【文章內(nèi)容簡介】 ”實施狀況調(diào)查新一代農(nóng)民工生活意愿調(diào)查農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查農(nóng)村鄉(xiāng)村治理面臨的困境調(diào)查農(nóng)村留守兒童生存狀況調(diào)查農(nóng)村居民法治觀念調(diào)查珠海幸福村據(jù)建設(shè)調(diào)查二、環(huán)境角度：居民環(huán)保意識調(diào)查綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查生態(tài)環(huán)境與居民幸福關(guān)系調(diào)查生態(tài)旅游前景和策略研究環(huán)境污染治理情況調(diào)查灘涂、濕地保護(hù)情況調(diào)查三、城鎮(zhèn)角度：新型城鎮(zhèn)化共享機(jī)制調(diào)查城鎮(zhèn)居民創(chuàng)業(yè)意識調(diào)查城鎮(zhèn)居民生活滿意度調(diào)查傳統(tǒng)文化對城鎮(zhèn)化影響研究城鎮(zhèn)化背景下居民養(yǎng)老情況研究城市共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查企業(yè) “互聯(lián)網(wǎng)+”融入程度調(diào)查企業(yè)創(chuàng)新能力狀況調(diào)查四、政策改革角度：民眾對“精準(zhǔn)扶貧”認(rèn)知情況調(diào)查民眾對“五大發(fā)展理念”的認(rèn)知調(diào)查“一帶一路”對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)影響情況調(diào)查基層黨員對“三嚴(yán)三實”態(tài)度調(diào)查網(wǎng)絡(luò)時代對政府施政的影響調(diào)查“依法治國”情況調(diào)查政府與“互聯(lián)網(wǎng)+”關(guān)系調(diào)查五、文化角度：某地特色文化研究傳統(tǒng)文化繼承與保護(hù)調(diào)查民眾信仰狀況調(diào)查傳統(tǒng)文化對居民生活影響調(diào)查地方革命斗爭歷史調(diào)查（大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）珠海歷史文化遺跡調(diào)查六、民生角度：居民幸福指數(shù)調(diào)查居民創(chuàng)新意愿調(diào)查居民對政策滿意情況調(diào)查居民社會期望調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對居民生活影響調(diào)查居民養(yǎng)老情況調(diào)查困難人群生活狀況調(diào)查居民婚姻家庭觀念調(diào)查七、大學(xué)生角度：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查“蟻族”、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生校園生活（戀愛、消費(fèi)、學(xué)習(xí)、兼職、社會活動等）調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想觀念影響調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)新能力調(diào)查八、志愿服務(wù)角度居民社區(qū)志愿服務(wù)意愿調(diào)查農(nóng)村支教對山區(qū)兒童影響調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對志愿服務(wù)的影響研究“三下鄉(xiāng)”實踐成果分析大學(xué)生志愿服務(wù)模式研究居民公益與慈善觀念調(diào)查注：我們列舉的參考選題都是宏觀方面的，同學(xué)們在選題的時候可以選擇其中的某一個方面作為參考，選取其中的某一個具體問題展開調(diào)查，題目要越具體越好，切忌題目太大，太寬泛。同學(xué)們也可以結(jié)合自身實際和社會實際，確定其他有價值的社會實踐選題。第三篇：大學(xué)生暑期思想政治理論教育社會實踐“大學(xué)生假期思想政治理論教育社會實踐”實施方案為全面實施“思想政治理論課”新課程“05方案”，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院“思想政治理論課”的教育教學(xué)工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、中共中央宣傳部教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的實施方案》（教社政[2005]9號）及中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號）等文件精神，結(jié)合學(xué)院實際及我院學(xué)生特點，特制定本實施方案。一、假期社會實踐的目的和任務(wù)“思想政治理論課”不是普通意義上的公共課，它是高等學(xué)校思想政治工作的主渠道和主陣地，擔(dān)負(fù)著為大學(xué)生形成正確世界觀、價值觀、人生觀、社會觀、公民觀打下堅實基礎(chǔ)的重要任務(wù)。它作為一項育人的基礎(chǔ)性工程，其教學(xué)效果直接關(guān)系到高校思想政治教育的實效性，關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的根本問題?！八枷胝卫碚撜n”教學(xué)改革的目的和任務(wù)，旨在強(qiáng)化理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，全面引入實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)第一課堂理論教學(xué)與第二課堂實踐教學(xué)、大學(xué)生社會實踐的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮“實踐育人”的巨大功能。因此，我們將大學(xué)生社會實踐活動納入教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期進(jìn)行社會調(diào)查，加深對社會現(xiàn)象的理解和認(rèn)識。并通過理論教學(xué) 1和實踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生在理論聯(lián)系實際的過程中用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀去認(rèn)識、分析各種社會問題，加深學(xué)生對馬克思主義基本理論的理解及對黨和國家當(dāng)前的路線、方針、政策的理解，提高他們的理論思維水平及實際觀察、分析和解決問題的能力，從而達(dá)到“知、信、行”的統(tǒng)一，并進(jìn)一步增強(qiáng)“思想政治理論課”教育教學(xué)的針對性、實效性和說服力、感染力。二、假期社會實踐教學(xué)的原則基本原則：堅持理論教育和實踐教育相結(jié)合。針對性原則：理論教學(xué)和實踐教學(xué)都要針對大學(xué)生的心理特點、文化層次和思想意識，選擇具有時代特點和貼近社會生活的教學(xué)活動，不搞形式主義。實效性原則：理論教學(xué)和實踐教學(xué)都要努力做到使學(xué)生能夠把所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，并內(nèi)化為其自身的自覺行動。時代性原則：理論教學(xué)和實踐教學(xué)都要充分體現(xiàn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新情況、新要求，反映社會現(xiàn)實的發(fā)展和時代特征。三、假期社會實踐教學(xué)的組織實施（一）大學(xué)生假期社會實踐活動時間：每學(xué)年的寒暑假（二）組織實施單位：組織領(lǐng)導(dǎo)：思政部、學(xué)生處、團(tuán)委具體實施：思政部責(zé)任人：各系部班級輔導(dǎo)員、思政部任課教師（三）假期社會實踐活動形式：采用個人專題社會調(diào)查本科各年級學(xué)生參與，這次僅2010級本科各專業(yè)學(xué)生參加。同時以班級為單位填寫一份《社會實踐報名表》（見附件1）。學(xué)生按照安全、就近、方便的原則，結(jié)合我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的重要問題，利用假期在家鄉(xiāng)或者勤工儉學(xué)的機(jī)會，開展社會調(diào)查活動，于下學(xué)期開學(xué)后第三周完成社會調(diào)查報告。（1）調(diào)查報告統(tǒng)一用A4紙打印，標(biāo)題為3號宋體加粗，正文4號宋體。（2）以班級為單位統(tǒng)一交到思政部，并附上班級《社會實踐統(tǒng)計表》。2．調(diào)查形式：個人單獨(dú)完成3．成績評定與獎勵（1）由思政部組織有關(guān)老師評定成績，計入學(xué)生社會實踐成績。（2）對優(yōu)秀社會調(diào)查報告進(jìn)行表彰，比例為各班10%。凡獲得表彰的同學(xué)，均頒發(fā)證書和物質(zhì)獎勵。4．調(diào)查要求（1）必須親自深入調(diào)查、詳細(xì)地獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須真實可信。必須事先擬定調(diào)查大綱，通過訪談、查閱書面資料、調(diào)查問卷、實地調(diào)查、蹲點等方式進(jìn)行調(diào)查。（2）必須針對調(diào)查事實，恰當(dāng)選材，經(jīng)實事求是地分析研究，找出事物的規(guī)律，并獨(dú)立撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。禁止弄虛作假，互相抄襲。（3）要求按照《調(diào)查報告格式》書寫?！墩{(diào)查報告格式》見附件2。四、2012年社會調(diào)查參考題目同學(xué)可以自主選擇某一內(nèi)容進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫一篇社會調(diào)查報告。(1)家電下鄉(xiāng)對提升農(nóng)村消費(fèi)需求的影響(2)城鄉(xiāng)居民的閑暇生活調(diào)查(3)大學(xué)生誠信狀況調(diào)查(4)大學(xué)生戀愛問題調(diào)查(5)農(nóng)村精神文明建設(shè)狀況調(diào)研(6)某地(村、鄉(xiāng)、縣、區(qū)、市)改革開放以來某項事業(yè)的發(fā)展變化情況(7)某地推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)（教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理等）的情況調(diào)查(8)某地推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的情況調(diào)查(9)城鎮(zhèn)（農(nóng)村）黨的基層組織黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況調(diào)查(10)廣州市城中村現(xiàn)象調(diào)查(