記敘文閱讀答題規(guī)范擇要(編輯修改稿)
2025-01-04 10:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把?比作 … 寫出了?。（ 7）運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法。一語(yǔ)雙關(guān)， 指?，既指、 2 文章標(biāo)題的含義：結(jié)合文章主旨談。 22散文特點(diǎn)：形散而神不散。 2散文種類：（ 1）敘事散文（ 2）抒情散文 2小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)。 2環(huán)境的種類及作用：（ 1）自然環(huán)境。交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。（ 2）社會(huì)環(huán)境。交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。 2情節(jié)的構(gòu)成：（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲 2文章體裁：記敘文、說明文、議論文、散文、詩(shī)歌、寓言、童話、神話、戲劇、小說。 說明文閱讀答題規(guī)范擇要 說明文的分類。（ 1）從說明對(duì)象的角度分：事物性說明文、事理性說明文。（ 2）從說明文語(yǔ)言特征的角度分：平實(shí)的說明文、生動(dòng)的說明文。 說明的順序：（ 1）時(shí)間順序（ 2）空間順序 （ 3）邏輯順序 邏輯順序的具體形式：（ 1）主 —— 次（ 2）原因 —— 結(jié)果（ 3）現(xiàn)象 —— 本質(zhì)（ 4）特征 —— 用途（ 5）一般 —— 個(gè)別（ 6）概括 —— 具體（ 7）整體 —— 局部。 說明順序的作用。答題格式：本文使用了 的說明順序?qū)? 加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的說明對(duì)象或說明的事理。如 果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。） 說明方法及作用。（ 1）下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象（或：事理）加以說明（或：揭示），從而更科學(xué)、更具體（或：更本質(zhì)、更概括）地說明了事物的特征（或：事理）。（ 2）舉例子：通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征（事理）加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。（ 3）作比較：把 和 加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征（事理）。（ 4）打比方：將 比 作，從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征（事理）。（ 5）分類別：對(duì)事物的特征（事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。（ 6）畫圖表：用畫圖表的方式對(duì)事物的特征（事理）加以說明，使說明更簡(jiǎn)明更直觀。（ 7）列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征（事理）加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 引用說明的幾種形式：（ 1）引用具體的事例（作用同舉例子）；（ 2）引用具體的數(shù)據(jù)（作用同列數(shù)字）；（ 3）引用名言、格言、諺語(yǔ)等（作用是使說明更有說服力） ；（ 4）引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等（作用是增強(qiáng)說明的趣味性）。（注：引用在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用） 說明文的語(yǔ)言品析。（ 1）對(duì)整篇文章的語(yǔ)言品析，一般從兩個(gè)角度談： A、準(zhǔn)確； B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。 A 是一般說明文的共同特點(diǎn)。 B 是針對(duì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的角度談。做這種評(píng)析整篇文章語(yǔ)言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。 格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)言準(zhǔn)確（生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明平實(shí)）的特點(diǎn)，如“ ”一句，就準(zhǔn)確（生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明平實(shí)）地說明了事物“
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