【文章內(nèi)容簡介】 展示，并說說它們的作用和用途。引導(dǎo)學(xué)生將不同的卡加以分類，使學(xué)生從整體上了解現(xiàn)在都有些什么卡，它們各有什么作用。第四課 我是聰明的消費者教學(xué)目的具有初步識別假冒偽劣商品的能力。知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段，正確認識廣告對人們消費心理的影響。具有初步的消費者自我保護意識，能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。教學(xué)過程●活動一 生活中的假冒偽劣事件請同學(xué)們搜集生活中聽到的或媒體報道的有關(guān)假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產(chǎn)和生活帶來的危害?！窕顒佣?說說心目中的廣告請同學(xué)們每人都學(xué)說一段自己最喜歡的廣告，說說自己為什么喜歡。對于廣告中宣傳的商品，你有沒有購買過？說說你購買的原因。真實的商品與廣告宣傳的是否一樣？說說自己的體會。●活動三 小調(diào)查：人們的購買動機先由同學(xué)們在全班討論，確定一種商品為調(diào)查對象。根據(jù)教材第16頁提供的表格，請同學(xué)們回家調(diào)查身邊的人有沒有購買，購買的原因是什么，并記錄在表格中。將每個同學(xué)調(diào)查的人數(shù)和結(jié)果進行匯總，得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。根據(jù)調(diào)查情況，得出調(diào)查結(jié)論，并嘗試寫一份小小的調(diào)查報告?！窕顒铀?故事續(xù)編王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有生產(chǎn)日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。請你將故事續(xù)編下去。第五課 做個受歡迎的人教學(xué)目的懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。做一個文明的小學(xué)生。教學(xué)過程●活動一 小活動：評選班級“最佳衣著獎”將全班同學(xué)按照男女生分成兩組，并在本組內(nèi)選出一名“最佳衣著獎”的同學(xué)。請四位獲獎的同學(xué)走到講臺上，向同學(xué)們展示一下自己的服裝。每一個小組說說本小組評選的標(biāo)準是什么。教師將各組的評選標(biāo)準寫在黑板上。全班討論各小組的標(biāo)準是否合適，最后統(tǒng)一各方的意見，制定一個小學(xué)生“最佳衣著獎”的評選標(biāo)準。在四位同學(xué)中評出男女各一名“最佳衣著獎”的同學(xué)，頒發(fā)獎?wù)??！窕顒佣?小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀將同學(xué)按照不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、商店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。每組同學(xué)圍繞主題，表演自己準備好的小節(jié)目，表演完后，請同學(xué)們評判，并補充說說自己還知道有關(guān)場合的哪些禮節(jié)、禮儀?！窕顒尤?情景設(shè)置小晴的班上來了一位外國小朋友湯姆，今天是他的生日，湯姆請班上的同學(xué)去他家玩，同學(xué)們事先打了一個電話給湯姆，然后帶著禮物來到了湯姆家。湯姆接過禮物，馬上就打開來看，非常高興地說：“太好了，謝謝！”湯姆看見小晴穿著一條漂亮的連衣裙，直夸她真漂亮，小晴也非常有禮貌地說：“謝謝。”大家在一起開心極了。請說說，同學(xué)們做得怎么樣？從中可以看出中西方有哪些不同的禮儀、禮節(jié)？你還知道哪些？●活動四 演一演請同學(xué)們根據(jù)教材第22頁設(shè)置的情景，以小組為單位表演一下，看看誰做得最好?！窕顒游?小調(diào)查：身邊的少數(shù)民族調(diào)查一下你身邊的少數(shù)民族朋友，了解他們的民族習(xí)慣和生活習(xí)俗。根據(jù)自己的小調(diào)查，以你喜愛的方式，向同學(xué)們介紹自己所知道的知識，可以是小手工、小制作，或畫畫、歌舞。也可以在征得同意的情況下，向調(diào)查對象借一些民族飾物或物品，向同學(xué)們展示。●活動六 手抄報：說文明話，行文明事，做文明人請同學(xué)們根據(jù)自己課后的體會，共同合作出一期手抄報，可以搜集有關(guān)文明行為的故事或知識，也可以寫自己的心得體會。第六課 告別不良生活習(xí)慣教學(xué)目的知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。學(xué)會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。教學(xué)過程●活動一 家庭檢討會請同學(xué)們將家人召集起來，開一個家庭會議。大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。共同討論如何改正這些不良的生活習(xí)慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督?！窕顒佣?故事續(xù)編小花的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，一直都有吸煙的習(xí)慣。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習(xí)慣怎么可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺?shù)膲牧?xí)慣?；氐郊液?，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋恚瑺敔數(shù)教幷也坏?，非常生氣，這時候，小花會怎么做呢？●活動三 小調(diào)查：小學(xué)生該不該玩電子游戲先設(shè)計一份調(diào)查問卷，確定不同的調(diào)查對象。將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi)，并請調(diào)查人說說自己持這種觀點的理由。小組內(nèi)匯總各自的調(diào)查結(jié)果，并將被調(diào)查對象的理由整理一下。匯總?cè)嗤瑢W(xué)的調(diào)查結(jié)果，并統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù)。分析得到的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對待玩電子游戲的問題?！窕顒铀?主題班會：告別不良的生活習(xí)慣請同學(xué)們開展批評與自我批評，找找自己和他人身上都存在哪些不良的生活習(xí)慣。自己打算怎樣改正或給別人提出什么好的建議?！窕顒游?故事會：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣請同學(xué)們互相說說自己搜集到的故事。談?wù)勥@個故事對自己有什么啟示。第七課 我有自己的好主意教學(xué)目的在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會自己拿主意，不從眾。善于聽取和尊重別人正確的意見，對自己的主意和選擇負責(zé)。教學(xué)過程●活動一 請你說說自己對追“星”的看法現(xiàn)在有些同學(xué)都是“追星一族”，他們將自己大量的時間用在搜集自己追崇的明星的照片、唱片、海報以及各種物品上，嚴重影響了學(xué)習(xí)。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好？如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時候，你一點也插不上嘴，大家還笑話你，你又會怎么想呢？●活動二 小游戲：回聲蟲請同桌的同學(xué)一起做，一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。做完后，請同學(xué)們說說自己在這樣做時有什么感覺?！窕顒尤?小實驗：茶葉水可以澆花嗎？請你根據(jù)教材中列舉的事例，說說媽媽的話有道理嗎？如果你自己拿不定主意，不妨做個小實驗，就讓事實替你作決定吧。用兩盆相同的花進行對比觀察，一盆用自來水澆灌，一盆用茶水澆灌，請你每天觀察它們的變化，并將結(jié)果記錄下來。通過實驗?zāi)銜l(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來澆花的。因此，當(dāng)你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你作決定?！窕顒铀?小辨論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算請持不同觀點的同學(xué)各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學(xué)作總結(jié)。教師在同學(xué)們辨論結(jié)束后，可以對雙方的觀點加以評判，讓同學(xué)們學(xué)會辯證地認識問題，學(xué)會靈活處理現(xiàn)實生活中的問題?！窕顒游?探究活動：要不要看望程方請同學(xué)們根據(jù)教材第32頁提出的問題，想辦法弄清程方到底得的是什么病，通過一系列的探究活動最后決定要不要看望程方。并說明自己作出這個決定的理由。●活動六 情景設(shè)置小林是班上的體育委員。今天學(xué)校開運動會，要舉行4х100米的接力比賽，大家正在為應(yīng)該找誰來參加比賽比較合適而發(fā)愁。因為有6位同學(xué)都想?yún)⒓?，小林也是短跑能手，他也想?yún)⒓?。這時候如果你是小林，你會怎樣作決定呢？自己要不要參加？其他同學(xué)又應(yīng)該讓誰參加呢？請你說一說。●活動七 請你為她出出主意請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的