【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法教學(xué)設(shè)計(jì)(普通校)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù):《課程標(biāo)準(zhǔn)》《模塊學(xué)習(xí)要求》補(bǔ)充說明1、體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法;1.1創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)和積極探究的情境,激發(fā)探究欲望,體驗(yàn)科學(xué)探究過程。1.2通過有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。
2025-06-10 02:56
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的單位——摩爾【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】課題二化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求測(cè)試題(1)1為防止下列情況發(fā)生,措施錯(cuò)誤的是()A制取蒸餾水時(shí),為防止燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生暴沸,應(yīng)先向燒瓶中加幾片碎瓷片B制氯氣及檢驗(yàn)氯氣時(shí),尾氣污染空氣,應(yīng)用水吸收尾氣C加熱KMnO4制的氧氣中帶紫色,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花
2024-11-15 01:27
【總結(jié)】課題二化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求測(cè)試題(2)友好化學(xué)或清潔化學(xué),是從源頭上防止污染產(chǎn)生或把化學(xué)過程對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降低到最低程度的化學(xué)。綠色化學(xué)要求原料和產(chǎn)品無害,使化學(xué)過程不產(chǎn)生“三廢”或使“三廢”降低到最低程度。這些原則不僅適用于化工生產(chǎn),同樣是化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日生活使用化學(xué)品時(shí)所應(yīng)遵循的原則?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)單元規(guī)劃:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué),首先要了解化學(xué)學(xué)科的這一特征,并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是了解物質(zhì)性質(zhì)的最好方法,也是認(rèn)識(shí)元素周期律的最佳途徑;通過實(shí)驗(yàn)可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,認(rèn)識(shí)并研究能量的利用問題;通過實(shí)驗(yàn)還能切實(shí)了解材料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問題。教科書把化學(xué)實(shí)驗(yàn)列為第一章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所反映的教學(xué)思想。此外,
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得 化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多化學(xué)理論和規(guī)律是對(duì)大量實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而形成的。實(shí)驗(yàn)又為理論的完善和發(fā)展提供了依據(jù)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一門...
2024-11-16 06:43
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 對(duì)明礬凈水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 昆明吳仕元?jiǎng)⒃拼饕? 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞯\是常用的凈水劑,汶川大地震后,有媒體報(bào)道山區(qū)災(zāi)民使用的凈水劑主要是明礬,在依照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書化學(xué)九年級(jí)...
2024-11-16 05:27
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 過濾:一帖、二低、三靠分離固體和液體的混合體時(shí),除去液體中不溶性固體。 (漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯) 蒸發(fā):不斷攪拌,有大量晶體時(shí)...
2024-11-09 17:08
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 過濾:一帖、二低、三靠分離固體和液體的混合體時(shí),除去液體中不溶性固體。(漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯) 蒸發(fā):不斷攪拌,有大量晶體時(shí)就應(yīng)...
2024-10-25 17:26
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 掌握下列七個(gè)有關(guān)操作順序的原則,就可以正確解答“實(shí)驗(yàn)程序判斷題”。 1.“從下往上”原則。以Cl2實(shí)驗(yàn)室制法為例,裝配發(fā)生裝置順序是:放好鐵架臺(tái)→擺好酒精燈→根據(jù)酒精燈位...
2025-09-24 21:26
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 一,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位: 課程標(biāo)準(zhǔn)中課程性質(zhì):高中化學(xué)課程應(yīng)有助于學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自身發(fā)展所需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。進(jìn)一步了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),加深對(duì)物質(zhì)世界的...
2024-11-16 04:17
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn) 篇一:化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得 眾所周知,化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目,是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課...
2025-01-11 22:32
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)之實(shí)驗(yàn)基本操作近年來高考試題的特點(diǎn)和趨勢(shì)?;?;?:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或處理。以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 00:35
【總結(jié)】《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》海寧一中費(fèi)芳芳甲亢碘酒淀粉碘化鉀試紙人工降雨吸附富集碘如何檢驗(yàn)及提取海帶中的碘元素?資料海帶的主要成分:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、纖維素、褐藻膠、甘露醇、維生素、有機(jī)碘化物等有機(jī)物。海帶的次要成分:氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碘化鈉等無機(jī)鹽。探究:
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】寧州2號(hào)茶樹學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設(shè)計(jì)提取和分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)方案合理性進(jìn)行評(píng)價(jià);?學(xué)會(huì)利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2024-11-11 01:18