【文章內(nèi)容簡介】 ！第三篇：感恩父母與愛同行活動(dòng)課材料七年級(jí)心理健康活動(dòng)課：感恩父母與愛同行設(shè)計(jì)思想“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，“知恩圖報(bào)”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”??自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，不少的學(xué)生是不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；一點(diǎn)兒不如意就大聲吵鬧，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。為了把中華民族感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；找回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，重新構(gòu)筑健全的人格，激發(fā)學(xué)生愛的情感。課程資源初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生“孝敬父母，尊敬老師”“理解生命是父母給予的，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩”；“正確認(rèn)識(shí)父母、老師、社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛和教育”。根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入發(fā)掘課程資源，積極探索有效的教育教學(xué)方法、方式，以加強(qiáng)青少年的感恩教育?！净顒?dòng)目標(biāo)】、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母?！净顒?dòng)形式】小品,唱歌, 角色扮演,討論, 【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集有關(guān)感恩父母教育活動(dòng)的課件和教案；搜集《父親》《母親》MTV并學(xué)唱《感恩的心》；預(yù)約三位家長，告知本次主題班會(huì)的目的及需準(zhǔn)備的工作；【活動(dòng)對(duì)象】初一年級(jí)學(xué)生 【活動(dòng)過程】一、播放歌曲《感恩的心》渲染氛圍，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因?yàn)楦改笎鄣脽o私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁壯成長。可是，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心，今天我們來上一堂主題為“感恩父母”的班會(huì)課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。感謝今天來參加主題班會(huì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝從百忙中抽出時(shí)間來和我們一起活動(dòng)的家長代表。7年級(jí)4班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（掌聲）二、三位主持人上臺(tái)節(jié)目開始：甲：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一雙眼睛從我們呱呱墜地的那一刻就包含著慈愛，有一雙手在我們最無助的時(shí)候總是最為有力。是誰，給我們溫暖？是誰，給我們力量？這就是我們的父母親。乙：父親的愛是烈日下的樹，樹下有我曬不黑的臉龐 乙：母親的愛是暴雨中的傘，傘下是我淋不濕的身軀乙：父母的愛是縈繞在心頭的歌，在我記憶深處永不會(huì)老丙：說起我們的父母，同學(xué)們心中一定會(huì)涌起一股暖流。是的，有一種愛，不是一個(gè)字所能表達(dá)的，它就像江水一樣滔滔不絕；有一種愛，不是三言兩語就能表達(dá)的，它如同海水一樣，永不干枯，那就是父母對(duì)我們的愛，《父親》請(qǐng)欣賞小品“出國”。在節(jié)目中放《母親》歌曲甲：這樣的生活場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多（圖片）。正像人們說的那樣，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?？戳藙偛胚@個(gè)小品，你一定有許多話要說。那就說說你心中的感受吧。學(xué)生談感受：（略）一組：生1：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。生2：臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。組合：：誰 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。二組: 生1：第一聲啼哭 就撕痛了這個(gè)世界 生2：輕輕睜開眼睛 就濕潤了這個(gè)季節(jié) 生3：手舞足蹈的語言 只有父母才能讀懂 生4：無數(shù)次的黑夜 都是你的歌聲 喚醒了黎明 生5：無數(shù)次的黎明 又讓你的笑顏 陶醉了黑夜 組合：父親是你的陽光 母親是你的月亮 你是父母的希望 三組生1：天上的云彩 是父親無微不至的呵護(hù) 生2：夜里的星星 是母親無微不至的關(guān)愛 生3：你安靜的睡眠 是父母最大的心慰生4：你在父母的手中學(xué)會(huì)走路 你在父母的眼中長大 生5：而今你又像放飛的風(fēng)箏 在父母的牽掛中飛翔天涯 組合：彈指一揮間 十年二十年三十年......如過眼云煙母親的雙手被歲月 烙上了深深的老繭 父親的頭發(fā)被歲月染上了白白的雪花 四組：生1：也許你的一個(gè)問候電話 就會(huì)讓父母淚流滿面生2：也許你?；丶铱纯?就會(huì)讓父母懸著的牽掛休息一下生3：也許你吃上自家的便飯 就會(huì)讓父母回憶起你的童年......組合：父母的恩情啊 情深似海，血濃于水我銘記著我的心跳就是父母的世界 父母的心跳就是我的世界四個(gè)小組展示完之后，其他同學(xué)談聽后的感受(注意結(jié)合具體的詩句)。請(qǐng)你回憶父母養(yǎng)育自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述他們感人的故事。乙：謝謝你們帶來的這兩首贊美父母的詩，讓我們想起了許多與父母在一起的溫馨時(shí)刻。現(xiàn)在再讓我們一起聽發(fā)生在我們身邊的感人故事。（下面的內(nèi)容只是教師舉得例子。）五組：生1：小時(shí)候，那時(shí)候爸媽的工資都很少，但是在我吃東西上絕對(duì)不省錢，要最好的都讓給我，當(dāng)?shù)匚镔Y貧乏，爸爸每次出差都會(huì)帶很多好吃的回來給我，那是我過的最快樂的日子。生2：直到上中學(xué)，媽媽還是每天像個(gè)家庭主婦一樣照顧我的三餐，把自己的工作放在了一邊，她覺得照顧好了我們就是最幸福的事了，為我們付出了一切。生3：因?yàn)槲业母改甘悄昙o(jì)很大很大才有我，從小就視我為掌上明珠，付出了很多很多心血。生4：曾經(jīng)，我在一篇日記中這么寫道：在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時(shí)，我驀