20xx蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——奶奶的白發(fā)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-03 10:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目光、鼓勵(lì)的言語給予肯定，這為學(xué)生的個(gè)性開展提供了更為自由、舒展的平臺(tái)?！俊 ∪⒊浞终b讀，巧破疑難?！ ?．導(dǎo)讀第一段。 〔1〕學(xué)生充分地、自由地讀第一自然段?！ ?〕多種促讀手段、形式指名學(xué)生讀第一自然段?！ ?〕巧解好奇?！ 、偈痉堆莺闷娴臉幼印！ 、谠儐栠^渡：好奇的樣子看到了嗎？明白了嗎？ ?、壑该吓_(tái)表演?！ 煟篈．哎，看他剛剛把眉頭都皺起來了，這好奇的樣子還真像?！ ．瞧，小朋友剛剛這一臉不明白的、奇怪的樣子，可好奇啦！ ?、軐W(xué)生齊演?！ 布僭O(shè)這是某個(gè)學(xué)生一開始提出的疑問，那在操作步驟③后就應(yīng)有反應(yīng)，問問他明白了沒有，讓他給大伙兒演一演，在演中給予反應(yīng)。當(dāng)然有此之后，步驟④可以省略。〕 2．導(dǎo)讀第二自然段的一、二兩句?！ ?〕過渡：那奶奶聽了我的話后，她又是怎么說的呢？ 〔2〕學(xué)生自由朗讀第二自然段的第一句話。 〔3〕多種促讀手段、形式指名學(xué)生讀第二自然段的第一句話?！ ?〕指導(dǎo)看圖〔實(shí)物投射教學(xué)插圖〕：看哪，這個(gè)奶奶說話的時(shí)候表情、動(dòng)作是怎樣的？ 〔5〕學(xué)生自由學(xué)著樣子準(zhǔn)備表演。 〔6〕指名上臺(tái)表演?！ ?〕妙破難句一半一半?！ 、賻熯呝N邊述，變換句意，降低難度。哎，對(duì)呀，奶奶怎么會(huì)說她的這一頭白發(fā)有的有的 ?、趯?shí)事求是，喚起眾生疑難，引起共鳴和關(guān)注：我不明白〔作舉手狀〕，你明白嗎？那你呢？你呢 ③引導(dǎo)學(xué)生說說平時(shí)奶奶都是怎樣關(guān)心他們，為他們操心的？ 根據(jù)學(xué)生答復(fù)強(qiáng)化奶奶的辛苦、操心、操勞、勞累、忙。
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