【文章內(nèi)容簡介】 題、論述題、案例分析題、教學(xué)片段設(shè)計。4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。第三篇：小學(xué)體育考試小結(jié)為期四天的小學(xué)體育測查在局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真監(jiān)督和測查組成員的嚴(yán)格測試下圓滿的結(jié)束了。這次的測查不僅了解了學(xué)校體育課的開設(shè)情況，更及時的給體育教師指出了明確的整改和努力的方向。這次的測查小學(xué)組分為兩組，每天都是抽簽決定東西方向，不事先通知。從這次的測查結(jié)果來看，局領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，每天每組都有專人帶隊，要求測查人員必須嚴(yán)格按照測查評估標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、公平公正的進(jìn)行測試，不得弄虛作假。其次，測查組成員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)精益求精、準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行了抽簽、測試、記錄、小結(jié)。經(jīng)過這次的測查，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)點和不足之處：優(yōu)點：。不足之處：，有的學(xué)校臨近測查前兩三天才通知的體育教師。，忽視培訓(xùn)的重要性。（在XX年3月11日子弟學(xué)校的體育學(xué)科培訓(xùn)中李老師就傳達(dá)過測查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。），導(dǎo)致“手撐遠(yuǎn)端前滾翻動作教成前滾翻動作”。，只教會了年級人數(shù)的10%。、柔韌素質(zhì)有待提高。通過這次測查，希望我縣的體育教師以此為契機，在保證學(xué)生安全的同時，扎實有效的利用各種教學(xué)手段，提高自己的課堂教學(xué)水平，相信在大家的共同努力下，學(xué)生的身體素質(zhì)會有一個大幅度的提高。第四篇：小學(xué)體育考試小結(jié)小學(xué)體育考試小結(jié)(精選多篇)為期四天的小學(xué)體育測查在局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真監(jiān)督和測查組成員的嚴(yán)格測試下圓滿的結(jié)束了。這次的測查不僅了解了學(xué)校體育課的開設(shè)情況，更及時的給體育教師指出了明確的整改和努力的方向。這次的測查小學(xué)組分為兩組，每天都是抽簽決定東西方向，不事先通知。從這次的測查結(jié)果來看，局領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，每天每組都有專人帶隊，要求測查人員必須嚴(yán)格按照測查評估標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、公平公正的進(jìn)行測試，不得弄虛作假。其次，測查組成員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)精益求精、準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行了抽簽、測試、記錄、小結(jié)。經(jīng)過這次的測查，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)點和不足之處：優(yōu)點：。不足之處：，有的學(xué)校臨近測查前兩三天才通知的體育教師。，忽視培訓(xùn)的重要性。，導(dǎo)致“手撐遠(yuǎn)端前滾翻動作教成前滾翻動作”。，只教會了年級人數(shù)的10%。不到位。、柔韌素質(zhì)有待提高。通過這次測查，希望我縣的體育教師以此為契機，在保證學(xué)生安全的同時，扎實有效的利用各種教學(xué)手段，提高自己的課堂教學(xué)水平，相信在大家的共同努力下，學(xué)生的身體素質(zhì)會有一個大幅度的提高。工作小結(jié)回顧本學(xué)年的工作,有成績、有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作,并能在組長崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結(jié)。本人能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動學(xué)生。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。服從分工，總是踏踏實實地履行自己的職責(zé)，圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)年本人但任體教研組長，在此期間我能夠認(rèn)真制定好體育教研計劃與學(xué)期體育工作按排。并能組織大家學(xué)好課標(biāo)用好教材，配合學(xué)校教研活動人人都上了一堂高質(zhì)量的教研課取得了很好的效果。擔(dān)任了一、二、六三個年級的體育教學(xué)工作。在教學(xué)和工作中，我能按課標(biāo)與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來教學(xué)和測試。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。開展好每天的“兩操”活動，做好體育藝術(shù)2+1體育部分活動的開展并做好記錄。組織舉辦了校春季田徑運動會、廣播操訓(xùn)練、年級廣播操比賽，各年級體育單項競賽。冬季長跑鍛煉。進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試匯總上報工作。迎接了縣體育特長生選拔，并確定了兩名備訓(xùn)隊員。負(fù)責(zé)校田徑隊的訓(xùn)練工作。除了講究科學(xué)合理的訓(xùn)練方法外，我還關(guān)注隊員的文化學(xué)習(xí)和思想品德。我為了盡量不耽誤文化學(xué)習(xí)時間。通過一段時間的努力，隊員的水平上升得很快。田徑隊在縣田比賽中多人獲單項第一的好成績。我很注重自身綜合素質(zhì)提高。平時積極參與學(xué)校課題研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆，并向各教育刊物投稿。小學(xué)體育工作小結(jié)我們學(xué)校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動開展得有聲有色。認(rèn)真實施好體育工作計劃，下面把2014年以來這幾個學(xué)期的體育工作作個小結(jié)。一、教育教學(xué)方面：我校按照上級的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作的一系列活動。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教育課程。因體育教師分了到年級組，教師們更加認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案，充分做好課前準(zhǔn)備、上好每堂課。教師們在各項教學(xué)活動中認(rèn)真摸測學(xué)生的心理、興趣等情況，采用多種形式、轉(zhuǎn)換活動等形式，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使我校體育教學(xué)工作蓬勃開展。二、體育各類訓(xùn)練組方面：我校積極開展素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組建各類訓(xùn)練小組。我校這學(xué)中，組建田經(jīng)隊、乒乓球隊、排球隊等一系列訓(xùn)練隊，并定期開展比賽。我校各訓(xùn)練隊都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的教師利用自己的休息時間抓好訓(xùn)練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。我們積極抓好學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作。我們按照科學(xué)訓(xùn)練方針是從中低年級抓起，我校三年級起進(jìn)行摸測和選拔后積極系統(tǒng)訓(xùn)練。我們利用課后和節(jié)假日進(jìn)行訓(xùn)練，并取得了較好的收獲，在學(xué)區(qū)小學(xué)生田徑運動會上我校取得了團體總分第二名。郭小芳、郭小麗、郭小娟等四位同學(xué)代表學(xué)區(qū)參加同安區(qū)小學(xué)生運動會，其中郭小芳同學(xué)獲得女子甲組800米第一名和女子甲組接力第五名，郭小麗獲女子乙組接力第二名，郭小娟獲女子丙組接力第三名。我們積極抓好學(xué)校球類訓(xùn)練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。我們進(jìn)行跨年級組學(xué)生比賽。比如五年級對六年級，我們五年級學(xué)生人小志氣高，敢于同六年級的學(xué)生比。所以訓(xùn)練取得了良好的效果。三、校園體育活動本學(xué)我校抓好開展各類校內(nèi)比賽活動。廣播操比賽、跳繩比賽、踢毽比賽、拔河比賽等活動，使全校掀起體育訓(xùn)練、強身健體的熱潮。本學(xué)我校廣播操活動工作開展的大有起色。由于市級省實驗小學(xué)體育年會在我校召開，全校上下非常重視這項工作。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到級部主任、從體育教師到班主任、從進(jìn)校的新生到畢業(yè)生齊心合力做好廣播操展示活動工作，并進(jìn)行了年級組同年級組，班同班，學(xué)生同學(xué)生的競賽。在學(xué)校掀起做好操的練習(xí)熱潮。取得非常好的效果，得到教委領(lǐng)導(dǎo)和體育同行一致好評。但我校的體育工作也遇到了不少困難，如我校無專職體育教師，在專業(yè)知識和技術(shù)上明顯不足。教師為語數(shù)兩科專任教師兼任，精力和能力上無法滿足體育工作的需要。體育器材還不夠完善，還需進(jìn)一下補充。體育工作經(jīng)費不足等。同安區(qū)郭山小學(xué)2014年5月10日第八次課程改革在全國38個實驗區(qū)全面啟動，這次課程改革的實施，對每一個教育工作者來說無疑都是一次挑戰(zhàn)，因為這次改革無論是規(guī)模、理念、還是內(nèi)容、形式都發(fā)生了巨大的變革，學(xué)習(xí)這次課程改革的先進(jìn)理念，如同在觀賞一幅壯美的中國教育的藍(lán)圖，然而從專家設(shè)計的課程改革到實際的課堂教學(xué)，這中間還有一個漫長的探索、實踐的過程。對于體育學(xué)科來說，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué)，也是一個值得深入研究和探索的問題，經(jīng)過十年的摸索，我們克服了種種困難，在一片“荒蕪”中開墾出了一塊塊“耕地”，我們辛勤的“澆灌”，終于看到她“返青”、“吐綠”有了勃勃的生機?；叵肓甑母母餁v程，有太多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的經(jīng)驗，下面我就從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)和梳理。一、加強教師培訓(xùn)，引導(dǎo)體育教師保持先進(jìn)而正確的教學(xué)理念第八次課程改革，是對傳統(tǒng)教育的一種發(fā)展，它繼承了傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的實踐經(jīng)驗，改革了制約學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式。突出強調(diào)了學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)一種積極、生動、合作的學(xué)習(xí)方式，它作為一種思想，貫穿課程改革的始終，不能理解這些新的理念，同時不能跟上理念發(fā)展的不斷修正的步伐，就會多走彎路，使課程改革蒙受不必要的損失。因此在六年間我時刻關(guān)注體育改革發(fā)展的動向，依托中心組成員的力量采用多手段、多維度的方式，累計培訓(xùn)教師百余次，取得了令人滿意的效果。在十年實驗里，我們始終鼓勵大家自己學(xué)習(xí)，就近結(jié)組，在交流中學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際寫出心得，然后抽時間再集中進(jìn)行探討碰撞，使教師從不同的角度出發(fā)，體現(xiàn)出個性與自我，使學(xué)習(xí)變?yōu)樽晕姨岣叩倪^程，不是在復(fù)制理論，而是從一個個新的視角考慮一個個理論問題，站在時代的高度，理解、明晰一個個有價值的問題。十年間這種培訓(xùn)方式收到了一些可喜的成果。教師教學(xué)基本功是進(jìn)行課堂教學(xué)的基石。體育課堂教學(xué)尤其需要教師具有扎實的基本功，教學(xué)的基本功包括組織課堂的能力，