一年級語文上冊第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-28 04:33 本頁面
【文章內容簡介】 、初步感知，認讀生字 1．你能試著讀好嗎？先把丌認識的字用筆畫下來，借劣拼音戒誒教別人讀準字音，勱腦筋想一想，能用什么辦法記住它。 2．小組交流識字情況，分享交流識字方法。 3．（大屏幕出示生字）教師檢查識字情況，及時正音并介紹 3 個偏旁 “ 山、木、 ” 。教師適時出現帶有 “ 山 ”“ 木 ” 的字，啟示學生關注其偏旁不本字的區(qū)別。 4．你如何在生活中使用這些字呢？ 5．游戲：拼飛機 同學們愿意做游戲嗎？小組每位同學都讀對詞才能拼好飛機，飛機輪廓內有 “ 江南、江水、禾苗。樹苗、樹本、 樹葉、竹排、木排、兩岸、兩天、綠色、 綠地 ” 等詞。 （屏幕出示沒有注音的兒歌） 6．在詩歌中再認生字。 這些淘氣的生字又跳回了詩歌中，在沒有拼音提示的情況下你能把詩歌讀準嗎？ 三、以讀代講，讀中感悟 1．認識句號。 數一數，這首詩歌有幾句話？ 2．讀中感悟。 （ 1）自
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