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正文內(nèi)容

20xx-20xx第一學(xué)期英語組活動總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-13 17:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 聽課的記錄,并且把整個過程寫得又完整又詳細。認真做好期末復(fù)習(xí)工作的計劃和安排,系統(tǒng)地歸納各單元的知識,查漏補缺,讓學(xué)生有秩序的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。四、辛勤努力,果實累累?;仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,依靠全科組教師的共同努力,取得了較好的成績。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,相信在以后的教學(xué)工作中,定會更加努力。第三篇:2011第一學(xué)期英語組作業(yè)總結(jié)英語組作業(yè)總結(jié)11月3日英語組在小學(xué)教導(dǎo)處的組織下,進行作業(yè)的第一次檢查,現(xiàn)總結(jié)如下:一、總體情況:教師都能按要求布置作業(yè),并且作業(yè)形式豐富、多樣,有層次性,并都在統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)基礎(chǔ)上有所增加,格式正確。作業(yè)能做到及時批改、訂正、二次批改,大部分學(xué)生能夠做到書寫工整、認真、無亂涂亂畫現(xiàn)象。二、作業(yè)優(yōu)點:作業(yè)次數(shù)充足,全批全改。大部分學(xué)生書寫認真,教師批閱規(guī)范,且細致、及時。三年級學(xué)生以字母書寫為主,作業(yè)上有教師對學(xué)生書寫的示范和指導(dǎo),部分三年級優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)干凈、書寫美觀。四年級學(xué)生以單詞書寫為主,教師批改規(guī)范,學(xué)生書寫習(xí)慣較好。五、六年級學(xué)生以單詞和句型練習(xí)為主,大部分六年級學(xué)生的作業(yè)干凈,書寫美觀,教師有等級優(yōu)良區(qū)分還有優(yōu)秀印章,封皮有優(yōu)秀五星。三、存在問題:三年級部分學(xué)生作業(yè)不夠平整和整潔,量少,要以練習(xí)冊為主。四年級學(xué)生的書寫習(xí)慣有待提高,需要教師更加嚴格的要求。五年級學(xué)生作業(yè)每次的量太大,次數(shù)太少!作業(yè)有漏批改現(xiàn)象,教師批改日期需要統(tǒng)一不要涂改。六年級個別班作業(yè)次數(shù)少,批改要規(guī)范。建議:希望本組老師能互相學(xué)習(xí),取長補短,認真對待學(xué)生作業(yè),從而提高教學(xué)。第四篇:2008學(xué)第一學(xué)期英語組工作總結(jié)2008學(xué)第一學(xué)期英語組工作總結(jié)奉化市居敬小學(xué)英語組忙忙碌碌的一學(xué)期已接近尾聲,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行回顧與反思。本學(xué)期,我們在新課程理念指導(dǎo)下,按照積極穩(wěn)妥、主動有效的課改思路,以研究課堂教學(xué)為著手,結(jié)合教研室開展的“在詞匯教學(xué)中滲透語篇意識”的教學(xué)研討活動,合理運用課堂觀察方法,做好“同課異構(gòu)”的教研活動,開展以“優(yōu)化活動設(shè)計,落實教學(xué)目標”為主題的學(xué)科研修工作;認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”,做好示范教研組的復(fù)查工作,積極、穩(wěn)妥地推進英語課改工作,以促進學(xué)生發(fā)展,提高課堂實效,提高了教師的整體素質(zhì);與此同時還開展了豐富多彩的英語課外活動,營造校園英語氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了我校英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作總結(jié)如下: 一. 規(guī)范開展主題化系列教研活動,努力提高校本教研的質(zhì)量“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中反思,反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神,本學(xué)期圍繞“優(yōu)化活動設(shè)計,落實教學(xué)目標”開展了主題化系列活動的研討交流和總結(jié)反思最后2個環(huán)節(jié),通過個人與集體備課相結(jié)合,試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué),并使得每位組員對教材的理解深了一個層次。每個環(huán)節(jié),每位教師都積極參與,均有自己的見解和收獲。發(fā)揮集體的力量,集體組織備課,上研討課,課后互相切磋,修改教案,直到大家滿意為止。二、認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”,做好示范教研組的復(fù)查工作。認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”,是小學(xué)英語教育教學(xué)工作的有力保障,為小學(xué)英語教學(xué)教師指明了努力的方向,主要包括:課前準備、情境創(chuàng)設(shè)、活動設(shè)計、支架建構(gòu)、媒
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