20xx冀教版數(shù)學(xué)一下認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形word教案(編輯修改稿)
2024-10-05 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出了一個(gè)面，叫長(zhǎng)方形。那在生活中，同學(xué)們還知道哪些物體的面是長(zhǎng)方形的，哪些物品的面是正方形的嗎？大家找一找，相互說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生同桌互在小組中議一議。學(xué)生反饋：國(guó)旗是長(zhǎng)方形的：手帕是正方形的，郵票是長(zhǎng)方形的；黑板的面是長(zhǎng)方形的。教師要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到其中的一個(gè)面是長(zhǎng)方形或正方形的；小結(jié)：剛才，同學(xué)們找出了許多物體的面都是長(zhǎng)方形或，正方形的，像這樣的平面圖形在我們生活中隨處可見(jiàn)。三、進(jìn)一步從長(zhǎng)方體、正方體中認(rèn)識(shí)平面圖形1．觀察長(zhǎng)方體。師：大家拿出長(zhǎng)方體，用手摸一摸剛才我們描的這個(gè)面，有什么感覺(jué)？生：平平的、滑滑的。師：剛才，我們描出采的這個(gè)面叫做什么圖形？生：長(zhǎng)方形。師：對(duì)了，大家再找一找，長(zhǎng)方體一共有幾個(gè)面？各是什么形狀的呢？學(xué)生獨(dú)立觀察、發(fā)現(xiàn)。生1：我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。生2：我也發(fā)現(xiàn)了，長(zhǎng)方體是有6個(gè)面……師：大家是怎樣知道的？生：我是這樣數(shù)的，上面一個(gè)面，下面一個(gè)面，左、右、前、后各有1個(gè)面。師：這位同學(xué)數(shù)得很有順序，按一定的順序數(shù)就木容易數(shù)錯(cuò)了，
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