【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)踐中培養(yǎng)誠信品質(zhì)，爭取經(jīng)過不懈努力，使學(xué)生的誠信意識(shí)明顯增強(qiáng)，“誠實(shí)為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)舉辦等有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生及時(shí)收聽、觀看，一學(xué)期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。㈡從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。各年級(jí)都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級(jí)文化建設(shè)中。精心設(shè)計(jì)振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的一日常規(guī)活動(dòng)，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵(lì)人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。學(xué)校要每學(xué)期組織一次“文明標(biāo)兵”、“星級(jí)學(xué)生”、“百(十)名進(jìn)步生”等評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，努力營造“人人爭做標(biāo)兵，人人爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、入團(tuán)、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動(dòng)。一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，激勵(lì)他們自覺地把個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。㈢從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為?！吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。要組織中小學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有中學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”等的具體要求，出臺(tái)本校《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對(duì)學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！笆疅o”活動(dòng)。即：要求做到墻上無腳印、污跡。地上無雜物痰跡。水電無透漏浪費(fèi)。進(jìn)餐無插隊(duì)取鬧。就寢無談笑喧嘩。校園無酗酒打架。交往無出格違規(guī)。公物無流失損壞。課間無追逐打鬧。師生無違法犯罪。學(xué)校要通過設(shè)立“校園文明示范崗”和“校園文明監(jiān)督崗”，以檢查督促上述要求的落實(shí)，并做到“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗一周一評(píng)比，周周頒發(fā)。㈣從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！镀返屡c社會(huì)》(《思想品德》)課，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)校要以《人民教育》(2010年34期)中《如何面對(duì)“最質(zhì)樸的愛”的教育》設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式為藍(lán)本，結(jié)合《品德與社會(huì)》(《思想品德》)課的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施教。，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。結(jié)合學(xué)生在《科學(xué)》課中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折心理素質(zhì)。主要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，學(xué)期談話交心不得少于15人次。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。(輔導(dǎo)員)入校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知法守法素質(zhì)。各校要積極邀請(qǐng)聘請(qǐng)的法制副校長(輔導(dǎo)員)到校開展法制教育工作，每學(xué)期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識(shí)要與典型案例有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高教育效果。少先隊(duì)隊(duì)等部門每學(xué)期至少要開展2次適合學(xué)生特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，通過法律知識(shí)競賽、遵紀(jì)守法演講賽、法律辯論會(huì)、模擬法庭、禁毒知識(shí)宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，結(jié)合典型案例，對(duì)不同年齡段的未成人進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實(shí)踐基地和愛國主義教育基地向小學(xué)生免費(fèi)開放的有利條件開展活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊眼界，增長才干，增強(qiáng)他們動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力?！熬W(wǎng)上道德”行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)?！熬G色上網(wǎng)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人文明學(xué)習(xí)生活的重要標(biāo)志。學(xué)校要針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)給青少年道德形成帶來的負(fù)面影響，積極應(yīng)對(duì)。已建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)校要全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡(luò)中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學(xué)生聊天室，成立計(jì)算機(jī)興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息轉(zhuǎn)移到增長本領(lǐng)的活動(dòng)中來。同時(shí)，學(xué)校要以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中普遍開展“網(wǎng)上道德”行為大討論，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息對(duì)自己身心健康成長的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。中心小學(xué)20142015學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案發(fā)布人：謝世為發(fā)布時(shí)間：2014915點(diǎn)擊：3016一、指導(dǎo)思想充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)未成年人思想教育工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)未成年人健康成長，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和各學(xué)科相互滲透，社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對(duì)未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際特制定如下方案：二、總體要求堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和 鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，一弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，一落實(shí)中發(fā)【2004】8號(hào)文件精神為主要任務(wù)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、主要任務(wù)弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強(qiáng)愛國情感；樹立和培育正確的理想信念，確立遠(yuǎn)大志向；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習(xí)慣； 4培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，了解國情縣情鄉(xiāng)情； 5加強(qiáng)養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀(jì)守法教育、心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格。增強(qiáng)國家意識(shí)、公民意識(shí)，促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。四、基本原則：以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教