20xx浙教義務版五年級語文下冊教案草船借箭(編輯修改稿)
2024-10-03 10:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。劃下?！ 〗涣鞒鍪拘『诎澹骸 ?〕第三天保管有十萬枝箭?！ ?〕不能讓周都督知道，否那么我的方案就完了?！ ?〕魯肅回來見了周瑜，果然不提借船的事?！ ?〕第一天第二天，直到第三天四更時候，諾葛亮秘密地把魯肅請到船里?！ ?〕霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來?！ ?〕我們只管飲酒取樂，夭亮了就回去?！ ∪?、學習知周瑜 1．默讀小黑板上第②句，用如果就的句子來表達句子的意思。 2．諸葛亮為什么會有這樣的假設 〔1〕指名讀第三節(jié)?！ ?〕口頭完成填空?！ ∫驗橹T葛亮知道周瑜妒忌他有才干會從中阻撓，所以諸葛亮要魯肅不要告訴周瑜這件事?！ 扇艘唤M討論填空、交流。齊讀?！ “澹褐荑ば摹 ?．諸葛亮要魯肅辦什么事指名讀句：希望你能借船的兩邊。 〔1〕比擬句子?！ ∠Ｍ隳芙璐膬蛇叀！ ∠Ｍ憬杞o我一些船，每只船上要有軍士與許多草把子?！ 删渚渥佑惺裁磪^(qū)別用哪句好為什么 第一句用了具體數(shù)字，寫出了諸葛亮對船的具體要求。用第一句好，表現(xiàn)了諸葛殼對方案早已成竹在胸?！ ?〕齊讀此句。 師：這排的一千多個草把子的船就是草船借箭中的。一。一?！采巢荽??！ ∷?、學習知魯肅 1．諸葛亮要魯肅別把這事告訴周瑜，結果怎樣 齊讀小黑板上第③句?！ ?．理解這句句子。 〔1〕顯然是什么意思〔出示小黑板：事實與所說或所科的相符?！场 ?〕事實是什么所說或所料又是誰所料的什么用上果然有什么作用〔事實是魯肅沒向周瑜提借船的事，所料是諸葛讓魯肅不要提此事?！场 枺合喾麊帷蚕喾秤蒙瞎槐憩F(xiàn)事實與諸葛亮所預料完全相符。 〔3〕齊讀句子體會?！ ?．師介紹：魯肅是東吳的一員大將，他為人忠實、守信，正因為諸葛亮知道魯肅的為人，所以才料到他不會把此事告訴周瑜。用上果然一詞也表現(xiàn)了諸葛亮。一。一。板：知魯肅人 4．到現(xiàn)在，借箭的方案已有條不紊地準備就緒。齊讀第二段體會?！ ∥?、學習識天象 1．師：〔指小黑板上①④句〕諸葛亮曾擔保三天管保有十萬枝箭，可第一天沒有動靜，第二天仍不見動靜，直到〔引讀〕。一。一?！ ?．指名讀67節(jié)，說說諸葛亮為什么選在第三天四更時候出發(fā) 板：四更時候〔這時候江上大霧彌漫?！场 ?〕板：大霧彌漫 〔2〕這時候江上大多彌漫到了什么程度〔引〕。一。一。連面對面都看不清?！ ?．有了這樣的大霧會有什么結果呢與借箭又有什么關系 出示：因為江上大霧彌漫，連面對面都看不清，所以 先默讀7節(jié)，然后四人一組討論用多種方法來補充完整句
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