人教版小學(xué)語文四年級上冊第四單元教學(xué)計劃本站推薦(編輯修改稿)
2025-10-03 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生愛慕之心。（）：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”（）第二部分閱讀舞臺九、讀片段，完成練習(xí)。（26分）（一）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！薄?》，作者（）。這篇文章圍繞花生寫了三件事，分別是（）、（）、（）。（５分）（）。（１分）（1）花生果實的特點（2）花生的好處（3）花生的可貴之處3.“父親”拿（）、（）、（）同花生做比較，來說明花生具有（）、（）的品格。（５分），贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎？我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不正像花生一樣嗎？他們（）。我贊美花生，我更要贊美（）。（５分）（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實的，親切美麗，而又給人以 豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動生活的圖畫。從中不難看出畫家對勞動的甘苦，特別是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意義是有著切身的深刻體驗的?！妒八搿访璁嬃艘粋€農(nóng)村中最普通的情景：秋天，金黃色的田野看上去一望無際，麥?zhǔn)蘸蟮耐恋厣?，有三個農(nóng)婦正彎著身子十分細(xì)心地拾取遺落的麥穗，以補充家中的食物。她們身后那堆得像小山似的麥垛，似乎和她們毫不相關(guān)。我們雖然看不清這三個農(nóng)婦的相貌及臉部的表情，但米勒卻將她們的身姿描繪有古典雕刻一般莊重的美。三個農(nóng)婦的動作，略有角度的不同，又有動作連環(huán)的美，好像是一個農(nóng)婦拾穗動作分解圖。扎紅色頭巾的農(nóng)婦正快速的拾著，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她已經(jīng)撿了一會了，袋子里小有收獲；扎蘭頭巾的婦女已經(jīng)被不斷重復(fù)的一上一下彎腰動作累壞了，她顯得疲憊不堪，將左手撐在腰后，來支撐身體的力量；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里捏著一束麥子，正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。畫面上，米勒使用了迷人的暖黃色調(diào)，紅、藍(lán)二塊頭巾那種沉穩(wěn)的濃郁色彩也融化在黃色中，整個畫面安靜而又莊重，牧歌式地傳達(dá)了米勒對農(nóng)民艱難生活的深刻同情，和米勒對農(nóng)村生活的特別的摯愛。《 》的畫面，作者（）他是（）國人。（３分）（２分）汗滴禾下土，春種一粒粟，常讓人疲憊不堪，請你再寫出兩個表現(xiàn)勞動辛苦的成語。（１分）（）名婦女，扎紅色頭巾的農(nóng)婦正（），另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她（）；扎蘭頭巾的婦女（），她顯得疲憊不堪，（）；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里（），正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。（３分）第三部分練筆天地十、我們國家是一個幅圓遼闊的國家，也是一個農(nóng)業(yè)大國，請你介紹一下你了解的農(nóng)村生活。（5分）十一、筆下生花回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中所付出的耕耘、所的收獲，無論是成功、喜悅、還是失敗都是我們的一種情感體驗、一種人生道路上無形的收獲。請你以“收獲”為話題，題目字定，寫一篇作文。第四篇：小學(xué)四年級上冊語文第四單元測試卷一、基礎(chǔ)知識部分看拼音寫詞語：d236。 zhǐ zhěn tou jī chǔ li225。n x236。 g249。 zh224。ng qi225。o li225。ng niǔ k242。u（）（）（）（）（）（）（）dǎ rǎo x237。 gu224。n ji224。 zh237。 y237。 zh249。 b236。 j236。ng shāo wēi sh232。 hu236。（）（）（）（）（）（）（）組詞：渡（）未（）庚（）鎖（）暮（）儀（）度（）末（）康（）瑣（）慕（）義（）置（）稅（）廳（）迫（）悔（）區(qū)（）值（）銳（）釘（）陌（）海（）驅(qū)（）給下列帶點字加上韻母：拍（p）手 陪（p）伴 羅（l）列 領(lǐng)袖（x）云霞（x）敏捷（j）猴（h）子 智慧（h）照樣子寫出成語：例：形容百花盛開，絢麗多彩的景象?！ㄈf紫千紅
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