人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四作文教學(xué)設(shè)計(jì)五篇材料(編輯修改稿)
2025-10-03 18:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了剛才的動(dòng)畫(huà)故事，你知道這是什么成語(yǔ)故事嗎？能用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)嗎？這時(shí)你最想說(shuō)什么？我們不僅可以從故事里讀懂成語(yǔ)，還可以從生動(dòng)的畫(huà)面上讀懂成語(yǔ)，下面我們來(lái)看圖猜成語(yǔ)！，猜猜成語(yǔ)（出示課件）（1）仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，看看圖上畫(huà)了些什么？（2）猜猜這是什么成語(yǔ)，你是怎么猜出來(lái)的，并說(shuō)說(shuō)理由。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，大材小用，一舉兩得，三長(zhǎng)兩短，小題大做，百發(fā)百中。）師:老師這里還有幾幅圖，你也能猜出來(lái)嗎？（3）教師補(bǔ)充圖畫(huà)，學(xué)生猜謎（出示課件）。猜出謎底：指鹿為馬、守株待兔、虎頭蛇尾、禍從口出、驚弓之鳥(niǎo)、八仙過(guò)海、揠苗助長(zhǎng)、指鹿為馬、火上澆油、一刀兩斷（二）巧填成語(yǔ)，積累成語(yǔ)：同學(xué)們，你們想了解更多的成語(yǔ)嗎？其實(shí)成語(yǔ)是有規(guī)律、特點(diǎn)的，只要我們找到了一些規(guī)律、特點(diǎn)，就能掌握更多的成語(yǔ)。這里有許多成語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？ 巧填成語(yǔ)（出示課件）：（一）心一意爭(zhēng)（先）恐（后）九（牛）二（虎）（七）嘴（八）舌 積（少）成（多）（十）全十美（大）驚（小）怪（萬(wàn)）紫（千）紅（左）顧（右）盼師:仔細(xì)看你有什么發(fā)現(xiàn)？原來(lái)有的成語(yǔ)是由數(shù)字組成的。同學(xué)們：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)”這些數(shù)字很神奇，能組成各種各樣的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)非常奇特，是由反義詞組成的。你們知道十二生肖嗎？（鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬）十二生肖都可以出現(xiàn)在我們的成語(yǔ)里，可有趣啦！你還能舉個(gè)例子，說(shuō)出這類(lèi)成語(yǔ)嗎？師點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（如膽小如鼠 鼠目寸光 牛頭馬面 九牛一毛 對(duì)牛彈琴 虎背熊腰 狼吞虎咽 狐假虎威守株待兔 龍飛鳳舞 畫(huà)龍點(diǎn)睛 葉公好龍 畫(huà)蛇添足 打草驚蛇 兵荒馬亂 馬不停蹄 亡羊補(bǔ)牢 聞雞起舞 金雞獨(dú)立）師小結(jié)，同學(xué)們知道的成語(yǔ)可真不少，老師都很佩服你們?。ㄈ拔易鰟?dòng)作你來(lái)猜”成語(yǔ)游戲師:好了，我們來(lái)放松一下，做個(gè)小游戲！游戲叫做“我做動(dòng)作你來(lái)猜”成語(yǔ)。游戲規(guī)則:1游戲分五組進(jìn)行，每組請(qǐng)兩名學(xué)生為代表。2游戲開(kāi)始時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要保持安靜，認(rèn)真看同學(xué)表演（動(dòng)作 表情）。3教師出示成語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作、神態(tài)等相關(guān)提示（注:不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）把成語(yǔ)模仿出來(lái)，另一個(gè)同學(xué)背對(duì)屏幕，猜成語(yǔ)。師點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的一組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)給予鼓勵(lì)，加油?。ㄊ治枳愕?、捧腹大笑、垂頭喪氣、抓耳撓腮、金雞獨(dú)立、東張西望、上竄下跳、畫(huà)餅充饑、一瘸一拐、東倒西歪、躡手躡腳）師進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)。由于時(shí)間的問(wèn)題，我們的游戲就做到這里，課下我們也可以繼續(xù)和同學(xué)一起玩這種游戲，當(dāng)然我們也可以用其他的方式玩，比如成語(yǔ)接龍，根據(jù)成語(yǔ)，畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)等等！五、總結(jié)活動(dòng)，拓展延伸師總結(jié):同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？相信，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)成語(yǔ)一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，你掌握了更多的成語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)成語(yǔ)會(huì)脫口而出，作文時(shí)成語(yǔ)會(huì)層出不窮，文章會(huì)生動(dòng)形象，令人回味無(wú)窮。老師在這里也希望你們?cè)谝院蟮纳钪校瑢W(xué)習(xí)中，多多了解成語(yǔ)，多運(yùn)用成語(yǔ)，爭(zhēng)取變成一個(gè)個(gè)成語(yǔ)達(dá)人！第三篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地四習(xí)作”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地四習(xí)作”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．學(xué)生挑選學(xué)習(xí)本領(lǐng)過(guò)程中感觸最深的、最有趣的情境再現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。２．說(shuō)明白自己學(xué)的是什么本領(lǐng)，盡可能把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。【教學(xué)過(guò)程】一、回顧口語(yǔ)交際，激發(fā)學(xué)生興趣１．在口語(yǔ)交際課上，我們交流了各自拿手的本領(lǐng)?，F(xiàn)在就讓我們?cè)賮?lái)回憶一下那令人難忘的一幕幕。２．從同學(xué)們興奮的表情、開(kāi)心的笑聲中，我知道這些照片勾起了你們美好的記憶。想一想：誰(shuí)介紹的學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程給你留下的印象最深，為什么？認(rèn)真回憶一下：他當(dāng)時(shí)是怎么介紹的呢？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師隨機(jī)引導(dǎo)。層次（１）：學(xué)生僅僅是重復(fù)同伴的本領(lǐng)。（例如：的本領(lǐng)是，我也喜歡）教師：哦，他把同伴學(xué)的本領(lǐng)是什么說(shuō)清楚了，真不錯(cuò)！看誰(shuí)能把同學(xué)介紹學(xué)本領(lǐng)時(shí)具體情境說(shuō)出來(lái)？層次（２）：學(xué)生不僅說(shuō)出同伴的本領(lǐng)是什么，還說(shuō)出一定的情境。①說(shuō)出了學(xué)踢毽子（跳皮筋??）的動(dòng)作。教師：你把他學(xué)踢毽子的情境說(shuō)得特別具體，尤其還描述了他的一系列動(dòng)作，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)，大家鼓勵(lì)他。（掌聲）（教師隨即板書(shū)：動(dòng)作）Ａ：寫(xiě)他學(xué)踢毽子的時(shí)候，開(kāi)始腳??，后來(lái)??教師隨即點(diǎn)評(píng)：你看他說(shuō)了“開(kāi)始”??“后來(lái)”??多有順序呀！（教師帶領(lǐng)大家跟說(shuō)，全班同學(xué)一起回憶）Ｂ：在學(xué)本領(lǐng)的不同階段自己的做法和感受也是不同的。“不會(huì)”就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真地看；“學(xué)習(xí)”時(shí)嘗試著做，笨手笨腳，也許會(huì)遇到一些困難；“學(xué)會(huì)”了得意揚(yáng)揚(yáng)??把學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程按先后順序一步一步地寫(xiě)出，這就叫言之有序、敘述清楚了。②說(shuō)出了人物的對(duì)話(huà)或語(yǔ)言。教師：你瞧，他們的對(duì)話(huà)好像把我們帶到了當(dāng)時(shí)的情境中。（教師隨即板書(shū)：對(duì)話(huà)）教師：你看，他把教他時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的都說(shuō)出來(lái)了。（教師隨即板書(shū)：語(yǔ)言）③說(shuō)出“小心翼翼、胸有成竹、得心應(yīng)手、歡呼雀躍??”（用了好詞、佳句）。教師：他在介紹時(shí)用上了好多好詞語(yǔ)，你在說(shuō)的時(shí)候也可以用上這樣的詞語(yǔ)。（教師隨即板書(shū)：好詞、佳句）④說(shuō)出了感受、想法。教師：哦，他說(shuō)的自己的想法的那句話(huà)給我們留下了深刻的印象，好極了?。ń處熾S即板書(shū)：感受）（以上的舉例不分先后順序，完全根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的發(fā)言情況適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)情緒。）學(xué)生回答預(yù)設(shè)：做家務(wù)：包餃子、收拾房間、做菜??學(xué)習(xí)生活：電腦打字、上網(wǎng)查資料、查字典??運(yùn)動(dòng)：踢毽子、踢足球、游泳、滑冰、騎車(chē)??
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