小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2025-10-04 15:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、學(xué)習(xí)第二段 1．楚王是怎樣侮辱晏子的？默讀課文第三、四、五自然段，先畫(huà)出有關(guān)的句子，讀或說(shuō)出來(lái)?！ ?．晏子是怎樣對(duì)待的？從第三、四、五自然段中畫(huà)出晏子言行的句子，然后讀或說(shuō)出來(lái)。 3．晏子三次反駁楚王的策略（方法）是什么？明確：第一次宴子采用藐視對(duì)方，抬高自己，進(jìn)而壓倒對(duì)方的辦法反駁了楚土，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。第二次晏子采用了先壓低自己，再貶低對(duì)方的辦法反駁了楚王。第三次晏子采用了先舉實(shí)例，再說(shuō)同樣的人在不同的國(guó)家表現(xiàn)不同,用類比的推理方法，揚(yáng)齊抑楚，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)?！ 。繛槭裁粗缓眠@樣做？明確：楚王在才智過(guò)人的晏子面前弄巧成拙
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