中學生健康教育教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些常見的健康問題A、營養(yǎng)不良與肥胖。這個問題比較突出，學生挑食、偏食、吃零食的問題很嚴重，是導致問題產(chǎn)生的主要原因；B、近視患病率居高不下；C、齲齒D、貧血，這是由長期的營養(yǎng)不良和營養(yǎng)缺乏造成的；E、心理衛(wèi)生問題；面臨考試、就業(yè)等壓力時，情緒不穩(wěn)定、性格內(nèi)向等。以上是我對本校學生健康教育現(xiàn)狀的幾點分析，還請老師和各位同行批評指正。第三篇：中學生健康教育中學生健康教育中學生健康教育的內(nèi)容主要包括三個方面：生理健康教育、心理健康教育和社會適應健康教育。一、生理健康教育生理健康教育應從以下兩個方面著手：結合生物教材，把生理健康教育融入課堂。首先是中學生生理發(fā)育的特征，其次要使學生了解和掌握一些青春期衛(wèi)生保健知識，了解青春期常見疾病的預防和防治及生殖系統(tǒng)常見疾病的防治。走出課堂，進行生理健康咨詢和宣傳：開展健康咨詢服務，配合當?shù)匦l(wèi)生宣傳工作，宣傳傳染病的防治，正確認識生理健康的重要性。二、心理健康教育心理健康教育的內(nèi)容主要包括青春期心理健康及青春期心理衛(wèi)生、個性與個性修養(yǎng)等。青春期心理發(fā)展特點、青春期心理健康及心理衛(wèi)生教育。個性與個性修養(yǎng)教育三、社會適應健康教育首先，要搞好德育工作。把思想政治、勞動觀念、紀律、集體主義和愛國主義教育寓于課堂教學之中。其次不可放松文化科學知識學習和能力的培養(yǎng)，使學生形成正確的世界觀、人生觀及高尚的審美觀，提高學生的社會適應性。在中學開設專門的心理健康教育課程，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術。（一）在常規(guī)的教育活動中滲入心理輔導的內(nèi)容。（二）在中學里建立心理咨詢與調(diào)節(jié)室，除了一般咨詢談心外，還可以采取一些心理治療的簡易方法對癥下藥。具體實施：引導學生合理地發(fā)泄不良情緒。淡化被動受教，培養(yǎng)自助能力。注意行動訓練，養(yǎng)成學生良好的行為習慣。注意自身形象，增加學生信任感。中小學健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。中小學健康教育基本內(nèi)容：①人體解剖生理知識；②個人衛(wèi)生習慣；③飲食營養(yǎng)衛(wèi)生；④環(huán)境衛(wèi)生；⑤體育鍛煉；⑥預防常見??；⑦安全與傷害預防；⑧心理衛(wèi)生。對中學生，應注意加強以下3個方面：（1）在小學教育內(nèi)容的基礎上，全面加強知識技能培訓。行為的轉變在更自覺基礎上進行。例如，營養(yǎng)教育
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