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正文內(nèi)容

江南春春日偶成教學(xué)設(shè)計(jì)[精選五篇](編輯修改稿)

2025-10-03 14:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園)從中感受到大自然的美。教學(xué)重難點(diǎn):用自己的話描述校園的美景。教學(xué)準(zhǔn)備:自由游覽、觀賞各園的景色。一、讓學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于描寫春天景色的古詩(shī)?!洞簳浴贰ⅰ对伭返?。二、學(xué)習(xí)古詩(shī)《江南春》板書課題《江南春》解題:江南:指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這是一首描寫江南春光的絕句。學(xué)習(xí)生字詞(1)自己讀(2)注意字的寫法:(鶯、旗)(3)需要理解的詞語酒旗:掛在酒店門前做招牌的一面小旗朗讀詩(shī)句根據(jù)注釋說上面講的詞語的意思,試著講講詩(shī)的大意。(1)請(qǐng)三四位同學(xué)讀詩(shī)后,再各自朗讀。閉上眼睛,想象詩(shī)句描述的景色,讓頭腦中產(chǎn)生畫面。(2)根據(jù)詩(shī)句,說說看到的景物。在江南一帶,到處可以聽到鶯的啼叫。百花開放、山青水綠,在鄰近水邊的村鎮(zhèn)酒家的酒幔子在風(fēng)中飄揚(yáng)。南朝的各代皇帝所建許多寺廟。佛寺中的這亭臺(tái)樓閣在蒙蒙的春雨中留著。體會(huì)詩(shī)句描寫的意境(1)那些景物寫江南的春天?黃鶯啼叫,百花爭(zhēng)艷,青山綠水,依山靠水的小鎮(zhèn),迎風(fēng)飄揚(yáng)的酒旗。(2)寫出了什么特點(diǎn)?江南景色的秀麗。指導(dǎo)朗讀(標(biāo)出句逗的停頓)見書本鞏固練習(xí)(1)同桌互相朗讀試背,并說說詩(shī)意。(2)請(qǐng)一兩位同學(xué)說說詩(shī)意后,讓大家補(bǔ)充。(3)抄寫兩遍古詩(shī)。第三篇:《 古詩(shī)兩首》《江南春》《春日偶成》教學(xué)設(shè)計(jì)《 古詩(shī)兩首》《江南春》《春日偶成》教學(xué)設(shè)計(jì)《古詩(shī)兩首》《江南春》《春日偶成》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):41 《古詩(shī)兩首》《江南春》《春日偶成》教學(xué)設(shè)計(jì) ★一、教材分析:《古詩(shī)兩首》有兩首詩(shī),一首是《江南春》,一首是《春日偶成》?!督洗骸肥且皇姿刎?fù)盛譽(yù)的寫景詩(shī)。小小的篇幅,描繪了廣闊的畫面。它不是以一個(gè)具體的地方為對(duì)象,而是著眼于整個(gè)江南特有的景色,故題為《江南春》。全詩(shī)以高度概括的筆法,勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物,描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明,情味雋永。一首七言絕句,能展現(xiàn)出這樣一幅廣闊的畫卷,真可謂“尺幅千里”了?!洞喝张汲伞罚髡咚未?shī)人程顥,這首詩(shī)是作者春日郊游,即景生情,意興所致寫下來的。描寫了風(fēng)和日麗的春日景色,抒發(fā)了春日郊游的愉快心情。★二、教學(xué)要求:能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦兩首古詩(shī)。學(xué)會(huì)本的3個(gè)生字,理解詞語及詩(shī)句的意思。想象古詩(shī)描繪的畫面,感受古詩(shī)語言與意境的美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力?!锶?、教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):通過誦讀,理解詩(shī)句的含義,體會(huì)詩(shī)歌的意境,熟讀成誦。結(jié)合古詩(shī)簡(jiǎn)潔的語言想象豐富的畫面,先說再寫。教學(xué)難點(diǎn):誦讀古詩(shī),體會(huì)作者從聽覺、觸覺、視覺等多角度觀察事物的方法。學(xué)習(xí)作者邊觀察邊想像以及動(dòng)用各種感官?gòu)亩嘟嵌扔^察事物的方法。透過詩(shī)中描寫的景物,體會(huì)作者的思想感情,并把自己的感受寫下來。★四、教學(xué)時(shí)間:兩時(shí) ★五、教學(xué)過程: 第一時(shí)一、調(diào)動(dòng)積累,揭示題啟發(fā)學(xué)生回憶背誦過的描寫春天景色的古詩(shī)。引出詩(shī)題“江南春”:顧名思義,江南的春天。全詩(shī)描寫了江南春天的綺麗景色。介紹作者:杜牧,字牧之,今陜西省西安市人。二十六歲中進(jìn)土曾做過幕僚,很不得志。他關(guān)心民生疾苦,在任地方官期間為人民做了一些好事。他和李商隱齊名,世稱“小李杜”。二、自學(xué)古詩(shī),整體感知學(xué)生自由誦讀古詩(shī)。要求:(1)讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。(2)邊讀邊想詩(shī)句的意思,畫出不理解的詞句。借助工具書,自己
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