【文章內(nèi)容簡介】 要依靠什么而生存？（揭示土地對農(nóng)民的重要意義），體驗農(nóng)民幸福⑴讀第3頁插圖，說說每一幅圖畫的是什么。⑵從這些圖中你們知道了什么？說說農(nóng)民有了土地，為什么那么高興呢？⑶為什么說農(nóng)民選舉自己的代表就是“行使當(dāng)家作主的權(quán)利”？你是怎么理解的？，感知工業(yè)巨變⑴啟發(fā)談話：新中國成立了，中國人民站起來了，不僅體現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，當(dāng)家作主了，而且還體現(xiàn)在工業(yè)的巨變上?，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)課文的第三部分。⑵自主地讀文讀圖（第5——6頁）。讀一讀第6頁方框中的文字，談?wù)勛约旱捏w會。，中國走向了世界舞臺 ⑴中國人們站起來了，還應(yīng)該在國際上取得重要地位，同世界各國建立和平友好的國際關(guān)系。新中國成立后，我國在外交上取得了哪些成就？自主地讀文讀圖（第7——8頁）。，欣賞歌曲結(jié)束全通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？⑵除課文介紹外，你還從哪些方面看出中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自力更生，發(fā)憤圖強，社會主義革命和建設(shè)取得了巨大的成就。愿我們的祖國越來越強大，讓我們帶著對偉大祖國的深深祝福，用我們的歌聲結(jié)束全課的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：主題二 改革開放奔小康【教學(xué)目標(biāo)】，使國家走向全國正在從小康生活走向全面小康社會。樹立為建設(shè)全面小康社會而努力學(xué)習(xí)的志向?！窘虒W(xué)重難點】樹立為建設(shè)全面小康社會而努力學(xué)習(xí)的志向。【課前準(zhǔn)備】調(diào)查了解和親身感受到自己家庭及周圍社會發(fā)生的巨大變化?！窘虒W(xué)過程】，導(dǎo)入新課這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)課文的第二部本《人民走向富?！?。，感受富裕景象⑴讀課文第二部分內(nèi)容第12——13頁內(nèi)容。⑵交流：從哪些地方看出我國人民正在走向富裕？⑶讀教材第15頁內(nèi)容。說說人們的日常生活中有哪些富裕的表現(xiàn)。，體驗小康生活過度談話：聽了大家的介紹，我覺得很多同學(xué)的家庭已步入了“小康生活”。那么，大家知道什么叫“小康生活”嗎？他的基本標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？，歌頌“改革開放”政策好十一屆三中全會以來，我國確實發(fā)生了翻天覆地的變化，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就。人們的生活水平得到了大幅度的提高，你們知道靠的是什么嗎？你們知道是么是“改革開放嗎”？這一富國強民的政策是誰提出來的呢？鄧小平爺爺雖然已離開了我們，但他為中國的建設(shè)與發(fā)展而做出的杰出貢獻，我們每個中國人都不會忘記，我們永遠(yuǎn)懷念這位偉人。全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，共建共同富裕的小康社會。課后反思：主題三 走進新時代【教學(xué)目標(biāo)】。【教學(xué)重難點】激勵學(xué)生樹立為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的志向。深刻感受我國改革社會主義建設(shè)事業(yè)取得的巨大成就?！菊n前準(zhǔn)備】錄制歌曲《走進新時代》《祝福你，中國》；剪制《“神六”回家》實況錄像片段；收集有關(guān)祖國快速發(fā)展的資料 【教學(xué)過程】“神六”回家，育情導(dǎo)入課題⑴回眸“神六”：同學(xué)們，你們還記得“2005年10月17日”這一天嗎？那是一個怎樣的日子？（播放《“神六”回家》錄像片段）⑵看了這段錄像，此時此刻你有怎樣的感受呢？⑶激情導(dǎo)入：是啊，2005年10月17日凌晨4時33分，“神舟”六號宇宙飛船在太空歷時155個小時后安全回家了。當(dāng)費俊龍、聶海勝兩位航天員走出返回艙時，全中國人民沸騰了！“神六”安全回家，顯示出我國強大的科技力量。它不僅解決了多人長時間在太空飛行、工作和生活的關(guān)鍵技術(shù)，而且完成了有人參與的空間科學(xué)實驗。中國人真了不起，中國真?zhèn)ゴ螅∥覈暮教旒夹g(shù)走進了一個新時代。今天，就讓我們帶著對偉大祖國改革巨變的自豪感，一起學(xué)習(xí)第三課《我們走進新時代》。，整體感知教材青藏鐵路①誰能向大家介紹有關(guān)青藏鐵路的情況？②除教材介紹外，你還有哪些補充。③小結(jié)：在素有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修筑鐵路，是我國鐵路史上新的突破，也創(chuàng)造了世界鐵路發(fā)展史上的奇跡。西氣東輸①“西氣東輸”是我國實施西部大開發(fā)的又一重大舉措，是我國進入新世紀(jì)后啟動的最大工程。誰能詳細(xì)介紹介紹有關(guān)這方面的情況？②解釋什么叫“西氣東輸”。①什么叫“南水北調(diào)”？②“南水北調(diào)”工程的啟動，也是我們國家走進新時代的重要標(biāo)志。誰能詳細(xì)介紹一下“南水北調(diào)”工程的具體情況？ 航天技術(shù)板書設(shè)計：主題三 走進新時代青藏鐵路：“世界屋脊” 西氣東輸 南水北調(diào)課后反思：第二單 元單元備課【教材分析】本單元是依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容“走近世界”中第三條編寫的一個單元，視野比較開闊，但內(nèi)容比較集中。說視野比較開闊，是因為站在世界的范疇來選擇內(nèi)容；說內(nèi)容比較集中，是因為本單元圍繞“衣食住行”“生活習(xí)俗”以及“不同的節(jié)日”這樣三個點來構(gòu)建的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】比較一些國家、地區(qū)、民族不同的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，了解多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點】了解多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度?！窘虒W(xué)措施】。，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，要教學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。，豐富課程資源。，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。【課時劃分】不同地域的衣食住行 1課時漫游世界話習(xí)俗 1課時豐富多彩的節(jié)日 1課時主題四 不同地域的衣食住行【教學(xué)目標(biāo)】，養(yǎng)成自我收集資料和整理資料的良好習(xí)慣 ，書籍翻閱，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣 ，熱愛生活，體驗快樂，熱愛多彩多姿的情感【教學(xué)重難點】世界民居，民族服飾 飲食文化 出行方式 課前準(zhǔn)備制作多媒體，收集民族衣食住行方面的情況，收集圖片以便進行展覽【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入: 每個民族都有自己的傳統(tǒng)文化，每個民族也有屬于自己的生活習(xí)俗。由于不同地域，不同地理條件，使得文化習(xí)俗各異，因而表現(xiàn)在衣食住行方面各具特色。二、學(xué)習(xí)活動1：世界民居覽勝人們常說一方水土養(yǎng)育一方人，居住在世界各地的人們生活習(xí)慣有很大差異，為什么形成這些有趣的現(xiàn)象？見過那些不同民族的住房。沙特阿拉伯一些旅館為什么把床鋪安排在屋頂。說說我們身邊的房子，再說說我國少數(shù)民族與國外的房子，能不能發(fā)現(xiàn)不同房子的秘密。學(xué)生討論為什么這些地方的房子不盡相同?說說造成這些不同的原因是什么。出示圖片 播放多媒體 全班交流 2：民族服飾萬花筒見過那些民族服飾，你覺得這些服飾有什么特點？還見過哪些有趣的民族服飾? 為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國江浙一帶？收集展覽世界各民族服飾圖片討論三、課堂小結(jié) 課后反思：主題五 游世界話習(xí)俗【教學(xué)目標(biāo)】，與同學(xué)們欣賞并接納異國文化 。展示不同習(xí)俗與禁忌 ，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，尊重并欣賞不同國家的民族文化和風(fēng)情。感悟生命，展示不同習(xí)俗與禁忌，尊重和接納異國風(fēng)俗?！窘虒W(xué)重難點】識記各國的見面禮?婚禮文化 【課前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備世界各國的圖片內(nèi)容及風(fēng)俗禮儀圖片 【教學(xué)過程】激情導(dǎo)入：一、學(xué)習(xí)活動本課的主要講了什么是習(xí)俗，習(xí)俗怎么來的，習(xí)俗有哪些作用，透過習(xí)俗可以領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情和異國文化。學(xué)生閱讀課文1：了解不同方式的見面禮生活中，與人交往時，見面總要事先互相打招呼。我們常見那些打招呼的方式呢2：感受不同地域的風(fēng)土人情不同地域不同風(fēng)情禮節(jié)也各不相同欣賞世界各國人精彩紛呈的見面禮。從互相見面禮中你們的感受到什么？ 學(xué)生交流匯報通過觀察有（1）握手式（2）擁抱式?（3）鞠躬式?（4）雙手合十式?（?5）阿富汗人的見面禮：將右手按左胸前鞠躬，并說句“愿真主保佑你泰國??其他國間的見面禮學(xué)生互相交流 課件出示阿拉伯人彼此見面?? 尼日利亞人彼此見面?? 馬來西亞人彼此見面?? 剛果人彼此見面?? 波蘭人彼此見面?? 新西蘭“碰鼻禮”3：欣賞色彩各異的婚禮文化我們中國的婚禮常常采用哪些方式或色彩突出婚禮的喜慶？我們國家為什么會突出紅色？ 西方國家為什么選用白色？學(xué)生交流回答二1：對比體驗感悟生命的價值。介紹西方國家的葬禮由于民族文化的差異，西方和中式葬禮有很大的差異，但無論哪種方式都在表達對死者的哀悼。珍惜時間，珍愛生命2。交流見聞——展示不同民俗和禁忌 你知道我們生活中有哪些禁忌嗎？ 不同國家不同地區(qū)的禁忌有哪些呢不同禁忌在一定程度上體現(xiàn)了該民族的文化和風(fēng)情，反映了不同社會背景和不同的思想觀念學(xué)生交流：出示畫面觀看以下圖片：悼念人民的衛(wèi)士任長霞 我國紅十字救護人員在東南亞災(zāi)區(qū)安葬災(zāi)民 學(xué)生互相交流3：我們要尊重和接納異國的風(fēng)俗讓學(xué)生展示課前收集到的世界風(fēng)俗禮儀圖片，并談一談自己對所收集的圖片內(nèi)容。三、學(xué)生交流，辯論組織學(xué)生圍繞正反觀點進行辯論1：對比體驗，感悟生命 2：不同民俗和禁忌3：我們要尊重和接納異國的風(fēng)俗四、學(xué)生交流，辯論組織學(xué)生圍繞正反觀點進行辯論【板書設(shè)計】1：對比體驗，感悟生命 2：不同民俗和禁忌 3：尊重和接納異國風(fēng)俗 課后反思：主題六 豐富多彩的節(jié)日【教學(xué)目標(biāo)】感受節(jié)日的歡慶與幸福，向往過節(jié)時的快樂體驗通過查閱、交流等方式感受節(jié)日的快樂氣氛培養(yǎng)健康，快樂度節(jié)日的行為習(xí)慣 【教學(xué)重難點】重點：識記我國傳統(tǒng)節(jié)日 憶往昔節(jié)日情景大放送 難點：覽勝國外節(jié)日 【課前準(zhǔn)備】收集教材中涉及的節(jié)日圖片照片，準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)日見聞的小故事或短片 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：同學(xué)們長這么大度過了無數(shù)個愉快的節(jié)日，說說你都度過了那些節(jié)日、最喜歡什么節(jié)日。二、七嘴八舌話節(jié)日：分小組展開競賽，看哪個小組了解的節(jié)日最多。（最少分三組）學(xué)生分組交流。異彩紛呈話習(xí)俗：每個節(jié)日都有獨特的習(xí)俗，現(xiàn)在我們走進一猜奉承的習(xí)俗之中去。清明節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 端午節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 春節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 你還說出其他節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？ 學(xué)生回答 學(xué)生交流春節(jié)習(xí)俗學(xué)生利用的資料相互介紹其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗學(xué)生暢所欲言3：國外節(jié)日開眼界 ：了解其他國家特別是西方國家主要節(jié)日及其習(xí)俗（1）“圣誕節(jié)”學(xué)生講述圣誕節(jié)的來歷或圣誕樹，圣誕老人的故事 并說出自己的得到的啟示。（2）“狂歡節(jié)”狂歡節(jié)那一天，怎樣歡度狂歡節(jié) 學(xué)生交流學(xué)習(xí)學(xué)生還知道哪些國家的新年習(xí)俗學(xué)生暢所欲言三、課堂小結(jié)：【板書設(shè)計 】七嘴八舌話節(jié)日異彩紛呈話習(xí)俗國外節(jié)日開眼界課后反思：第三單 元單元備課【單元分析】本單元的四個課題在其設(shè)計上都講究，尤其需要注意的是標(biāo)題所釋放出的情感色彩很強。比如，《地球病了》中的“病了”一詞不僅形象而且深刻地揭示出了當(dāng)前地球生態(tài)環(huán)境的惡化問題，《明天的早餐在哪里》采用有疑設(shè)問的口吻，將學(xué)生的注意力引向資源問題的探究和追蹤，《明天的早餐在哪里》更近一步揭示了人與環(huán)境的矛盾，提出的問題也似乎比前一課更為緊迫?！蹲屛覀兒椭C相處》是本單元 立腳點，及提出問題、發(fā)現(xiàn)問題是為了重視問題尋求問題的思路?！締卧繕?biāo)】了解大氣污染所造成的臭氧層被破壞、酸雨、溫室效應(yīng)等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害，了解人類當(dāng)前的生活環(huán)境惡化，明白保護環(huán)境的重要性。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息的能力；知道人類為保護大氣環(huán)境制定的一些措施，掌握簡單的環(huán)保方 法。、熱愛地球，明確保護它是我們義不容辭的責(zé)任。、保護地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。、土地資源匱乏的嚴(yán)重危機，分析其原因及對人類的威脅?！窘虒W(xué)重、難點】 重點：、熱愛地球，明確保護它是我們義不容辭的責(zé)任。、保護地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。難點：了解我們?nèi)祟惷媾R著水、土地資源匱乏的嚴(yán)重危機，分析其原因及對人類的威脅?！窘虒W(xué)措施】，自覺保護動物，愛護環(huán)境。，知道維護生態(tài)平衡、保護環(huán)境是人類自身生存和發(fā)展的需要。，體會“人類只有一個地球”的含義?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、視頻資料、教學(xué)掛圖等?！菊n時安排】7.《地球病了》 3課時 8《明天的早餐在哪里》 2課時 9.《明天的早餐在哪里》 2課時《明天的早餐在哪里》 2課時主題七地球病了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】樹立環(huán)境觀念、全球觀念、從一言一行做起，自覺的保護地球環(huán)境的意識。2.、培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力；知道人類為保護大氣環(huán)境制定的一些措施，掌握簡單的環(huán)保方法。3.、了解大氣污染造成的臭氧層倍破壞、酸雨、溫室效應(yīng)等形成的原因及危害，了解人類當(dāng)前的生活環(huán)境惡化，明白保護環(huán)境的重要性?！窘虒W(xué)重點】明白保護環(huán)境的重要性?！菊n前準(zhǔn)備】制作多媒體課件：地球的病歷卡，50億噸“巨型”冰山脫離南極，黑雨、黑雪，太陽的慮光鏡——臭氧層，臭氧層被破壞的備忘錄，保護臭氧層大事記。實驗：酸雨對綠豆種子生長的影響?！窘虒W(xué)過程】收集有關(guān)臭氧層、酸雨、溫室效應(yīng)等現(xiàn)象及世界各國為保護大氣環(huán)境所做的努力的相關(guān)資料。一、檢查匯報課前預(yù)習(xí)情況。二、集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本內(nèi)容37——40頁內(nèi)容。小組交流：按順序交流，把不明白的地方記錄下來。全班交流學(xué)習(xí)：。說一說臭氧層的作用及所在的位置；臭氧層被破壞的后果；是什么原因使臭氧層遭到破壞；怎樣才能保護臭氧層。說一說酸雨的危害有哪些？出謀劃策：如何預(yù)防和治理酸雨。交流有關(guān)溫室效應(yīng)的知識。說一說什么是溫室效應(yīng)，有哪些危害，造成溫室效應(yīng)的原因有哪些？集思廣益：控制溫室效應(yīng)。三、拓展延伸：地球的病歷卡，50億噸“巨型”冰山脫離南極，黑雨、黑雪，太陽的慮光鏡——臭氧層，臭氧層被破壞的備忘錄，保護臭氧層大事記。：談?wù)動^后感。四、課堂檢測談?wù)勀阍谶@節(jié)課中的收獲有哪些？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你想說點什么？你還存在哪些疑問？課后反思：主題八明天的早餐在哪里【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、熱愛地球，明確保護它是我們義不容辭的責(zé)任。、保護地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。、土地資源匱乏的嚴(yán)重危機，分析其原因及對人類的威脅。知道我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展離不開水和土地，我們必須合理開發(fā)，利用土地資源和水資源?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】調(diào)查采訪家鄉(xiāng)的水資源