淺談小學(xué)藝術(shù)教育的重要性(編輯修改稿)
2025-01-04 09:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶聲，以聲表情。情感是音樂(lè)的生命，學(xué)生能做到用歌聲表達(dá)情感，也說(shuō)明了教師已成功地將德 3 育滲透于教學(xué)中。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的持久興趣是一項(xiàng)十分艱巨的工作。作為音樂(lè)教師，我們要盡 自己的所能，認(rèn)真上好每一堂課，積極創(chuàng)造一種音樂(lè)環(huán)境把學(xué)生包圍起來(lái)，帶給他們各種類(lèi)型的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的理解、聽(tīng)辨、想象和表達(dá)的能力，從而對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚而持久的興趣。這時(shí)，又有很多人舉起了小手，背著背著我又補(bǔ)充了一條，如果背一首故事，獎(jiǎng)兩面紅旗，這時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁，希望為組爭(zhēng)光。比賽結(jié)束后，我又讓他們談感想，有的同學(xué)說(shuō)以后一定要多背故事，我又伺機(jī)引導(dǎo)，書(shū)到用時(shí)方恨少，因此我們一定要注意積累。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，但是獲取知識(shí)的途徑還有很多，如父母教、看報(bào)刊雜志、看電視等等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性。像此類(lèi)的班級(jí)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和高度的責(zé)任感，促使學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，培養(yǎng)不屈不撓的精神。 3. 如何以藝術(shù)教育為突破口 ,可以有效的提高學(xué)生素質(zhì)？ 我們常說(shuō) 以情動(dòng)人 以情感陶冶人 ,教育孩子關(guān)鍵是要有一個(gè) 情 字 ,情從何來(lái) ,單純地說(shuō)教 ,對(duì)孩子的影響是非常蒼白的 。一味的樹(shù)典型 ,孩子只知道照著做 ,對(duì)其精神層面的影響甚微。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò) :情感教育最大的利器 ,就是藝術(shù)。音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)這三種法寶 ,把 情感秘密 的鑰匙都掌住了 。這就是說(shuō)藝術(shù)在情感教育中的作用是其他任何形式無(wú)法替代的。藝術(shù)教育以其 全方位的影響、多感官綜合刺激 ,為學(xué)生拓寬一片發(fā)展的空間 ,使他們的身心得以愉悅 ,情操得以陶冶 ,人袼得以健全。故 ,以藝術(shù)教育為突破口 ,可以有效的提高學(xué)生素質(zhì)。以先進(jìn)理念作導(dǎo)向去營(yíng)造實(shí)施藝術(shù)教育的良好氛圍 ,以打造特色教師作為實(shí)施藝術(shù)教育的關(guān)鍵所在 ,以創(chuàng)新
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