20xx小學二年級上冊數學備課組工作總結(編輯修改稿)
2025-10-01 13:12 本頁面
【文章內容簡介】 的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。學無止境、教無止境、研無止境，我們要多思考，鞭策自己不斷進步，追尋更高的目標?？傊覀內M老師將在數學教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。第三篇：二年級數學備課組工作總結二年級數學備課組工作總結馬巖巖時間過得真快，一學期的工作將結束，在這一學期中，我們二年級的全體數學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：（一）加強理論學習，提高思想認識新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學期我們備課組繼續(xù)加強了對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質。（二）深入課題研究，優(yōu)化課堂教學全組人員針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，經常集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學科教學中。在教學中，我們能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學解決問題課時，老師們在上課時能結合新的理念，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學的有趣，學的輕松。讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。（三）注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。（四）積極開展教研活動，不斷反思提高平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。課后經常寫反思，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。第四篇：二年級數學備課組工作總結二年級數學備課組工作總結時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。在這個學期中
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