【總結(jié)】第二節(jié)細菌授課教師：張家海一、細菌的發(fā)現(xiàn)：：荷蘭列文.虎克法國巴斯德200~300倍顯微鏡鵝頸瓶通過以上兩例，你對科學的發(fā)現(xiàn)有了什么新的認識？問題：二、細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2、大?。?/span>
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】第一篇：八年級生物上冊《細菌》教案人教版 八年級生物上冊《細菌》教案人教版 知識與技能： 知道真菌的細胞結(jié)構(gòu)描述真菌的主要特征認識日常生活中常見的真菌，說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式知道真菌繁殖的方式...
2024-11-04 00:52
【總結(jié)】細菌的啟示鄭也夫平川區(qū)第二中學邢璐學習目標；理解細菌的性質(zhì)特征及其對人類進步觀的挑戰(zhàn)。，掌握課文是如何將抽象陌生的科學知識劃為明白易懂的語言的。，健康的心態(tài)，在與細菌的斗爭中保持一份平和的態(tài)度，積極樂觀的面對災難。一讀：學會積累學會感知要求：自由朗讀課文，
2024-11-26 19:29
【總結(jié)】根據(jù)它們的碳源和能源不同，微生物可以化分為四 種類型： 光能自養(yǎng)型〔或稱為光能無機營養(yǎng)型〕、 光能異養(yǎng)型〔光能有機營養(yǎng)型〕、 化能自養(yǎng)型〔化能無機營養(yǎng)型〕、 化能異養(yǎng)型〔化能有機營養(yǎng)型〕四種...
2024-10-03 13:50
【總結(jié)】細菌 第四章第二節(jié) 第一頁，共五十四頁。 1、能說出細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生殖 方式. 2、通過與動、植物細胞的比較，推測 出細菌的營養(yǎng)方式。 3、描述細菌發(fā)現(xiàn)和巴斯德的經(jīng)典實...
2024-10-05 20:36
【總結(jié)】課題細菌教學目標：知識目標：1、描述細菌的主要特征。2、通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式。3、通過了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實驗，認同科學的發(fā)展與技術進步密切相關。能力目標：培養(yǎng)分析問題的能力和表達能力。情感態(tài)度價值觀目標：使學生認識到科學的發(fā)現(xiàn)是建立在縝密的思維和精細的的實驗基礎上的。
2024-11-29 22:23
【總結(jié)】二.特殊結(jié)構(gòu)（一）莢膜(capsule)莢膜：某些細菌在其細胞壁外包繞一層黏液性物質(zhì)。肺炎鏈球菌莢膜莢膜是多糖、多肽。1.莢膜的化學組成2.莢膜的功能粘附作用：抗吞噬作用：抗有害物質(zhì)的損傷作用：（二）鞭毛
2025-05-14 23:25
【總結(jié)】第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用當堂檢測1.細菌和真菌分解有機物的產(chǎn)物中（）A一部分可以作為植物所需營養(yǎng)物質(zhì)B所有成分都是植物生長發(fā)育能夠利用的C．有許多成分對自然環(huán)境造成污染D．有大量的可供植物吸收和利用的有機物（）A．吃了受潮發(fā)霉的糧食B．吃了長時間存放的變質(zhì)的飯菜C．把工業(yè)鹽當
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】課堂實錄：【課前交流】（學生陸續(xù)進入教室，教師輕輕地和幾個同學交流，了解他們是哪個班的，《蠟燭》這篇略讀課文講過沒有。）師：同學們安靜一下。早就聽說咱們濟水一中的同學博覽群書，非常有才，現(xiàn)在老師想考考大家。大家有沒有聽說過一部經(jīng)典叫《易經(jīng)》？生：聽說過。師：《易經(jīng)》是講什么的？生：（笑，小聲說）算卦的。師：有同學說是算卦的，對
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】．《愛蓮說》導學案2021．3．2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】《觀潮》教學設計宿松縣實驗中學夏賽軍2020-11-24教學目標知識目標1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。能力目標1、反復誦讀課文，對照注釋，借助工具書，獨立翻譯課文，逐步提高文言文閱讀能力。
【總結(jié)】一、教學目標：1、把握故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點語句，感悟人物形象。3、抓住全文線索，學習如何選材。二、教學重難點理解“父親”的形象特點及其意義。三、策略和方法：教師導讀
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】第一課時《競爭？合作？》一、教材分析重點：理解競爭與合作對個人和社會帶來的積極作用，以及可能引起的負面作用。理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。難點：樹立良好的競爭與合作意識，初步形成敢于競爭、善于合作的能力。在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。二、學生分析針對的問題：當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的程度也日趨激烈。但是
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】老王設計者劉新超楊絳教學目標1、知識與技能1）了解和掌握文章的生字生詞及作家作品2）朗讀課文，把握內(nèi)容，感悟愛的博大2、過程與方法研讀品味賞析3、情感態(tài)度價值觀關愛生活中不幸者，陶冶美的情操教學重點、難點全面把握課文，
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】老王楊絳廣州市長興中學(天河區(qū))戴兵老王老王是一個的人，表現(xiàn)在。不幸?靠一輛破舊的三輪車活命。?“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。?打了一輩
2025-08-01 17:37
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