【正文】 有形的認識，幾年來我們始終采用了新舊對照課的方式，有效的解決了教師在新課程下如何正確運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式的難題。對課堂的組織能力，如何站位、走位等，我通過現(xiàn)場課進行了集中的學(xué)習(xí)探討，讓教師明白如何根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點，年齡特征及不同教材內(nèi)容恰當(dāng)?shù)慕M織課堂教學(xué)，進行合理的站位、走位、講解等。體育課堂教學(xué)尤其需要教師具有扎實的基本功，教學(xué)的基本功包括組織課堂的能力，與學(xué)生溝通的能力，課堂上的講解、示范能力和教學(xué)設(shè)計能力等。十年間這種培訓(xùn)方式收到了一些可喜的成果。因此在六年間我時刻關(guān)注體育改革發(fā)展的動向，依托中心組成員的力量采用多手段、多維度的方式，累計培訓(xùn)教師百余次，取得了令人滿意的效果。一、加強教師培訓(xùn)，引導(dǎo)體育教師保持先進而正確的教學(xué)理念第八次課程改革，是對傳統(tǒng)教育的一種發(fā)展，它繼承了傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的實踐經(jīng)驗，改革了制約學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式。對于體育學(xué)科來說，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué)，也是一個值得深入研究和探索的問題，經(jīng)過十年的摸索，我們克服了種種困難，在一片“荒蕪”中開墾出了一塊塊“耕地”，我們辛勤的“澆灌”，終于看到她“返青”、“吐綠”有了勃勃的生機。體育工作經(jīng)費不足等。教師為語數(shù)兩科專任教師兼任，精力和能力上無法滿足體育工作的需要。取得非常好的效果，得到教委領(lǐng)導(dǎo)和體育同行一致好評。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到級部主任、從體育教師到班主任、從進校的新生到畢業(yè)生齊心合力做好廣播操展示活動工作，并進行了年級組同年級組，班同班，學(xué)生同學(xué)生的競賽。本學(xué)我校廣播操活動工作開展的大有起色。三、校園體育活動本學(xué)我校抓好開展各類校內(nèi)比賽活動。比如五年級對六年級，我們五年級學(xué)生人小志氣高，敢于同六年級的學(xué)生比。我們積極抓好學(xué)校球類訓(xùn)練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。我們利用課后和節(jié)假日進行訓(xùn)練，并取得了較好的收獲，在學(xué)區(qū)小學(xué)生田徑運動會上我校取得了團體總分第二名。我們積極抓好學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作。我們的教師利用自己的休息時間抓好訓(xùn)練。我校這學(xué)中，組建田經(jīng)隊、乒乓球隊、排球隊等一系列訓(xùn)練隊，并定期開展比賽。教師們在各項教學(xué)活動中認真摸測學(xué)生的心理、興趣等情況，采用多種形式、轉(zhuǎn)換活動等形式，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使我校體育教學(xué)工作蓬勃開展。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教育課程。認真實施好體育工作計劃，下面把2014年以來這幾個學(xué)期的體育工作作個小結(jié)。平時積極參與學(xué)校課題研究，認真撰寫教學(xué)隨筆，并向各教育刊物投稿。田徑隊在縣田比賽中多人獲單項第一的好成績。我為了盡量不耽誤文化學(xué)習(xí)時間。負責(zé)校田徑隊的訓(xùn)練工作。進行了學(xué)生體質(zhì)健康測試匯總上報工作。組織舉辦了校春季田徑運動會、廣播操訓(xùn)練、年級廣播操比賽，各年級體育單項競賽。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。擔(dān)任了一、二、六三個年級的體育教學(xué)工作。這學(xué)年本人但任體教研組長，在此期間我能夠認真制定好體育教研計劃與學(xué)期體育工作按排。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。本人能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。工作小結(jié)回顧本學(xué)年的工作,有成績、有提高、也有不足之處。、柔韌素質(zhì)有待提高。，只教會了年級人數(shù)的10%。，忽視培訓(xùn)的重要性。經(jīng)過這次的測查，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)點和不足之處：優(yōu)點：。從這次的測查結(jié)果來看，局領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，每天每組都有專人帶隊，要求測查人員必須嚴(yán)格按照測查評估標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、公平公正的進行測試，不得弄虛作假。這次的測查不僅了解了學(xué)校體育課的開設(shè)情況，更及時的給體育教師指出了明確的整改和努力的方向。通過這次測查，希望我縣的體育教師以此為契機，在保證學(xué)生安全的同時，扎實有效的利用各種教學(xué)手段，提高自己的課堂教學(xué)水平，相信在大家的共同努力下，學(xué)生的身體素質(zhì)會有一個大幅度的提高。），導(dǎo)致“手撐遠端前滾翻動作教成前滾翻動作”。，忽視培訓(xùn)的重要性。經(jīng)過這次的測查，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)點和不足之處：優(yōu)點：。從這次的測查結(jié)果來看，局領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，每天每組都有專人帶隊，要求測查人員必須嚴(yán)格按照測查評估標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、公平公正的進行測試，不得弄虛作假。這次的測查不僅了解了學(xué)校體育課的開設(shè)情況，更及時的給體育教師指出了明確的整改和努力的方向。4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。2．考試時間150 分鐘，試卷分值120分。、專業(yè)技能知識和教學(xué)論對教學(xué)案例和相關(guān)材料等進行評析。、方法對所提供的教材，結(jié)合實際條件進行教學(xué)設(shè)計。、途徑和方法。、結(jié)構(gòu)。、規(guī)律和原則。第三部分 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用 。4．了解武術(shù)組合動作創(chuàng)編的原則與方法。、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。、女生的生理特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。、功能,以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。運動系統(tǒng)及主要骨骼肌的名稱、運動特點以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響。，知曉怎樣進行體育道德教育。、手段及基本要求?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法及測試操作方法與內(nèi)容要求。三、考試內(nèi)容范圍《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見 的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。4．考查考生田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用能力。2．考查考生對《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的小學(xué)體育與健康教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識的掌握程度；考查與運用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)小學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力；考查是否具備從事小學(xué)體育教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。因為女子關(guān)節(jié)周圍組織的體積小，關(guān)節(jié)松弛，韌帶、肌腱、肌肉的彈性伸展性較好。3肌肉力量：12到14歲后，力量的性別差異明顯，女子肌肉力量小于男子，這與雌性激素的分泌有關(guān)。2無氧能力：在激烈運動中時，女性運動中的乳酸的濃度低于男性，說明女性的無氧能力低于男性。女生的生理特點、運動能力特點：1有氧能力：女子的肺容量小，氣管窄，氣道阻力大，且呼吸肌力量較弱，故女子的通氣能力小于男子。要有計劃地發(fā)展小肌群的力量和伸肌力量，促進少兒肌肉平衡發(fā)展。2可充分發(fā)展其柔韌性，但也要重視發(fā)展關(guān)節(jié)的牢固性，以防關(guān)節(jié)損傷。體育鍛煉時，應(yīng)避免跳躍著地動作過猛，避免作單一肢體長時間、負荷較大或左右腿負荷不均勻的動作；在作一些靜止性動作時要多休息，變化體位及著力點，防止造成脊柱彎曲，骨盆和肢體畸形。與成人相比，肌肉收縮能力較弱，耐力差，易疲勞，但恢復(fù)較快。2關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)面軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊較??；關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶較薄而松弛，關(guān)機肌肉細長，所以其伸展性與活動范圍都大于成人，關(guān)節(jié)的靈活性與柔韌性都易發(fā)展，但牢固性較差，在外力的作用下較易脫位。11．掌握兒童少年、女生的生理特點、運動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題 少年兒童生理特點：1骨骼：骨骼彈性大而硬度小，不易骨折，但易彎曲變形。此外，對于體育差生，除了由優(yōu)等生負責(zé)幫助外，教師要給予他們特別的指導(dǎo)，并要在同學(xué)中消除對他們輕蔑的思想，努力營造民主、平等、友好的課堂教學(xué)氛圍。2體育差生：造成他們成為差生的原因主要有體能和運動技能基礎(chǔ)較差，缺乏自信；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不認真，意志品質(zhì)比較薄弱等。體現(xiàn)了營造自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)氛圍。師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。師生共同學(xué)練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。分組討論、合作創(chuàng)編并練習(xí)整套集體舞動作，教師巡回指導(dǎo)。各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。8．運用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進行評析。學(xué)