【文章內容簡介】 作，修改習作。范文一瀏覽沈陽故宮導游詞親愛的朋友們，非常高興我能陪同大家一起瀏覽沈陽故宮。沈陽故宮占地6萬多平方米，宮內建筑物保存完好，是我國僅存的兩大宮殿建筑群之一。它的規(guī)模比占地72平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，現(xiàn)在是沈陽最重要的游覽點。沈陽故宮建于1625年，是后金第一代汗努爾哈赤開始修筑。努爾哈赤死后，第二代汗皇太極繼續(xù)修建成功。沈陽故宮的建筑布局可以分為三路。東路為清太祖努爾哈赤時期建造的大政殿與十王亭。中路為清太宗皇太極時期續(xù)建的大內宮闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關雎宮、麟趾宮、衍慶宮、永福宮等。西路則是乾隆時期增建的文溯閣、嘉蔭堂和仰熙齋等。乾隆時皇宮已在北京，但他有時也“東巡”回沈陽看看?，F(xiàn)在我們來到的是大政殿，這里是用來舉行大典，如頒布詔書、宣布軍隊出征、迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。十王亭則是左右翼王和八旗大臣辦事的地方。這種君臣合署辦事于宮廷的現(xiàn)象，在歷史上是少見的。從建筑上看，大政殿也是一個亭子，不過它的體量較大，裝飾比較華麗，因此稱為宮殿。大政殿和成八字形排開的十座亭子，其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿制。這十一座亭子，就是十一座帳篷的化身。帳篷是可以流動、遷移的，而亭子就固定起來了。這也顯示了少數(shù)民族文化的一個發(fā)展。希望朋友們能在這里擁有一次愉快之旅！范文二游記各位游客朋友們：大家好，我是本次旅游的導游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結構精美，布局嚴謹?shù)膶m殿式古建筑群。游客朋友們，這就是金碧輝煌的北京故宮，等一下我將帶領大家一起參觀，參觀請大家注意以下幾點：不要在墻壁、欄桿等建筑上亂寫亂刻。不允許拍照的地方請自覺收好照相機（錄音機）。把隨手垃圾扔在指定地點。保護世界遺產人人有責，謝謝大家。故宮被分為外朝和內廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內廷，是皇帝處理日常事務及皇帝、皇后居住的地方。各位游客，今天的參觀雖然勞累，但是收獲很大，我們飽覽故宮，領略了它的輝煌，游覽過程中各位都能遵守規(guī)定，現(xiàn)在我給每個人頒發(fā)一枚“文明游客”紀念章，謝謝各位，再見。四年級上冊語文園地六主題：勝似親人要求：看圖寫話，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習作的具體內容自擬題目。寫生活中的真實故事。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。提示：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來。如果不想寫這幅圖，可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親身經歷的，也可以是聽到的或見到的。寫完后讀給大家聽，集體評議，修改習作。范文一我感到輕松記得那是一個周三下午,我去參加英語班,當天媽媽有事,不能送我。臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐說：“坐車一定要小心，不要跟陌生人說話以防上當受騙??”聽了媽媽的一番話，我提心吊膽地走向車站，邊走邊想，社會上壞人真多，我得小心點。剛一上車，一位叔叔熱情地站起來說：“小朋友，你年齡小，坐我這吧！”這時，媽媽的話回響在我耳邊，我頭都沒抬，更不敢說話，叔叔又說：“來吧，坐這吧”。售票員阿姨也說：“小朋友，坐吧！”一聽售票員阿姨也讓坐，這我才敢坐，坐下后偷偷看了看那位叔叔，叔叔戴著眼鏡，文質彬彬的樣子，一點都不像壞人，我真為我剛才的行為感到不好意思。這時，車又停了，上來一位老奶奶，售票員阿姨馬上挽住老奶奶，把自己的位子讓給了老奶奶，看到這一幕幕，我感到媽媽的話說的不對，社會上還是好人多，我的心情也一下輕松起來。范文二關愛我是一個幸福而快樂的孩子，我雖然從小就失去了父母的疼愛，但我有一個關心呵護我的鄰家奶奶，依晰記得，在我年幼的時候，鄰家奶奶常抱著我，嘴里不停的念叨著：“沒媽疼的娃好可憐！我這老太婆要對得起大人的托負，就算拼了老骨頭也不能讓這娃受一點苦呀！”奶奶每天早出晚歸耕田、打柴，精心地照顧我，我幸福得像花兒一樣，十年來奶奶對我的愛從來沒有減少過，在奶奶百般呵護下我漸漸長大了。奶奶由于多年的過度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報答奶奶的時候了。我每天早晨悄悄起床，親手為奶奶做上一頓熱乎乎的飯菜，我翻出奶奶藏起來的臟衣服，一件件洗凈、曬好，我要把奶奶打扮得干凈利落，只要有空閑我就給奶奶梳頭，和奶奶嘮貼心話。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。我外出打柴時，奶奶總是站在巷口四處張望，盼我回來，有時天氣不好，奶奶會拄著拐杖走出很遠迎我回家。奶奶常常把我摟在懷里說：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說完臉上還會洋溢幸福的笑。而我也會因為有這樣一位像親人一樣照顧我的奶奶而高興！是您讓我嘗到了關愛的溫暖、生活的幸福，謝謝您——勝似親人的奶奶。四年級上冊語文園地七主題：成長的故事要求：說、寫自己或別人的成長故事；交流讀《烏塔》的想法，寫“從《烏塔》想到的”討論信中的問題，寫回信。提示：先說說準備寫什么，交流一下各自的寫作打算。把自己想到的內容寫下來。大家評議習作，修改習作。范文一給 王 虹 同 學 的 一 封 信王虹同學：你好！你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時真的愿意馬上為你分擔一些憂愁，使你能夠變得快樂一點，使你能夠即時振作起來。的確，你遇到的情況確實讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠，確實傷透了你的心，但又無話可說。依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因為它而影響了你的學習。其次，要變被動為主動，雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應該在平日的學習生活中繼續(xù)發(fā)揚你樂于助人的品質，通過自己的實際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！另外，你能不能找一些平日和你關系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學之間的感情絕不會因為這一點小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個好朋友，你說對嗎？也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學習進步，馬到成功。知 心 姐 姐2006年5月29日范文二最快樂的時刻那一天，我跟往常一樣，背著書包早早來到學校，拿出書，隨便看看，等著老師來講課。老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的溫和的語氣對我說：“這是你的匯款單?！蔽页泽@地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春