【文章內(nèi)容簡介】 人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。2借景抒情：通過景物的描寫，來烘托作者或喜或悲的情感。2融情于景：人要表達的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。2寓莊于諧：使行文活潑，幽默風趣，激發(fā)讀者閱讀的興趣和深入的思考。2點面結合：在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。往往得到指出一點，隱括全面的效果。廣鏡頭為面，特寫鏡頭為點；粗線條勾勒的多為面，細筆描繪的多為點。如柳宗元《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！鼻皟删錇槊?，后兩句為點。2句式：指倒裝、被動、感嘆等，在表情達意上常常起到特殊的作用，如倒裝，常表示強調(diào)，魯迅《祝?！分小皟?nèi)中一個破碗，空的”就是運用倒裝句強調(diào)了祥林嫂生活無著且無人同情的悲慘遭遇。文章使用整句，顯得整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，音調(diào)鏗鏘，富有音樂美；散句則顯得靈活生動，富于變化；整散句連用則既有整齊美，又有靈動的美。2引用：A引用傳說故事：增強文章的傳奇性、人物的神秘性，豐富文章的內(nèi)容；B引用詩歌：豐富文章內(nèi)容，結合描寫的景物，可增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；C引用名言：使文章更具有說服力。2一語雙關：即指……又指……，使語言表達含蓄幽默，加深寓意，給人深刻印象。其他：⑴諧音、一語雙關；⑵貶詞褒用（方法：①貶詞的含義+②文中含義+③表達效果，作用關鍵詞：喜愛），褒詞貶用（諷刺+針砭……）例：鳥兒們賣弄婉轉的歌喉（寫出鳥兒的歡快鳴叫的情景）⑶詞性：動、形、副。例：他重重地拍了他一下?！陡蓛簟罚ǜ痹~，寫他動作的用力，表達對他的同情憐憫）⑷詞類活用、詞性轉化 例：月色便朦朧在這水汽里（形——動）⑸疊詞：①生動形象②具有韻律感、朗朗上口③便于抒發(fā)情感、有親切感④表強調(diào)。（重重、暖洋洋……）擬聲詞：生動形象，使人產(chǎn)生聯(lián)想、身臨其境（泉水激石，泠泠作響）⑹化無形為有形或化抽象為具體+修辭（笑聲飛濺，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。比喻）⑺化靜為動+修辭（山舞銀蛇，原馳蠟象。擬人）⑻化用詩句、詞語/成語、武功招式（余愛繞梁，《梅花糕》無影手，我寤寐求之、輾轉發(fā)側）⑼調(diào)動感官、通感（微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的《荷塘月色》）⑽雙重否定表肯定：不是不想修辭方法　　　作用分析：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。生動形象類修辭：比喻、擬人。作用的關鍵詞：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。結構類修辭：排比、對偶（字數(shù)相等、詞性相對、結構相似、語意相關）。排比：句式整齊，節(jié)奏勻稱；能表達強烈奔放的感情，增強語言的氣勢；加強語氣、突出強調(diào)、一氣呵成、說理透徹、抒情淋漓等；對偶作用：整齊勻稱，節(jié)奏鮮明；音調(diào)鏗鏘，富有音樂美；表意凝練集中，概括力強。語氣類修辭：設問、反問。設問：自問自答，引起讀者閱讀興趣，啟發(fā)……的思考，引出下文…… 反問：強調(diào)……，加強語氣等；突出強調(diào)類修辭：對比、反復、夸張。對比：突出事物特征。多方面的對比使內(nèi)涵更豐富，使內(nèi)容更集中突出。（強調(diào)了……突出了…… ） 反復：突出強調(diào)了……內(nèi)容/情感，增強旋律美等。借代的作用：使表達形象突出，特點鮮明，具體生動。文章結構、思路重要語段的作用（考點）:A開頭語段的作用：（概括所涉及語段的主要內(nèi)容）①設置懸念，引起讀者思考，引發(fā)讀者閱讀興趣；②開篇點題，總領全文，奠定全文的感情基調(diào)；③交代故事起因，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。④介紹人物性格品質(zhì)，總領全篇；⑤介紹人物特點，與下文的某一內(nèi)容形成對比。（若開頭語段是環(huán)境描寫，則按照環(huán)境描寫的作用作答）⑥交待了下文的……的時間、地點、背景、原因；⑦引出下文，為下文……內(nèi)容做鋪墊（埋伏筆）；⑧含蓄點明文章中心主旨；⑧寫了……內(nèi)容，總領全文。B中間語段的作用：⑥寫了……內(nèi)容； ①過渡段，承上啟下（承接上文……；開啟下文……）；②插敘（插敘的作用）；③環(huán)境描寫（環(huán)境描寫的作用）；④設置某一情節(jié)；⑤為下文……做鋪墊/埋伏筆/對比/相照應/突出中心主旨. C結尾段的作用：⑤寫了……內(nèi)容，總結全文，收束全文；①點明中心（揭示/點明主旨）；②引發(fā)讀者對文中問題的關注和思考；③深化中心/升華文章主旨；④點題（直接出現(xiàn)題目）、照應題目（與題目相關）、首尾呼應、前后文相照應，使文章結構嚴謹。⑤警醒警示人們……，引起對……問題現(xiàn)象的重視，呼吁人們……D特殊結尾：①揭開懸念，出人意料又在情理之中；②戛然而止，給讀者留下想象、思考空間，回味無窮；引人深思、發(fā)人深省；③出人意料，震撼人心，回味無窮；④發(fā)出倡議，卒章顯志。過渡、照應。由這件事轉到另一件事、時間發(fā)生變化、由倒敘轉入順敘、運用插敘時的起止處均需要過渡。照應：文題照應、首尾照應、前后照應、伏筆照應。層次、段落。（一）理清層次結構(選講)：A從兩方面入手：一是記敘的順序，二是記敘的線索。B善于捕捉過渡句、照應句、總起句、小結句等重要語句。C自然段組成：領起句（中心句）——擴展句（可能不止一層）——收束句。以寫事為主的文章：①按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析；②按地點劃分（找表示地點的短語）；③按事情發(fā)展的過程劃分（找各個事件）；④總分總（掐頭去尾）。以寫人為主的文章：①按人物成長的階段分析；②按人物所在的不同地點分析；③按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析；④按人物感情的變化分析。以寫景狀物為主的文章：①按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析；②按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。（二）歸納段意（