【文章內(nèi)容簡介】 孩子的好家長！當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻；蛟S你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進(jìn)步呢？還是打算放任自由？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好，但我會很累！” 當(dāng)您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下！在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。您要時刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。補是一種手段，但補不見得有效！當(dāng)一個人的身體缺少某種元素時，我補一下會很有效；但當(dāng)一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，你覺得有用嗎？所以我覺得，如果你一直盯著補習(xí)班，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。對于是否要參加補習(xí)班，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。（三）班級工作的幾點說明：關(guān)于訂一報一刊的說明：期末考試說明：期末考試的時間是6月28日，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天，扣除休息，復(fù)習(xí)還有12天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，得好好利用。期末復(fù)習(xí)期間，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準(zhǔn)時讓他放學(xué)。南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：王晨洋在我們一起去南頭漁村時，導(dǎo)致勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個星期了。我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。孩子自行上下學(xué)的說明，要求會后填寫一分聲明。（四）我的感謝：班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波；感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書；感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片；感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學(xué)校做的那么多設(shè)計，付出那么多心血；感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香；感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法（我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上，與大家一起分享）；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，謝謝！第四篇：小學(xué)一年級四班家長會班主任發(fā)言稿一（4）班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加此次家長會，我也衷心地希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、健康地成長。正值新年來臨之際，在此我代表學(xué)校向各位拜個早年，祝大家：新年快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點。作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都已初步養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是中托的孩子，他們每天第四節(jié)課后都會主動先洗手，再吃飯。在集體的氛圍中培養(yǎng)了自己獨立、自理的好習(xí)慣。吃完飯后活動二十分鐘就會在老師的組織下，完成當(dāng)天的作業(yè)和一些課外練習(xí)。進(jìn)步是比較明顯的。現(xiàn)在，我就具體談?wù)劚緦W(xué)期孩子們各方面的表現(xiàn)情況及我的一些建議：一、關(guān)于作息時間我們班大部分孩子已有一定的時間觀念，在老師和家長的督促下能養(yǎng)成按時完成作業(yè)、按時睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對第二天的學(xué)習(xí)。在此，我們還需要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去玩。同時，有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘的注意力，這個能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事，安靜地看一段時間的書等等。二、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣我這里指的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子們能主動做到上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)并能及時認(rèn)真地完成作業(yè)。從本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生都養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有極少數(shù)的孩子可能由于家長工作較忙，學(xué)習(xí)的意識并不濃；還有的孩子尚未能較好地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，仍停留在幼兒園的階段。這都需要引起家長們的重視，我們必須及時地幫忙他們意識到自己已是一名小學(xué)生了，首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。家長們必須一如既往地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間、必要的學(xué)具。在孩子做作業(yè)時，家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。同時，建議各位家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在課堂學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的讀寫姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)。因此，希望孩子在家做寫作業(yè)時，家長應(yīng)以“讀寫三個一”的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子做到。三、關(guān)于學(xué)習(xí)方面孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：語文方面：拼音、二類字、一類字、預(yù)習(xí)、課文背誦，探究樂園我們會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但是這么多孩子老師畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信您的孩子一定會很出色。一年級的學(xué)生，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著對老師留的任何作業(yè)都要重視。（簽字）有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，其實讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都應(yīng)該積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”:“反正媽媽也不看.”?，F(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)四、我們應(yīng)該讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手?？墒菗?jù)我了解，有的家長到現(xiàn)在還在為孩子整理書包，總怕孩子忘帶東西，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。五、關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣個人衛(wèi)生：在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，請家長不要讓孩子把玩具和零食，錢帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。同時提醒少先隊員們每天佩戴紅領(lǐng)巾并保持干凈。否則會讓班級扣分，影響集體榮譽。值日：按學(xué)號每周輪一次。煩請家長平時在家能多教孩子掃地、擦桌子，讓孩子多做一做力所能及的事。六、其他事項：請您一定重視孩子的點滴成功。當(dāng)孩受到表揚興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果，相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以