【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有效的數(shù)學(xué)思考。游戲規(guī)則的修改，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，加深了對(duì)比較方法的理解與掌握。在比較兩個(gè)數(shù)的大小后，黃老師讓學(xué)生把比較兩數(shù)大小的關(guān)鍵數(shù)字用圓圈圈一下，這讓所有的學(xué)生一目了然。黃老師這樣細(xì)膩的教學(xué)處理，不得不讓我為之嘆服：就是這小小的一個(gè)圓圈，指出了比較兩數(shù)大小的關(guān)鍵方法。學(xué)生這么一圈，比較兩個(gè)數(shù)的大小就迎刃而解了。黃老師的課堂上始終洋溢著民主、平等的氣息，學(xué)生的整個(gè)游戲活動(dòng)是輕松、愉悅的。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在其中能積極自主地、充滿自信地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，平等地交流自己的數(shù)學(xué)理解。來(lái)自俄羅斯的教授奧克薩娜雷澤的課《分類、數(shù)圖形》，因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，顯得不是很流暢，但卻在一個(gè)環(huán)節(jié)上給我留下了深刻印象，她要求孩子們兩人合作完成所有活動(dòng)，在反饋的時(shí)候，每個(gè)小朋友都把手舉得高高的，就像我們平常課堂中看到的一樣。這時(shí)，她總是示意小朋友，任務(wù)是你們兩個(gè)人完成的，舉手時(shí)能不能把你和同桌的小手牽在一起，這個(gè)小小的要求，給提倡“合作學(xué)習(xí)”的我們帶來(lái)了很多啟示。我們還聆聽了哲學(xué)家鄭毓信的《小學(xué)數(shù)學(xué)教育熱點(diǎn)問題透視》，從哲學(xué)的角度來(lái)研究小學(xué)數(shù)學(xué)，另有一番風(fēng)味。讓我們一線教師能跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué)，重新審視數(shù)學(xué)教學(xué)問題，著名特級(jí)教師吳正憲的《做高素質(zhì)的數(shù)學(xué)老師》，要求人課合一的最高境界，黃愛華老師的《暢神境界的追求》則更加引領(lǐng)我們進(jìn)入課的仙境，美國(guó)霍普金斯大學(xué)的博士戴博的《我的孩子在中國(guó)上小學(xué)》和大家討論“作業(yè)和玩哪個(gè)更好”的減負(fù)問題，著名特級(jí)教師華應(yīng)龍的《課堂因差錯(cuò)而精彩》精彩的報(bào)告，則讓老師善于抓住差錯(cuò)，把差錯(cuò)當(dāng)作資源，讓課堂閃耀別樣的精彩。短暫的三天學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)課堂教學(xué)最高境界的追求才剛剛開始。就讓我們牢記專家的話，勤于鉆研、慎于思考、勇于創(chuàng)新、善于反思，真正進(jìn)行自己對(duì)“暢神境界”的追求！第四篇：蒙牛之行有感2010年5月23日，公司組織播音室全體成員，到和林格爾縣蒙牛集團(tuán)總部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。帶著向民營(yíng)企業(yè)家的成功典范—蒙牛集團(tuán)學(xué)習(xí)、取經(jīng)的明確目標(biāo)，一路上伴隨著歡歌笑語(yǔ)于到達(dá)了目的地。進(jìn)入和林格爾盛樂經(jīng)濟(jì)園區(qū)，僅從外觀已經(jīng)感受到蒙牛的外在氣派：整齊的廠房、潔凈的環(huán)境讓人心曠神怡。我們參觀的是蒙牛乳品研發(fā)中心，隨著講解員結(jié)合各種文字、圖片等相關(guān)資料的介紹，使我們對(duì)蒙牛集團(tuán)常溫液態(tài)奶的產(chǎn)品從生產(chǎn)環(huán)節(jié)到銷售環(huán)節(jié)有了更直觀地了解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們看到辦公區(qū)域和生產(chǎn)車間內(nèi)員工井然有序的工作環(huán)境和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度時(shí)，不能不被他們這種崇高的職業(yè)道德和良好的精神面貌所感染。在生產(chǎn)車間和辦公區(qū)域走廊的墻上，可以看到常溫液態(tài)奶本部的一些管理考核（OEC考核）和操作細(xì)則，同時(shí)還有一些蘊(yùn)含蒙牛公司自身企業(yè)理念的格言警句。參觀過(guò)程中，蒙牛工作人員介紹了液態(tài)奶的種類、奶源的收集、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品罐裝儲(chǔ)藏以及蒙牛集團(tuán)的企業(yè)文化，特別讓我們關(guān)注的是一個(gè)很長(zhǎng)的企業(yè)文化專欄。它宣傳了蒙牛乳業(yè)的發(fā)展史和成長(zhǎng)過(guò)程中的用人原則等等。蒙牛國(guó)際化的生產(chǎn)設(shè)備、鮮明的企業(yè)文化、嚴(yán)格的考核機(jī)制、有序的管理機(jī)制等，讓我感受到蒙牛成功的關(guān)鍵：一、細(xì)微之處見精神 在蒙牛廠區(qū)，我深刻感受到“凈”、“靜”、“精”、“驚”、“競(jìng)”這些詞語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在這里。二、“凈”—干凈。處處纖塵不染，每處環(huán)境都責(zé)任到人，大到廠區(qū)、小到對(duì)一個(gè)標(biāo)牌的管理。我們隨手摸了一下樓梯拐角窗臺(tái)，再仔細(xì)觀察手指，確實(shí)沒有絲毫可挑剔之處?！办o”—安靜。聽不到車間的噪音，全部是機(jī)械化作業(yè)；聽不到辦公人員的說(shuō)話，每個(gè)管理人員都在忙自己的業(yè)務(wù)。“精”—精益求精。在全國(guó)乳業(yè)強(qiáng)手勢(shì)均力敵的競(jìng)爭(zhēng)中，蒙牛力爭(zhēng)做到產(chǎn)品質(zhì)量高、品種多，在競(jìng)爭(zhēng)的夾縫中不斷壯大?！绑@”—效益在驚人地增長(zhǎng)。蒙牛乳業(yè)品種達(dá)上千種，市場(chǎng)覆蓋全國(guó)，直銷40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。公司于1999年7月成立，短短11年，蒙牛業(yè)務(wù)收入在全國(guó)乳制品企業(yè)中的排名由第116位上升至第2位。“競(jìng)”—不斷競(jìng)爭(zhēng)。蒙牛喊出“草原品牌一榮俱榮，一損俱損”的口號(hào)，努力尋求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和睦相處的路子，實(shí)施“共生共贏戰(zhàn)略”，蒙牛用自己的謙遜促進(jìn)了地區(qū)品牌間的相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步，體現(xiàn)了企業(yè)“小勝憑智，大勝靠德”的座右銘。二、企業(yè)文化管理見精神到蒙牛乳業(yè)參觀，企業(yè)文化的核心內(nèi)容隨處可見。大門正對(duì)面的標(biāo)語(yǔ)牌上，大大的展示著“事在人為”的做事理念。在廠房走廊的墻上，到處都可以看到藍(lán)底白字的標(biāo)語(yǔ)牌，如：“有德有才破格重用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才限制錄用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用”的用人理念；“管理是嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是對(duì)員工最大的福利”的培訓(xùn)理念；“如果你有智慧，請(qǐng)獻(xiàn)出你的智慧，如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗，如果你既缺少智慧又不愿意流汗，那么請(qǐng)你離開本單位”的用工理念；“產(chǎn)品質(zhì)量的好壞就是人格品行的好壞”的質(zhì)量理念；“尊重人的品德，重視人的智慧，承認(rèn)人的價(jià)值，珍惜人的感情，維護(hù)人的尊嚴(yán)，提高人的素質(zhì)”的管理理念；“放射自己的光，但不要吹熄別人的燈”的同事相處理念；“想過(guò)成功，想過(guò)失敗，但從來(lái)沒有想過(guò)放棄；只為成功找方法，不為失敗找理由”的工作理念等等。在這樣的企業(yè)環(huán)境中，你能不潛移默化地規(guī)范自己的思想和行為嗎？三、不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取見精神蒙牛教育員工把自覺學(xué)習(xí)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)工作效益最大化的“資本”，把學(xué)習(xí)視為生命內(nèi)涵的一部分，努力使全體員工的學(xué)習(xí)“工作化”。在這種文化