【文章內容簡介】 動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關系，通過學習，激發(fā)幼兒對周圍科學現(xiàn)象的興趣，促進幼兒探索精神的發(fā)展。讓幼兒學會運用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。社會： 能主動地參與各種活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國家。培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習慣，表揚班內爭做好事的幼兒，學習明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。藝術：能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內外的環(huán)境。引導幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導幼兒學習了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進行細節(jié)塑造。引導幼兒欣賞貼近他們生活中的美術作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。能夠較準確的按照音樂的內容和節(jié)奏特點，做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。四、具體工作安排 九月份工作： 保教：加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動穩(wěn)定新生幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)開展“教師節(jié)”的教學活動新學期家長會的召開開展“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”課程活動 常規(guī)：加強幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習慣培養(yǎng)幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣班級常規(guī)建立 十月份工作： 保教：環(huán)境創(chuàng)設，完成本月主題墻的創(chuàng)設開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品籌備“秋季親子趣味運動會”區(qū)角二次環(huán)創(chuàng)。秋游 常規(guī)：培養(yǎng)幼兒安靜進餐的好習慣，不挑食加強幼兒對戶外活動安全的認識，懂得如何保護自己講究衛(wèi)生、熱愛勞動十一月份工作： 保教：班級月主題墻的創(chuàng)設教師公開課觀摩“119”消防日緊急疏散演練三次環(huán)創(chuàng) 常規(guī)：訓練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人活動結束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位自理能力展示活動十二月份工作； 保教：“冬至”主題活動家長開放訪日活動總結開展“圣誕節(jié)”教學活動元旦“辭舊迎新”活動冬季消防安全知識學習常規(guī)：繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓練，訓練幼兒的動手能力和自我服務能力加強幼兒的紀律意識提高幼兒自主學習能力一月份工作： 保教：區(qū)角評比復習本學期所學的主題內容幼兒期末發(fā)展水平測試開展關于“假期安全教育”教學課程期末匯報課上交班級學期總結及各項資料的歸檔 常規(guī)：懂得如何去控制自己的情緒自己做事情時注意力專注，不受別人打擾五、家長工作：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。，加強家長與家長間的交流。，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。，及時家訪。，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。第四篇：小班第一學期班務總結小班第一學期班務總結小班第一學期班務總結時光飛逝，眨眼又到了歲末。本學期的教學工作也就接近了尾聲，細細回味，這是一個多么具有代表性的一年。這一年終于我們擁有了一個嶄新的班級，同時迎來我們的新搭檔張老師。面對嶄新的挑戰(zhàn)，我們班上三位老師同心協(xié)力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，我們能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計劃，使幼兒能夠較快的適應幼兒園的生活。現(xiàn)將整體情況作簡單總結，以便今后吸取經(jīng)驗，取長補短：一、班級概況：幼兒情況本班共有幼兒33名，其中男生22名，女生13名。這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項活動。讓所有幼兒在適應幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣是我們本學期工作的主要內容之一。在生活能力上，由于全班幼兒都是剛入園的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿脫衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個學期的學習鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨立進食，午睡習慣良好，會自己相互幫忙穿脫衣物。教師情況本學期，面我們班級的孩子，我頓感責任的重大。因此，我努力去走近每一個孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級的管理工作。讓孩子們在一個良好的氛圍下生活、學習。在環(huán)境創(chuàng)設方面，