【文章內(nèi)容簡介】 ！第三篇：感恩父母與愛同行活動課材料七年級心理健康活動課：感恩父母與愛同行設(shè)計思想“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，“知恩圖報”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”??自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，不少的學(xué)生是不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；一點(diǎn)兒不如意就大聲吵鬧，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母，感恩老師，感恩社會。為了把中華民族感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；找回學(xué)生回報愛心的良知，重新構(gòu)筑健全的人格，激發(fā)學(xué)生愛的情感。課程資源初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生“孝敬父母，尊敬老師”“理解生命是父母給予的，體會父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩”；“正確認(rèn)識父母、老師、社會對自己的關(guān)愛和教育”。根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入發(fā)掘課程資源，積極探索有效的教育教學(xué)方法、方式，以加強(qiáng)青少年的感恩教育?！净顒幽繕?biāo)】、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母?！净顒有问健啃∑?唱歌, 角色扮演,討論, 【活動準(zhǔn)備】搜集有關(guān)感恩父母教育活動的課件和教案；搜集《父親》《母親》MTV并學(xué)唱《感恩的心》；預(yù)約三位家長，告知本次主題班會的目的及需準(zhǔn)備的工作；【活動對象】初一年級學(xué)生 【活動過程】一、播放歌曲《感恩的心》渲染氛圍，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因?yàn)楦改笎鄣脽o私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁壯成長?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心，今天我們來上一堂主題為“感恩父母”的班會課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。感謝今天來參加主題班會活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝從百忙中抽出時間來和我們一起活動的家長代表。7年級4班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。（掌聲）二、三位主持人上臺節(jié)目開始：甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一雙眼睛從我們呱呱墜地的那一刻就包含著慈愛，有一雙手在我們最無助的時候總是最為有力。是誰，給我們溫暖？是誰，給我們力量？這就是我們的父母親。乙：父親的愛是烈日下的樹，樹下有我曬不黑的臉龐 乙：母親的愛是暴雨中的傘，傘下是我淋不濕的身軀乙：父母的愛是縈繞在心頭的歌，在我記憶深處永不會老丙：說起我們的父母，同學(xué)們心中一定會涌起一股暖流。是的，有一種愛，不是一個字所能表達(dá)的，它就像江水一樣滔滔不絕；有一種愛，不是三言兩語就能表達(dá)的，它如同海水一樣，永不干枯，那就是父母對我們的愛，《父親》請欣賞小品“出國”。在節(jié)目中放《母親》歌曲甲：這樣的生活場景在現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多（圖片）。正像人們說的那樣，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?？戳藙偛胚@個小品，你一定有許多話要說。那就說說你心中的感受吧。學(xué)生談感受：（略）一組：生1：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。生2：臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。組合：：誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。二組: 生1：第一聲啼哭 就撕痛了這個世界 生2：輕輕睜開眼睛 就濕潤了這個季節(jié) 生3：手舞足蹈的語言 只有父母才能讀懂 生4：無數(shù)次的黑夜 都是你的歌聲 喚醒了黎明 生5：無數(shù)次的黎明 又讓你的笑顏 陶醉了黑夜 組合：父親是你的陽光 母親是你的月亮 你是父母的希望 三組生1：天上的云彩 是父親無微不至的呵護(hù) 生2：夜里的星星 是母親無微不至的關(guān)愛 生3：你安靜的睡眠 是父母最大的心慰生4：你在父母的手中學(xué)會走路 你在父母的眼中長大 生5：而今你又像放飛的風(fēng)箏 在父母的牽掛中飛翔天涯 組合：彈指一揮間 十年二十年三十年......如過眼云煙母親的雙手被歲月 烙上了深深的老繭 父親的頭發(fā)被歲月染上了白白的雪花 四組：生1：也許你的一個問候電話 就會讓父母淚流滿面生2：也許你?；丶铱纯?就會讓父母懸著的牽掛休息一下生3：也許你吃上自家的便飯 就會讓父母回憶起你的童年......組合：父母的恩情啊 情深似海，血濃于水我銘記著我的心跳就是父母的世界 父母的心跳就是我的世界四個小組展示完之后，其他同學(xué)談聽后的感受(注意結(jié)合具體的詩句)。請你回憶父母養(yǎng)育自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述他們感人的故事。乙：謝謝你們帶來的這兩首贊美父母的詩，讓我們想起了許多與父母在一起的溫馨時刻?，F(xiàn)在再讓我們一起聽發(fā)生在我們身邊的感人故事。（下面的內(nèi)容只是教師舉得例子。）五組：生1：小時候，那時候爸媽的工資都很少，但是在我吃東西上絕對不省錢，要最好的都讓給我，當(dāng)?shù)匚镔Y貧乏，爸爸每次出差都會帶很多好吃的回來給我，那是我過的最快樂的日子。生2：直到上中學(xué)，媽媽還是每天像個家庭主婦一樣照顧我的三餐，把自己的工作放在了一邊，她覺得照顧好了我們就是最幸福的事了，為我們付出了一切。生3：因?yàn)槲业母改甘悄昙o(jì)很大很大才有我，從小就視我為掌上明珠，付出了很多很多心血。生4：曾經(jīng)，我在一篇日記中這么寫道：在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時，我驀