乘加乘減教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-02 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 均得一個卡片；兩組交換進行，到最后，哪一組得到的卡片最多，則哪一組獲勝。四、總結(jié)全課，分享收獲你們喜歡今天這節(jié)課嗎？這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)： 小小設(shè)計家：剛才小動物們?yōu)槲覀儙砹撕芏鄶?shù)學(xué)問題，你們會設(shè)計數(shù)學(xué)問題嗎？請同學(xué)們展開想象的翅膀，用畫圖畫的方法，設(shè)計一道乘加乘減的題目?！景鍟O(shè)計】3+3+3+2 33+3+3+31 4乘加乘減 還剩幾個 ？3+2＝11（個）3－1＝11（個）第三篇：《乘加乘減》教學(xué)設(shè)計《乘加乘減》教學(xué)設(shè)計柳林小學(xué)胡娟教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減例5及做一做的習(xí)題和練習(xí)十二的第3題。教學(xué)目標：（一）知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中，學(xué)會簡單表述解決問題的過程，初步學(xué)會有條理地思考問題。在解決具體問題的過程中，體會一個算式里既有乘法又有加（減）法時，要先算乘法的合理性。正確計算簡單的乘加乘減混合運算。（二）過程與方法：課前利用圖片復(fù)習(xí)有關(guān)乘法意義的知識，課中運用聯(lián)系緊密的情境串，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過畫一畫、講一講，以及圖文并茂的課件演示，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解運算順序的合理性，并熟練掌握乘加乘減混合運算。（三）情感態(tài)度與價值觀：感受混合運算在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點、難點：理解并掌握乘加乘減混合運算的順序，并能正確計算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們前面的乘法知識學(xué)得怎么樣？現(xiàn)在來考考大家吧！把下面的加法算式改寫成乘法算式。小猴也有一道算式4+4+4+5請大家?guī)兔Ω膶懀苤苯痈膶懗沙朔ㄋ闶絾?？為什么？（指名說）小結(jié)：求幾個相同加數(shù)的和時用乘法表示?？磮D列式。選其中一題問：為什么可以列乘法算式？二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知看大家這么聰明，老師想帶你們?nèi)ビ螛穲@里玩一玩，想去嗎？你們瞧！這些小朋友們玩木馬玩的可開心了，仔細觀察：這幅圖片跟剛才的圖片相比有什么不同的地方呢？（想好了跟同桌悄悄地說一說）有一個木馬上的人數(shù)跟其他的木馬不一樣，那怎樣計算現(xiàn)在一共有多少人呢？（出示：現(xiàn)在一共有多少人？）你真是一個善于觀察的孩子！你會列式解決嗎？想好的同學(xué)請舉手，請同學(xué)們趕緊打開課堂練習(xí)本把你想得算式寫出來，完成之后跟小組的同學(xué)說一說你是怎么列式的？你的算式表示什么意思？比一比哪個小組想到的方法多！展示：現(xiàn)在我們請幾位同學(xué)說說他列的算式。其他同學(xué)認真聽，同意的話就點點頭，不同意的話可以舉手向他提問，你們誰先來？（1）3+3+3+2=11（人）這是我們前面學(xué)習(xí)的連加算式，有誰和他一樣？對這個算式大家有疑問嗎？（2）33+2=11（人）11這個得數(shù)你是怎么計算出來的？33在圖中表示什么意思？為什么還要加2呢？有誰聽明白了？好，你來復(fù)述一遍吧！再請幾位同學(xué)說清圖意。為什么先算33呢？（因為要先求3個同樣的木馬上有多少人）（3）2+33=11（人）11這個得數(shù)你是怎么計算出來的？33在后面為什么也先算33呢？（4）341=11（人）11這個得數(shù)你是怎么計算出來的？34在圖中表示什么意思？為什么還要減1呢？有誰聽明白了？好，你來復(fù)述一遍吧！再請幾位同學(xué)說清圖意。課件展示：下面我們一起來回顧一下同學(xué)們的做法。請同學(xué)們仔細觀察這兩個綜合算式，里面都有什么運算？（乘法）像這樣既有乘法又有加法的算式，我們數(shù)學(xué)上叫做乘加。像這樣既有乘法又有減法的算式，我們數(shù)學(xué)上叫做乘減。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的乘加乘減（板書課題：乘加乘減）。通過剛才的理解和學(xué)習(xí)，我們知道在乘加算式里，不論乘法在前還是乘法在后，都要先算？（乘法）在乘減算式中，我們應(yīng)該先算？（乘法）也就是說，在乘加乘減算式里，我們都要先算？（先算乘法）同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，接下來有沒有信心表現(xiàn)的更棒呢？三、鞏固拓展同學(xué)們看，游樂園里有一處小朋友們都愛玩的游戲——智慧轉(zhuǎn)盤。要想通過智慧轉(zhuǎn)盤，必須先讀出算式，再說出計算過程。祝賀你們順利通過了智慧轉(zhuǎn)盤。俗話說，“陽春三月賞花，金秋十月品桃”。下面我們就去精挑細選，看看哪些桃子最甜，哪些桃子生病了?？磥?，如果把運算順序弄錯了，結(jié)果就完全錯了。所以我們一定要牢記乘加乘減的運算順序，那就是，在乘加乘減中，不管乘法在前還是乘法在后，我們都要先算？同學(xué)們真是火眼金睛，這么快就挑選出了香甜的桃子。桃子喜獲豐收?？矗蠣敔敹颊撕脦妆P了?，F(xiàn)在就請你幫老爺爺算一算，他一共摘了多少個桃子呢？（課件）誰能列出綜合算式？集體交流：①34+1=13（個）同意嗎？ ②還有其他方法嗎？（同桌快速商量商量。）352=13（個）：你的方法很棒，能談?wù)勀闶窃趺聪氲膯幔?課件演示：意思是說，假如這里還有兩個桃子，那就是5個3了
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