【文章內(nèi)容簡介】 個貧困家庭的小朋友。完成十件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導中小學生在社會實踐中培養(yǎng)誠信品質，爭取經(jīng)過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規(guī)活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“百(十)名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動。一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉(xiāng)的光榮使命做好準備。㈢從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》的集中學習、宣傳教育活動。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有中學生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚?！妒貏t》、《規(guī)范》制定學生行為細則。學校要結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”等的具體要求，出臺本校《學生在校學習生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓練，引導廣大學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡。地上無雜物痰跡。水電無透漏浪費。進餐無插隊取鬧。就寢無談笑喧嘩。校園無酗酒打架。交往無出格違規(guī)。公物無流失損壞。課間無追逐打鬧。師生無違法犯罪。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監(jiān)督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發(fā)。㈣從提高基本素質做起，促進學生全面發(fā)展。《品德與社會》(《思想品德》)課，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。學校要以《人民教育》(2010年34期)中《如何面對“最質樸的愛”的教育》設計的內(nèi)容和形式為藍本，結合《品德與社會》(《思想品德》)課的教學內(nèi)容，緊密聯(lián)系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。，培養(yǎng)學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。，培養(yǎng)學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。(輔導員)入校園活動，培養(yǎng)學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導員)到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果。少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。，培養(yǎng)學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區(qū)服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力?！熬W(wǎng)上道德”行動，培養(yǎng)學生現(xiàn)代文明生活素質。“綠色上網(wǎng)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網(wǎng)絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。已建成計算機網(wǎng)絡教室的學校要全面開設校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向學生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網(wǎng)頁設計大賽。激發(fā)學生學習網(wǎng)絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡游戲、不良信息轉移到增長本領的活動中來。同時，學校要以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網(wǎng)上道德”行為大討論，引導學生充分認識網(wǎng)絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。中心小學20142015學關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施方案發(fā)布人：謝世為發(fā)布時間：2014915點擊：3016一、指導思想充分貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強我鄉(xiāng)未成年人思想教育工作，促進我鄉(xiāng)未成年人健康成長，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設相銜接，形成思想品德課，班隊活動、社會實踐和各學科相互滲透，社會、學校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學生的道德情感培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結合我鄉(xiāng)實際特制定如下方案：二、總體要求堅持以三個代表重要思想和 鄧小平理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，一弘揚社會主義核心價值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》為基礎，一落實中發(fā)【2004】8號文件精神為主要任務，著力營造有利于未成年人思想道德建設的濃郁氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境，保護未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質文化服務，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學文化素質和思想道德素質，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。三、主要任務弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強愛國情感；樹立和培育正確的理想信念，確立遠大志向；培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，規(guī)范行為習慣； 4培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，了解國情縣情鄉(xiāng)情； 5加強養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀守法教育、心理健康教育，幫助學生形成健全人格。增強國家意識、公民意識，促進未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質。四、基本原則：以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行