【總結】宋慶齡(1893~1981年)政治家,社會活動家,廣東文昌(今屬海南)人。宋慶齡,是舉世聞名的愛國主義、民主主義、共產主義和國際主義的偉大戰(zhàn)士,是杰出的國際政治活動家、中華人民共和國卓越的領導人。宋慶齡為什么不愿意搬離那棟房子?上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹。有一次,周恩來同志覺得那房子小了一點,就
2024-12-11 10:23
【總結】一種樹不一般味道香作用多做成柜打成箱蟲子聞到全跑光她是中華人民共和國名譽主席,是國父孫中山先生的夫人,她又被人們尊稱為“國母”。在近70年的革命生涯中,她始終不渝地堅持孫中山的革命主張,堅定地和中國人民站在一起,敵人因為她的英勇堅持和高貴的品格,不敢迫害她。她為反對侵略、保衛(wèi)世界和平、增進各國人民的
【總結】聽寫詞語“我這兩棵樹?!鄙岵坏眠@是兩棵怎樣的樹呢?能讓宋慶齡如此不舍?樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠遠的。枝干粗壯稠密的樹葉綠得發(fā)亮稠密的樹葉樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。青翠欲滴遮天蔽日根深葉茂郁
2024-12-11 22:39
【總結】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹》教案 《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 教學目標: 1、了解樟樹的特點,理解樟樹的可貴之處。 2、領會樟樹的象征意義,體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。 3、了解反襯...
2025-10-12 15:30
【總結】第一篇:宋慶齡故居的樟樹教案 《宋慶齡故居的樟樹》參考教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。會用“無論??總是??”和“只要??...
2025-10-15 23:13
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——宋慶齡故居的樟 樹1 教學(jiāoxué)目標: 1、正確、流利(liúlì)、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成(zǔc...
2025-09-12 22:32
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——宋慶齡故居的樟 樹2 第二(dìèr)課時 課時(kèshí)目標: 1、通過細讀課文,了解(liǎojiě)樟樹的特點。 2、通過對樟樹品質的了解...
2025-09-12 22:25
【總結】1 宋慶齡故居的樟樹教案 21、宋慶齡故居的樟樹 一、教學目標 1、列在首位的是情感價值目標。通過閱讀,理解課文內容, 懂得樟樹的可貴之處,領會樟樹的象征意義,體會作者對宋慶齡的 崇敬...
2025-08-06 00:30
【總結】1 《宋慶齡故居的樟樹》教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、學會給課文分段,并說出段落...
2025-08-06 01:38
【總結】第一篇:蘇教版四年級下冊課文《宋慶齡故居的樟樹》教學反思 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點,以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之...
2025-10-16 03:35
【總結】1 《宋慶齡故居的樟樹》教后記 本文狀物懷人,托物言志,構思巧妙,寫法 別致。文章的主體內容是對樟樹的描寫,分別寫樟樹的外形特征和 可貴之處。而在文章的開頭和結尾,則從不同的角度點明并強調...
2025-08-06 19:04
【總結】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹》 《宋慶齡故居的樟樹》 第1課時 [教學目標]知識技能:學會“樟、稠”等6個生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程方法:在讀準字音,讀懂...
2025-10-12 15:03
【總結】1 宋慶齡故居的樟樹 一、板書課題 1、今天我們繼續(xù)學習22課宋慶齡故居的樟樹,伸出右手跟老 師一起寫一寫課題。 齡:左邊是牙齒的的齒,從牙齒就能判斷一個人的年齡,右邊 是令,表示這個...
【總結】 宋慶齡故居的樟樹教案 21、宋慶齡故居的樟樹 一、教學目標 1、列在首位的是情感價值目標。通過閱讀,理解課文內容,懂得樟樹的可貴之處,領會樟樹的象征意義,體會作者對宋慶...
2025-09-22 09:30
【總結】正文:四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教學反思 四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教學反思 四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教學反思1 我這次比賽上的課題是《宋慶齡故居的樟樹》,本文人物離學生比較遠,學...
2025-10-15 21:22