(yī)院的鑒定如屬輕微傷，劉老師的行為屬一般違法行為，不構(gòu)成犯罪；如屬輕傷或重傷，劉老師的行為構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》第234條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑。如屬輕傷，加害人與受害人可以和解，受害人不向法院起訴的，不追究刑事責任；如屬重傷，無論受害人是否向司法機關(guān)控告，司法機關(guān)將追究加害人的刑事責任。第三篇：師德師風教育大教黨委發(fā)﹝2011﹞17號中共大英縣教育局委員會 大英縣教育局關(guān)于深入開展師德師風建設(shè)集中教育活動的實施意見各中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校：為了進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高教職工政治思想素質(zhì)，確保教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)集中教育活動順利開展，根據(jù)《遂寧市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展師德師風集中教育活動的通知》（遂教發(fā)?2011?114號）精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風建設(shè)集中教育活動提出如下實施意見：.、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為了有利于師德師風建設(shè)集中教育活動開展，成立大英縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府副縣長溫清莉任組長，教育局副局長任常榮、唐永碧、謝貴林任副組長，教育局相關(guān)股室負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王榮華任主任，馬元志任副主任，負責集中教育活動的日常工作。為了加強對學(xué)校集中教育活動的指導(dǎo)，實行教育局工作人員蹲點聯(lián)系學(xué)校工作制和片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負責學(xué)校工作制。聯(lián)系學(xué)校工作人員要積極參與所聯(lián)系學(xué)校集中教育活動的動員、征求意見、查找問題、師德承諾等活動，全面指導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校開展學(xué)習教育活動。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要加強所聯(lián)系片區(qū)學(xué)校集中教育活動的指導(dǎo)，深入學(xué)校和教職工開展調(diào)查研究，幫助查找和解決問題，推進教育活動不斷向前發(fā)展。各級各類學(xué)校都要成立師德師風建設(shè)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，支部書記（副書記）、副校長任副組長，教導(dǎo)處等相關(guān)部門和群團負責人為成員，并設(shè)立活動辦公室，落實相應(yīng)工作人員負責此項工作。二、統(tǒng)籌安排時間按市教育局統(tǒng)一要求，我縣師德師風建設(shè)集中教育活動從2011年6月開始，2012年1月底基本結(jié)束?；顒臃譃樗膫€階段，包括廣泛動員、宣傳發(fā)動階段（2011年6月10—），征求意見、查擺問題階段（2011年6月26日—7月5日），組織學(xué)習、深刻反思階段（2011年7月6日—8月31日），完善機制、整改提高階段（2011年9月1日—2012年1月31日）。學(xué)校務(wù)必結(jié)合實際，合理安排時間。為確保學(xué)校教育教學(xué)工作和師德師風建設(shè)集中教育活動的順利開展，學(xué)校要認真處理好師德師風建設(shè)集中教育活動與學(xué)校其它工作的關(guān)系，做到集中教育活動與暑期教職工集中政治學(xué)習相結(jié)合，與環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年深化思想作風建設(shè)活動相結(jié)合，與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與”庸懶散”專項治理活動相結(jié)合,與平時教職工思想政治教育相結(jié)合，與教職工個人政治學(xué)習相結(jié)合,做到統(tǒng)籌規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。三、把握活動重點。學(xué)校要根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際,制定師德師風集中教育活動方案。要成立組織機構(gòu)，落實專（兼）職人員，明確工作職責，學(xué)校校長為師德師風建設(shè)活動第一責任人?；顒臃桨副仨毥Y(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合教職工思想實際，做到內(nèi)容具體，時間安排科學(xué)，操作性強，有明確的指導(dǎo)思想、目標要求、組織機構(gòu)、方法步驟以及應(yīng)取得的效果。各級各類學(xué)校要在7月11日上午，以學(xué)校為單位召開師德師風建設(shè)集中教育活動動員大會，校（園）長作動員報告，對集中教育活動進行全面安排，教育.，動員全體教職工積極參加師德建設(shè)活動, 使廣大教師充分認識師德建設(shè)的重要性和緊迫性，增強責任感，明確活動目標任務(wù)，自覺參與到活動中來。同時，學(xué)校要結(jié)合工作實際，利用教育網(wǎng)站，懸掛橫幅，校內(nèi)黑板報、展板，信息公告欄、宣傳欄，電子信息屏等多種形式宣傳教育活動，營造濃厚的氛圍，保證活動開展有序有效進行。學(xué)校要制定切實可行的學(xué)習討論計劃，列出學(xué)習和討論內(nèi)容、時間和具體要求，學(xué)習討論內(nèi)容要緊密聯(lián)系實際，做到與學(xué)習實踐活動相聯(lián)系，與校風、教風現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教職工自身的從教實際相聯(lián)系，與建設(shè)“教育強縣、辦人民滿意教育”的要求相聯(lián)系。要組織教職工重點學(xué)習胡錦濤總書記 2007年8月 31日《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《游行示威法》、《信訪條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件精神，組織觀看全國教書育人楷模任維鼎同志先進事跡報告會、市教育局制作的明查暗訪實錄光盤和遂寧市第十屆“園丁杯”演講比賽錄像（遂寧教育網(wǎng)—熱點導(dǎo)航—遂寧教育視頻新聞下載）。同時要深入學(xué)習全市教育工作會議精神、教育規(guī)劃綱要，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式。.。在積極參加集中教育活動學(xué)習的同時，要求全體教職工要利用暑期和下期選學(xué)8—10篇推薦的閱讀篇目（大英縣師德師風建設(shè)集中教育活動學(xué)習書目和觀看影視參考目錄，見附件三）。學(xué)校要在學(xué)習教育的基礎(chǔ)上，組織教職工圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“教師職業(yè)精神的時代特點”、“教師與學(xué)生共同成長”、“如何創(chuàng)新師德建設(shè)的方法和途徑”等專題（討論專題見附件二）深入開展師德建設(shè)大討論，從思想和行為上進行總結(jié)反思。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展師德師風評議“十查十看”活動。學(xué)校要召開教師思想交流會和民主生活會，采取“一人發(fā)言眾人幫”的方式開展健康的批評和自我批評，堅決防止和杜絕“一團和氣”、“老好人”作法，使每個教師心靈深處得到震撼和升華教育。學(xué)校要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、以及向?qū)W生、家長、教師、人大代表、政協(xié)委員、黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放征求意見表等多種