【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作，修改習(xí)作。范文一瀏覽沈陽(yáng)故宮導(dǎo)游詞親愛(ài)的朋友們，非常高興我能陪同大家一起瀏覽沈陽(yáng)故宮。沈陽(yáng)故宮占地6萬(wàn)多平方米，宮內(nèi)建筑物保存完好，是我國(guó)僅存的兩大宮殿建筑群之一。它的規(guī)模比占地72平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，現(xiàn)在是沈陽(yáng)最重要的游覽點(diǎn)。沈陽(yáng)故宮建于1625年，是后金第一代汗努爾哈赤開(kāi)始修筑。努爾哈赤死后，第二代汗皇太極繼續(xù)修建成功。沈陽(yáng)故宮的建筑布局可以分為三路。東路為清太祖努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭。中路為清太宗皇太極時(shí)期續(xù)建的大內(nèi)宮闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、麟趾宮、衍慶宮、永福宮等。西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣、嘉蔭堂和仰熙齋等。乾隆時(shí)皇宮已在北京，但他有時(shí)也“東巡”回沈陽(yáng)看看?，F(xiàn)在我們來(lái)到的是大政殿，這里是用來(lái)舉行大典，如頒布詔書(shū)、宣布軍隊(duì)出征、迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。十王亭則是左右翼王和八旗大臣辦事的地方。這種君臣合署辦事于宮廷的現(xiàn)象，在歷史上是少見(jiàn)的。從建筑上看，大政殿也是一個(gè)亭子，不過(guò)它的體量較大，裝飾比較華麗，因此稱為宮殿。大政殿和成八字形排開(kāi)的十座亭子，其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿制。這十一座亭子，就是十一座帳篷的化身。帳篷是可以流動(dòng)、遷移的，而亭子就固定起來(lái)了。這也顯示了少數(shù)民族文化的一個(gè)發(fā)展。希望朋友們能在這里擁有一次愉快之旅！范文二游記各位游客朋友們：大家好，我是本次旅游的導(dǎo)游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽(yáng)光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)精美，布局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿式古建筑群。游客朋友們，這就是金碧輝煌的北京故宮，等一下我將帶領(lǐng)大家一起參觀，參觀請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：不要在墻壁、欄桿等建筑上亂寫(xiě)亂刻。不允許拍照的地方請(qǐng)自覺(jué)收好照相機(jī)（錄音機(jī)）。把隨手垃圾扔在指定地點(diǎn)。保護(hù)世界遺產(chǎn)人人有責(zé)，謝謝大家。故宮被分為外朝和內(nèi)廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內(nèi)廷，是皇帝處理日常事務(wù)及皇帝、皇后居住的地方。各位游客，今天的參觀雖然勞累，但是收獲很大，我們飽覽故宮，領(lǐng)略了它的輝煌，游覽過(guò)程中各位都能遵守規(guī)定，現(xiàn)在我給每個(gè)人頒發(fā)一枚“文明游客”紀(jì)念章，謝謝各位，再見(jiàn)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六主題：勝似親人要求：看圖寫(xiě)話，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，最好還能寫(xiě)出自己的感受。提示：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)。如果不想寫(xiě)這幅圖，可以寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。所寫(xiě)的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)到的或見(jiàn)到的。寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，集體評(píng)議，修改習(xí)作。范文一我感到輕松記得那是一個(gè)周三下午,我去參加英語(yǔ)班,當(dāng)天媽媽有事,不能送我。臨走前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)：“坐車一定要小心，不要跟陌生人說(shuō)話以防上當(dāng)受騙??”聽(tīng)了媽媽的一番話，我提心吊膽地走向車站，邊走邊想，社會(huì)上壞人真多，我得小心點(diǎn)。剛一上車，一位叔叔熱情地站起來(lái)說(shuō)：“小朋友，你年齡小，坐我這吧！”這時(shí)，媽媽的話回響在我耳邊，我頭都沒(méi)抬，更不敢說(shuō)話，叔叔又說(shuō)：“來(lái)吧，坐這吧”。售票員阿姨也說(shuō)：“小朋友，坐吧！”一聽(tīng)售票員阿姨也讓坐，這我才敢坐，坐下后偷偷看了看那位叔叔，叔叔戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，一點(diǎn)都不像壞人，我真為我剛才的行為感到不好意思。這時(shí)，車又停了，上來(lái)一位老奶奶，售票員阿姨馬上挽住老奶奶，把自己的位子讓給了老奶奶，看到這一幕幕，我感到媽媽的話說(shuō)的不對(duì)，社會(huì)上還是好人多，我的心情也一下輕松起來(lái)。范文二關(guān)愛(ài)我是一個(gè)幸福而快樂(lè)的孩子，我雖然從小就失去了父母的疼愛(ài)，但我有一個(gè)關(guān)心呵護(hù)我的鄰家奶奶，依晰記得，在我年幼的時(shí)候，鄰家奶奶常抱著我，嘴里不停的念叨著：“沒(méi)媽疼的娃好可憐！我這老太婆要對(duì)得起大人的托負(fù)，就算拼了老骨頭也不能讓這娃受一點(diǎn)苦呀！”奶奶每天早出晚歸耕田、打柴，精心地照顧我，我幸福得像花兒一樣，十年來(lái)奶奶對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)，在奶奶百般呵護(hù)下我漸漸長(zhǎng)大了。奶奶由于多年的過(guò)度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報(bào)答奶奶的時(shí)候了。我每天早晨悄悄起床，親手為奶奶做上一頓熱乎乎的飯菜，我翻出奶奶藏起來(lái)的臟衣服，一件件洗凈、曬好，我要把奶奶打扮得干凈利落，只要有空閑我就給奶奶梳頭，和奶奶嘮貼心話。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺(jué)，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。我外出打柴時(shí)，奶奶總是站在巷口四處張望，盼我回來(lái)，有時(shí)天氣不好，奶奶會(huì)拄著拐杖走出很遠(yuǎn)迎我回家。奶奶常常把我摟在懷里說(shuō)：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說(shuō)完臉上還會(huì)洋溢幸福的笑。而我也會(huì)因?yàn)橛羞@樣一位像親人一樣照顧我的奶奶而高興！是您讓我嘗到了關(guān)愛(ài)的溫暖、生活的幸福，謝謝您——?jiǎng)偎朴H人的奶奶。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七主題：成長(zhǎng)的故事要求：說(shuō)、寫(xiě)自己或別人的成長(zhǎng)故事；交流讀《烏塔》的想法，寫(xiě)“從《烏塔》想到的”討論信中的問(wèn)題，寫(xiě)回信。提示：先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備寫(xiě)什么，交流一下各自的寫(xiě)作打算。把自己想到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。大家評(píng)議習(xí)作，修改習(xí)作。范文一給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信王虹同學(xué)：你好！你的來(lái)信我已看過(guò)。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬(wàn)分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂(lè)一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來(lái)。的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無(wú)話可說(shuō)。依知心姐姐來(lái)看，你首先自己要快樂(lè)起來(lái)，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證明你是愛(ài)他們的。有句話不是說(shuō)得好，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”嘛！另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f(shuō)說(shuō)話，我想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開(kāi)的。他們的心中也一定不會(huì)丟下，也不愿意失去你這樣一個(gè)好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。知 心 姐 姐2006年5月29日范文二最快樂(lè)的時(shí)刻那一天，我跟往常一樣，背著書(shū)包早早來(lái)到學(xué)校，拿出書(shū)，隨便看看，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她徑直走到我的書(shū)桌前，用很少有的溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是你的匯款單?！蔽页泽@地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢(mèng)中見(jiàn)到的老師的微笑。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的《春