【正文】 道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息轉(zhuǎn)移到增長本領(lǐng)的活動中來。少先隊隊等部門每學(xué)期至少要開展2次適合學(xué)生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀(jì)守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學(xué)生對法律知識的理解，結(jié)合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。交往無出格違規(guī)。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”等的具體要求，出臺本校《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。、紀(jì)念日教育活動。完成十件有利于他人的好事。做到有計劃、有資料、有記錄，中學(xué)有影像資料。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對中小學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。二、基本原則，重在實踐的原則。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。利用班隊會開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻愛心”等主題教育。做好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和教育工作。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過各種競賽、衛(wèi)生大檢查、班級布置。各社區(qū)要不斷加強和完善未成年活動場所的建設(shè)，保證未成年有健康的娛樂場所，形成處處是教育陣地、人人是教育者的良好環(huán)境。制定方案。校領(lǐng)導(dǎo)要不定期地對學(xué)校200米之內(nèi)的網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場進行了治理。學(xué)校要充分發(fā)揮法制副校長作用，把法制入課堂、入社區(qū)作為長期的工作，通過典型案例或邀請少年犯現(xiàn)身說法，用身邊的人、身邊的事，對廣大小學(xué)生開展法制教育，提高法制觀念。加強未成年人 思想道德建設(shè)實施方案西關(guān)校第二篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案未成年人思想道德建設(shè)實施方案戶縣光明小學(xué) 為了切實抓好未成年人思想道德建設(shè)，為我縣全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)更多的合格人才，按照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《意見》）的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大重要思想為指導(dǎo)，以中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“五為主”，即以政治方向教育為主導(dǎo)，以愛國主義教育為主題，以道德品質(zhì)教育為主調(diào)，以心理健康教育為主體，以文明行為養(yǎng)成教育為主線，全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。學(xué)校是一個人群集合體人群中的每一個成員，都有其特定的地位和作用，并互相聯(lián)系和依據(jù)著，學(xué)校是各級各類人員都在通過不同的渠道、方式直接和間接地教育和影響著學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，每個寒暑假期間學(xué)生做好事都有一千余件，并經(jīng)常有家長送來感謝信、表揚稿。學(xué)校還開展了“向前輩學(xué)勤巧，為未來學(xué)創(chuàng)造”活動，積極和家長聯(lián)系，讓每一個學(xué)生在“五一”放假期間尋求勞動崗位，模擬各行各業(yè)勞動者，體驗各種勞動生活，并寫好勞動日記。以德治校，以德修己，以德育人，是我們南營中心校加強未成年人思想道德工作的指導(dǎo)思想。通過德育活動培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)多年來我們堅持寓德育于各項活動之中。學(xué)校把出現(xiàn)的好人好事裝訂成冊，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)。這充分說明德育工作具有貫穿性、滲透性和蘊含性，可以說無處不存，無時不有，沒有時空界限?！兑庖姟氛J(rèn)真總結(jié)實踐經(jīng)驗，緊密結(jié)合當(dāng)前實際，針對未成年人的身心特點，有針對性地提出了解決存在問題的措施和辦法，為我們做好未成年人思想道德建設(shè)工作指明了方向，具有很強的現(xiàn)實針對性和可操作性。在“七一”“十一”等重大節(jié)日及重大紀(jì)念日，要以書畫展、演講會、座談會、主題班隊會等多種形式，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。學(xué)校要采取“一幫一、多幫一”等有效形式，廣泛開展“手拉手、獻愛心”活動，保證每位貧困學(xué)生有書讀、有學(xué)就，防止未成年人過早流入社會。加強信息反饋。二、教育條件：全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。樹立榜樣，宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當(dāng)小雷鋒的氛圍。堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。通過班、隊會課開展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格，對離異家庭、特困家庭的學(xué)生建立幫教。，有的放矢的原則。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”主題班會、隊會。學(xué)唱十首愛國歌曲。完成十件手工制作、小試驗或小發(fā)明。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。地上無雜物痰跡。師生無違法犯罪。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學(xué)生免費開放的有利條件開展活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鄉(xiāng)實際特制定如下方案：二、總體要求堅持以三個代表重要思想和 鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，一弘揚社會主義核心價值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》為基礎(chǔ)，一落實中發(fā)【2004】8號文件精神為主要任務(wù)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境，保護未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、隊會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過競賽評比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。加強黨支部、少先隊建設(shè)。樹立“責(zé)任重于泰山”意識，加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點開展“做一個有道德的的人活動”，加強對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進工作者和先進集體（包括行為規(guī)范示范學(xué)校）。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費；公物無損壞；課間無追逐打鬧。（3）開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。借助“清明節(jié)”，開展愛國、愛黨、愛家系列活動。十二月份：開展珍愛生命和誠信教育、挫折教育、安全教育，組織元旦聯(lián)歡和文藝匯演，總結(jié)一年的工作，為下一年開展工作打好基礎(chǔ)為更深入貫徹《加強和改進未成年思想道德建設(shè)》，我校將整章建制，進一步落實德育工作常規(guī)管理制度，修訂和完善有關(guān)制度，并堅持日檢查、周公布、月評比、期考核，不斷規(guī)范師生的日常行為，引導(dǎo)師生形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。五、實施計劃（一）、以教師為首，全員行動。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。四、德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。（六）、進一步加強未成年人心理健康教育。