【文章內(nèi)容簡介】 成功的基礎(chǔ)，但是，每個(gè)方面也可能阻礙孩子的發(fā)展。作為我們，在孩子出生以前，我們的人生是自己的，但是，當(dāng)我們成為父母后，我們就多了一份責(zé)任：既然我們把孩子帶到這個(gè)世界上，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子獲得幸福的生活！但是，根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，以及跟一些家長的交流，我覺得現(xiàn)在的家長，在養(yǎng)孩子方面是有很大的差異的，我覺得分為了三個(gè)層次。我總結(jié)為：第一種：喂養(yǎng)孩子。給孩子提供良好的物質(zhì)條件，供他吃，供他喝，供他穿，供他玩，其他的就不管了。所以，有的教育專家總結(jié)：家庭教育存在一種怪現(xiàn)象，父母可以為孩子付出大量的金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。當(dāng)然，這也是有原因的，一是父母外出打工，無法照顧孩子，把孩子托付爺爺奶奶、外公外婆甚至是其他人照管，這樣的孩子就是我們所說的留守兒童。二是家長無暇照顧孩子，有的人“工作忙，一心撲在工作上”，有的人忙著喝酒應(yīng)酬，有人的整天沉醉在麻將桌上。這樣，就導(dǎo)致我們一部分孩子住在漂亮的房間里，吃著豐盛的飯菜，卻成為“精神上的留守兒童”。當(dāng)然，由于社會(huì)的原因，留守兒童是不可避免的，但是“精神上的留守兒童”我們希望不要產(chǎn)生。第二種：教養(yǎng)孩子。很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和行為，但是關(guān)心的是結(jié)果，而不是過程。提前沒有告訴孩子什么該做什么不該做，也沒有進(jìn)行引導(dǎo)，只是在孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难曰蛐袝r(shí)，才去指責(zé)、更正。對(duì)于學(xué)習(xí)，平常不怎么管，什么時(shí)候想起來，什么時(shí)候過問一下，但是，當(dāng)孩子成績不理想時(shí)，就開始責(zé)打孩子。不知道大家聽沒聽說過這樣一則笑話？老師和一個(gè)孩子交流：如果考試成績不理想，父母會(huì)怎樣處罰你？孩子說：80分以下，女子單打；70分以下，男子單打；60分以下，男女混合雙打。其實(shí)呀，最后的那一個(gè)考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表我們孩子的學(xué)習(xí)效果，我們?cè)诙⒅⒆映煽兊臅r(shí)候，多花一些心思關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程。也許，他的80分，正是對(duì)你的評(píng)價(jià)。第三種：培養(yǎng)孩子。這類家長很有責(zé)任心，對(duì)孩子的人生很負(fù)責(zé)。孩子一出生，家長就在為孩子做人生規(guī)劃：從什么時(shí)候起給孩子講故事，從什么時(shí)候起教孩子認(rèn)字，孩子一生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子讀哪些書，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的特長等等。做出了規(guī)劃，還以實(shí)際行動(dòng)卻實(shí)施：比如，孩子很小的時(shí)候，就給孩子讀故事；教給孩子禮儀等?？上攵?，這樣的家長培養(yǎng)的孩子，各個(gè)方面都會(huì)很優(yōu)秀。至少，在孩子長大以后，你可以無愧地對(duì)他說：“孩子，我是一個(gè)合格的父母，我對(duì)的教育盡心盡力了！”你現(xiàn)在停留在哪個(gè)層次呢？2．現(xiàn)代家長的多重角色要做一名現(xiàn)代的合格家長，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家長在孩子成長過程中扮演的多種角色?？赡芎芏嗉议L有疑惑：我的角色就是孩子的爸爸，孩子的媽媽，孩子的長輩。當(dāng)然，這種認(rèn)識(shí)是沒有錯(cuò)的，但是，要教育好孩子，還得認(rèn)識(shí)到以下這些角色。（1）人生導(dǎo)師——這個(gè)角色確定你要培養(yǎng)孩子良好的道德素質(zhì)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一 xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemasmicrosoft:office:smarttags” /任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。簡單地說，就是要家長做孩子的榜樣，要為孩子指出人生奮斗的目標(biāo)、道德觀念和行為準(zhǔn)則。（2）生活教練——關(guān)心孩子的身體健康。這一點(diǎn)，每位家長都很重視，然而卻忽略了一些細(xì)節(jié)——早餐。吃好：牛奶、雞蛋不僅能補(bǔ)充營養(yǎng)，也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育；不要讓孩子到校門口吃早餐。飲食健康——少喝飲料，多喝白開水；多吃水果蔬菜；不挑食等等。（3）學(xué)習(xí)伙伴——關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。每天了解孩子的學(xué)習(xí)情況，察看孩子的作業(yè)本，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能和孩子一起完成一些相應(yīng)的操作作業(yè)，能為孩子解決一些學(xué)習(xí)上的困難。重要的是，每個(gè)家長要做到，既要與孩子分享優(yōu)異的成績，也要與孩子分擔(dān)失敗的痛苦。孩子沒考好，先問問自己：平時(shí)，我盡到父母的責(zé)任了嗎？（4）知心朋友——關(guān)注孩子的心理需求。長輩不要老是一副高高在上的形象，而要多站在孩子的角度為孩子著想，傾聽孩子講述學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界，及時(shí)進(jìn)行教育。學(xué)會(huì)理解孩子和欣賞孩子。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——講述故事《只有你欣賞我》第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這個(gè)故事里，主要是告訴我們：要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見。老師跟家長交流，要實(shí)事求是，這樣才有助于對(duì)孩子的教育。如果一味只報(bào)喜不報(bào)憂，不利于孩子的成長。但是，家長要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——表揚(yáng)的話，大張旗鼓地說，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心；批評(píng)的話，要委婉地說，要保護(hù)老師在孩子心目中可親可敬的形象，也要保護(hù)孩子的自尊心、自信心。如果開一次家長會(huì)，你就責(zé)罵孩子一通，只會(huì)讓孩子對(duì)老師反感，不利于孩子的成長。試想，在這個(gè)故事里，如果在幼兒園、小學(xué)、初中時(shí)，媽媽都不講任何藝術(shù)，把老師的話如實(shí)的對(duì)孩子說，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？所以，一名成才的孩子后面，一定有一位成功的家長！當(dāng)然，要讓孩子更優(yōu)秀，也為了給孩子未來的幸福生活打下基礎(chǔ)，家長也要善于發(fā)現(xiàn)孩子藝術(shù)潛質(zhì)，支持孩子參加特長培訓(xùn)，鼓勵(lì)孩子克服訓(xùn)練當(dāng)中遇到的困難3．如何為一年級(jí)的孩子導(dǎo)航，幫孩子邁好第一步呢？（1）培養(yǎng)時(shí)間觀念，適應(yīng)小學(xué)生活。一般來說，孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，會(huì)有一些不適應(yīng)。主要是因?yàn)橛變航逃c小學(xué)教育存在很大的差異。小學(xué)8點(diǎn)半上課，我們的老師一般是8點(diǎn)鐘就已經(jīng)到達(dá)教室，而幼兒園9點(diǎn)才上課；課的時(shí)間長短不同，小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘，而幼兒園般是30分鐘以內(nèi)。幼兒園的上課方式比較自由，而小學(xué)要求讓孩子養(yǎng)成一定的行為規(guī)范，遵守課堂紀(jì)律。另外，幼兒園，沒有明顯的任務(wù)；而進(jìn)入小學(xué)，要以掌握一定的知識(shí)為目標(biāo)。總之一點(diǎn)，此一年級(jí)比上幼兒園累。因此，家長要安排好孩子在家的休息時(shí)間，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，以盡快適應(yīng)小學(xué)生活——讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：晚上最遲9點(diǎn)睡覺，晚上十點(diǎn)是孩子最佳成長時(shí)間。按時(shí)上學(xué)不遲到的習(xí)慣：也希望家長給孩子做榜樣，參加學(xué)校組織的活動(dòng)也不遲到；家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子放學(xué)：從下周開始實(shí)行集體放學(xué)，一年級(jí)除星期四以外，放學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為下午4：00，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子。接孩子的方式要提前跟老師作好約定：誰在哪個(gè)校門接孩子？如果有事不能來接的，要提前通知老師，作好安排。以前就出現(xiàn)過，放學(xué)后，家長沒有按時(shí)接孩子，讓孩子在校門口等了幾個(gè)小時(shí)。這樣，會(huì)讓孩子也養(yǎng)成不守時(shí)的壞習(xí)慣。另外，給大家一個(gè)溫馨提示：為了保持校門口的交通秩序，保障您孩子的安全，請(qǐng)您接送孩子時(shí)，聽從學(xué)校保安的招呼，把車輛有序停放，并且不要進(jìn)入校園以內(nèi)。學(xué)校將實(shí)行集體放學(xué)，由老師將孩子送到固定的位置。（2）養(yǎng)成良好習(xí)慣，為一生幸福奠基有句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。一年級(jí)起，要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多，我只著重講四種習(xí)慣。講衛(wèi)生：講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲；衣著整潔，男生頭發(fā)不能太長，女生頭發(fā)每天要梳理好；不穿拖鞋上學(xué)（家長進(jìn)入學(xué)校也要注意）。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自從開展環(huán)境綜合整治工作以來，我們都感覺青神變了，變清潔了，變美了。所以，我們要求每一個(gè)孩子不管什么時(shí)候都不能亂扔紙屑。這一點(diǎn)，也希望家長做個(gè)榜樣。有禮貌：見到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，進(jìn)入學(xué)校，要向值勤的老師和同學(xué)問好。在家里，要學(xué)會(huì)招呼客人；到別人家去，要講究禮儀，不要大聲喧嘩，也不能去亂翻別人的東西。認(rèn)真完成作業(yè)：孩子每天放學(xué)之后，回到家里，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成作業(yè)：手里不能拿著玩具；書寫要工整；不能做一點(diǎn)玩一下，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持做完以后再去做其它事的習(xí)慣。（建議：在家長的陪同下，渡過小學(xué)和幼兒園的過度時(shí)間。）堅(jiān)持課外閱讀的好習(xí)慣：有教育專家認(rèn)為，“課外閱讀是一根魔杖，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力?！庇械募议L會(huì)有這樣一個(gè)感覺：孩子上小學(xué)時(shí)，語文成績還比較理想，可是一進(jìn)入初中或高中后，成績卻提不上去。原因是什么？課外閱讀量太少，知識(shí)面太窄。其實(shí)，課外閱讀提高的不僅僅是語文成績，更是孩子的綜合素養(yǎng)。但是，孩子的閱讀需要引導(dǎo)。（1）選書：堅(jiān)持每天給孩子租書或買書。選書時(shí)，你可以建議，但不要強(qiáng)制，目的是讓孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣?？赡茏铋_始，他的興趣在買不在讀，但是，你可以想辦法讓他愛上讀。（2）誘惑：當(dāng)書買回家后，你就把故事中有趣的部分說給他聽，讓他產(chǎn)生好奇心。有一次，我看到《裝在口袋里的爸爸》，我就用奇怪的語氣問女兒：爸爸還能裝在口袋里，太奇怪了！我從書架上取下這本本，結(jié)果就被女兒搶起了。有時(shí)候，你可以先讀一讀故事，把書中最吸引人的部分說給孩子聽，引起她的興趣。比如：快樂的婷婷這本書，我就告訴女兒：書中的洋洋有魔法，你知道是什么魔法嗎？（3）堅(jiān)持：堅(jiān)持每天有書看；堅(jiān)持給每天給孩子讀故事。書上的語言就是最美的，不需要去改編。堅(jiān)持一周帶孩子上一次書店。堅(jiān)持和孩子一起讀她的書。堅(jiān)持和孩子一起讀。（4）不要心急：任務(wù)別太重——不要規(guī)定孩子每天讀多少頁，只規(guī)定時(shí)間，每天十分鐘、二十分鐘；不要讓孩子讀了以后馬上講給你聽，這會(huì)破壞孩子閱讀的積極性。讀書是一件厚積薄發(fā)的事，不看短期效應(yīng)，就看長期結(jié)果。當(dāng)然，以上交流純屬我的個(gè)人意見，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。四、幾條溫馨提示1．不帶玩具、零食帶到學(xué)校，也盡量不帶零花錢，懂得節(jié)約；2．體育課當(dāng)天要穿好運(yùn)動(dòng)鞋；3．每天對(duì)照課程表準(zhǔn)備好相應(yīng)用具，包括美術(shù)、器樂等；4．周一升旗穿校服。家長朋友們，合格的家長是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。什么是成功的家教？愛心是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子，創(chuàng)造環(huán)境是土壤。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長都擁有這把金鑰匙，當(dāng)孩子長大以后回過頭來，可以對(duì)孩子無愧地說：“我是一名合格的家長”！我也祝愿每一位家長，都擁有一個(gè)乖巧聽話的好孩子！最后，祝各位身體健康、工作順利、合家幸福！第三篇：2012學(xué)年一年級(jí)新生家長會(huì)講話稿2012學(xué)年一年級(jí)新生家長會(huì)講話稿廣州市南沙區(qū)橫瀝小學(xué)麥培嬌尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家來參加這次家長會(huì)。接下來，我就一年級(jí)新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)?。一、入學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。二、關(guān)于作息時(shí)間。１、學(xué)校的作息時(shí)間 7：30——11：452：00——4：50（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。（2）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長一定要事先向老師請(qǐng)假。２、在家的作息時(shí)間。一般來說，每天晚上9點(diǎn)之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。三、學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。書包。建議買大些的，因?yàn)楝F(xiàn)在的書都很大，書包小了裝不下，不要用拉桿書包。筆袋。文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具，同時(shí)又是功能最簡單的文具。不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備3支削好的中華牌鉛筆，一塊柔軟的橡皮，一把刻度清晰的直尺，一邊直線，一邊波紋曲線。對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好。數(shù)學(xué)用具。軟墊板一個(gè)、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）。同時(shí)家長可以給孩子買一本配套的口算題卡，讓孩子每天在家做一頁。其他學(xué)科，如美術(shù)課，只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，家長要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具，以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課。（以上的所有用具可以寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認(rèn)領(lǐng)。）給孩子發(fā)放的新書一定要督促、幫助孩子寫好名字，以防丟失。同時(shí)，可以給新書包上書皮。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)本，以便記錄每天的作業(yè)。準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時(shí)間后，這