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正文內(nèi)容

小手拉大手共建生態(tài)縣主題活動方案(編輯修改稿)

2024-10-06 01:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考文稿)第三篇:小手拉大手主題活動二、主要內(nèi)容(一)“小手拉大手垃圾分類減量”活動。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研,針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研,自主學習垃圾處理知識,了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。組織少年兒童在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動,從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾,開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動,減少垃圾總量,通過實踐活動認識資源再生價值,養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習慣。組織少先隊員在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動,通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式,普及垃圾分類知識,倡導(dǎo)垃圾減量理念,帶動家庭成員、社會公眾共同參與垃圾分類減量 活動。(二)“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”活動。在寒假之前,各中小學校少先隊組織要通過“少先隊活動課”主題隊會、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式,結(jié)合燃放煙花爆竹對當前嚴峻的空氣質(zhì)量問題的影響,集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動,廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定,倡議學生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育,組織少先隊員了解各具特色的年俗文化,學習各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法,引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春?!皼]有爆竹的歡樂中國年”分享會。寒假結(jié)束后,組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會,交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。(三)“小手拉大手綠色出行齊步走”活動。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育,引導(dǎo)少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,勸說家庭成員每周“少開一天車”。繼續(xù)開展“關(guān)愛紅領(lǐng)巾——平安進校園”活動,引導(dǎo)少年兒童自覺遵守交通法規(guī),行路不亂穿馬路,帶動家庭成員騎車不走機動車道,開車不占道搶道、亂停亂放,減少城市堵車,降低尾氣排放。聯(lián)合公安交管部門,推進“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設(shè),組織少先隊員參加“我是義務(wù)小交警”等維護交通秩序的實踐活動,勸止不文明交通行為,用實際行動感染市民,營造文明、暢通的良好交通秩序。(四)“小手拉大手低碳生活我先行”活動。在全省中小學深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動,鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品,少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品,全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”,養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣?!肮獗P行動”。教育少年兒童珍惜糧食,自覺抵制過度消費、鋪張浪費,勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食,從源頭做起,減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。鼓勵少年兒童從生活小事著手,自主創(chuàng)新創(chuàng)造,設(shè)計制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備,撰寫實驗論文,申請發(fā)明專利。通過舉辦各級低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動,為少年兒童提供成果展示平臺,發(fā)揮示范帶動作用,倡導(dǎo) 低碳生活理念。(五)開展“小手拉大手植綠護水齊動手”活動。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識,了解校園、社區(qū)里的各種植物,了解本地水資源保護現(xiàn)狀,宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。結(jié)合 3 月植樹節(jié),在全省少先隊組織、少年兒童中集中開展植樹護綠活動,引導(dǎo)少先隊員和家庭成員一起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植,美化家庭、學校環(huán)境,體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。深化“保護母親河行動”,發(fā)動
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