合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)(編輯修改稿)
2024-10-03 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 厚。課外閱讀給他們帶來(lái)更多的新知識(shí)，也帶來(lái)了自信以活動(dòng)促讀。我班在期中考試前舉行了一次講故事比賽，在比賽之前給了學(xué)生兩個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，并允諾會(huì)頒發(fā)“故事大王”獎(jiǎng)狀。比賽那天，孩子們完全脫稿，故事講得有聲有色，還大量運(yùn)用書(shū)本語(yǔ)言，像這種“講故事比賽”等活動(dòng)的開(kāi)展確實(shí)能促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，他們準(zhǔn)備的過(guò)程就是一個(gè)課外閱讀實(shí)踐過(guò)程。期中考試后，我班舉行的朗讀比賽同樣收到了良好的效果，同樣掀起了讀書(shū)熱。在游戲中讀 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)?！缎W(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還對(duì)課外閱讀量提出要求：一、二年級(jí)課外閱讀總量達(dá)到五萬(wàn)字。低年級(jí)的小朋友，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。：《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》、《365夜兒歌》、第二篇：高二合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間老師們都喜歡對(duì)學(xué)生說(shuō)這樣一句話(huà):“每個(gè)人每天都有二十四個(gè)小時(shí)，你利用好了，成績(jī)就好，利用不好，成績(jī)就上不去?！毕胂胍彩牵瑯拥暮⒆?，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，都是早上八點(diǎn)上學(xué)，晚上五點(diǎn)放學(xué)，大家都花差不多的時(shí)間學(xué)習(xí)，可是為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果就好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果就差呢?這里面的訣竅就在于會(huì)學(xué)習(xí)的孩子能夠科學(xué)合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，要想在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果，合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間就顯得至關(guān)重要。那么，怎樣才能學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間呢? 首先，要充分利用課堂時(shí)間。許多老師都有這樣的體驗(yàn):凡是那些取得優(yōu)異成績(jī)的孩子，無(wú)一例外的都是善于利用課堂時(shí)間的。學(xué)生每天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，課堂學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子最主要的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果能夠充分利用課堂時(shí)間，當(dāng)堂就能理解掌握老師所講的內(nèi)容，就等于抓住了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，就可以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。其實(shí)，老師在課堂上所講的，都是我們必須掌握的內(nèi)容，也是考試?？嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容，只要掌握了這些知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)對(duì)考試基本上就不用發(fā)愁了。有一些同學(xué)，白天上課不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師的講課不重視，晚上回家一個(gè)人偷偷地“加料”，看各種課外輔導(dǎo)書(shū)、做課外習(xí)題，每天都搞到很晚，這樣的同學(xué)，也許會(huì)算幾道難題怪題，但卻常常抓不住老師講的重點(diǎn)，所以總體成績(jī)往往并不如意。充分利用課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，就要全神貫注地“投入”。上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全身心地投入到課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極地思考老師提出的問(wèn)題，做好課堂筆記，千萬(wàn)不要“身在曹營(yíng)心在漢”，人端坐在書(shū)桌前，心卻早不知飛到哪里去了。用好課堂時(shí)間，掌握老師講述的知識(shí)點(diǎn)，課后再稍加復(fù)習(xí)，就可以掌握這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容了，這樣才不會(huì)犯“丟了西瓜撿芝麻”的錯(cuò)誤。其次，要利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?？梢宰尯⒆釉谡n前做好預(yù)習(xí)，這樣就對(duì)老師要講的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，接受起來(lái)就特別快，而且，上課時(shí)還可以對(duì)自己在預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有看懂的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。課后還要做好復(fù)習(xí)，即使上課全都聽(tīng)懂了，但學(xué)過(guò)的內(nèi)容如果不加鞏固，是很容易遺忘的。在課后一定要做好老師布置的作業(yè)，來(lái)鞏固新學(xué)到的知識(shí)。第三，對(duì)各個(gè)科目做有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的科目越多，對(duì)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)就更要合理地分配時(shí)間，以便進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。以一名高年級(jí)學(xué)生為例，學(xué)習(xí)的主要科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要不懈的積累。無(wú)論現(xiàn)代文的字詞、語(yǔ)法、文學(xué)常識(shí)，還是文言文的字句都需花大量時(shí)間來(lái)積累整理，而且需要不斷地練習(xí)和鞏固，才能運(yùn)用自如?？梢砸笞约涸诿刻焱砩匣ǘ昼姲颜n堂內(nèi)容較快地瀏覽一遍，使所學(xué)內(nèi)容得以鞏固。除了在平常給予一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)外，可以要求自己在雙休日抽一定的時(shí)間進(jìn)行階段性的總結(jié)，以免遺忘。英語(yǔ)也是一門(mén)需要積累和經(jīng)常復(fù)習(xí)的學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要持之以恒，每天都要給英語(yǔ)一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)要反復(fù)地朗讀、書(shū)寫(xiě)、記牢。每天要抽出二十分鐘大聲地朗誦課文，對(duì)于常用句型要熟記，能默寫(xiě)。日積月累，英語(yǔ)成績(jī)就可以得到明顯的進(jìn)步。學(xué)習(xí)數(shù)理化則需要做大量的練習(xí)。要記牢每一個(gè)重要的公式、定理，每天都要抽出一定時(shí)間，把老師上課講過(guò)的例題重新演算一遍，
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