人教版語文八上蠟燭(編輯修改稿)
2024-12-24 20:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燭點在那 個蘇聯(lián)紅軍的墳頭，說明她對蘇聯(lián)紅軍的情誼之深。還有， 從“那黑色的大圍巾”可以看出當(dāng)時那種環(huán)境氣氛的肅穆。 師：你的表達很流暢，批注也很到位。 生 2：第 43 段。“在 炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西 —— 她的結(jié)婚的花燭 —— 還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。”從“那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西”可以看出結(jié)婚花燭是她的心愛之物，但她還是把蠟燭點在一個自己并不認(rèn)識的蘇聯(lián)青年的墳頭，足以說明她和蘇聯(lián)青年的情誼。 師：完整的說，是“她和蘇聯(lián)青年的情誼之深”，對吧？（生點頭） 生 3： 23 段?！奥凡⒉贿h，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下來休息了三次。最后，她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久， 也許有一小時?！睆倪@里可以看出，因為她衰老，所以她的動作非常遲緩，一共不到十步的路，她坐下來休息了三次，說明她也是為了讓蘇聯(lián)紅軍的尸體得到掩埋，付出了很多。 師：嗯，她為了掩埋蘇聯(lián)紅軍的尸體，確實付出了很多，這組同學(xué)表現(xiàn)非常的棒！請回到自己的位置上。 生：（生鼓掌） （反思：學(xué)生說“尸體”的時候，作為教師應(yīng)該意識到這個失誤，及時給學(xué)生糾正：“蘇聯(lián)紅軍的遺體”，但遺憾的是自己緊張之下也跟著說“尸體”，沒有起到引領(lǐng)作用。） 師：經(jīng)過這一組的展示之后，老師有一個小小的提議。 生：什么提議？ 師：一組上臺展示的時候 ，其他組的同學(xué)應(yīng)該怎么樣？ 生：認(rèn)真聽。 師：對了，我提議大家認(rèn)真傾聽。傾聽也是一種很高的素質(zhì)和修養(yǎng)，早就聽說咱們八五班同學(xué)的素質(zhì)很高，相信大家會做得很好?，F(xiàn)在輪到第二個小組展示，哪個小組來？ 生：（遲疑） 師：哦，不要看別人，要有個性 —— 你們組。（一個同學(xué)代表） 生：我非常喜歡第 23 頁的 23 段?！奥凡⒉贿h，一共不到十步……也許有一小時。”我從這段可以看出老婦人雖然很衰老，但她還是不顧自己生命的安危，冒著槍林彈雨，費盡周折地把蘇聯(lián)戰(zhàn)士拖進了彈坑，為他埋葬，體現(xiàn)了蘇聯(lián)紅軍與南斯拉夫人民之間的深厚友誼。 師：我覺得你的語言真好，文中就這么幾句話，你就批注了這么多，非常棒！ （反思：表揚性的語言單一。） 生：（鼓掌） 師：還有哪一組呢？我見有的小組也是躍躍欲試…… 生：（轉(zhuǎn)過臉指著一個男生）讓他去。 師：（微笑）為什么你不來呢？ 生：他是自愿代表我們組的。 師：那好，你請。 生：第 26 頁的第 41 段?！凹词乖谶@個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。”這段主要是描 寫了老婦人的動作，可以體現(xiàn)出老婦人對烈士的哀悼，又對正在為他們趕走法西斯的蘇聯(lián)紅軍的敬意，從這可以看出他們不分國界（的情誼），同時和死去的蘇聯(lián)紅軍情同母子。 師：他們這種感情超越國界，情同母子，好！ 生：（鼓掌） 師：有的同學(xué)就情愿坐在自己的位置上當(dāng)觀眾？能不能咱也當(dāng)一當(dāng)
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