20xx教案新人教版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃推薦(編輯修改稿)
2025-01-15 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、合作、探究的標(biāo)題；三是在每組課文后面安排了學(xué)生對本組所學(xué)字詞進展自查自測的“詞語盤點”；四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)覺”“展示臺”“”等表達自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。加強開放性，親密語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)絡(luò)語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無處不在，無時不有。因此，語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。本著如此的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學(xué)習(xí)與生活實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來。主要表現(xiàn)：一是留意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實例，加深對語言文字的理解；二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習(xí)寫作；三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書；四是通過綜合性學(xué)習(xí)，開展方式多樣的語文實踐活動。如此的編排，充分表達了聽說讀寫各項語文學(xué)習(xí)活動的綜合，課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實踐活動中學(xué)語文，用語文。三、教學(xué)目的要求：（1）在識字、寫字方面，新增認(rèn)識200字，會寫200字，累計會認(rèn)2400字，會寫1800字。（2）在閱讀方面，接著注重朗讀訓(xùn)練，大部分課文都要求朗讀，表達了課程標(biāo)準(zhǔn)在中年段提出的“用一般話正確、流利、有感情地朗讀”的目的。同時，加強了默讀的訓(xùn)練。課程標(biāo)準(zhǔn)在低年段就提出“學(xué)習(xí)默讀”，中年段要求“初步學(xué)會默讀”。（3）關(guān)于閱讀理解與積累，中年段在低年段的根底上提高了要求，低年段主要是培養(yǎng)學(xué)生“結(jié)合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語”，到中年段，則要培養(yǎng)學(xué)生“能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情”，“積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段”。（4）課程標(biāo)準(zhǔn)對中年段的閱讀還提出了一項新的要求－－“學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意”。為此，這套教材從三年級開場安排略讀課文。三上和三下每冊各有8篇，四年級上冊略讀課文增至14篇，確實是
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